18春《对外汉语课堂教学法》(一)离线作业2

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1、对外汉语课堂教学法(一)第二次作业一、简答/计算题1 现代汉语的特点有哪些?(请参看现代汉语相关部分)答:现代汉语的特点1、语音特点1)每一音节都有声调声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分。2)没有复辅音辅音以清辅音为主,浊辅音只有 m、l、r、n。英语等外语有浊辅音和复辅音;古代汉语也曾存在过复辅音; 现代汉语没有复辅音。3)元音占优势任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音。元音属于乐音,辅音属于噪音。汉语的复韵母即使两个元音(好 ho)或三个元音(教 jio)也是一个音节。现代汉语以清辅音为主,清辅音声带不振动,所以,音节中噪音少而乐音多。4)没有入

2、声古代汉语和近代汉语都有入声。古代入声音节在现代汉语中分别归并平(阴平、阳平)、上、去三个声调中。有些方言仍然保留入声声调。2、词汇特点1)以单音节词根和根词为主现代汉语中的音节一般都有意义。这些记录意义的音节就构成了现代汉语中最小的音义结合体语素和词。2)双音节词占优势现代汉语大量采用词根复合构词法创造新词。双音节词具有音节对称和谐的美感,具有偶数的节奏韵律。3)多音节词语中“四字格”为主这与双音词占优势有关,也与汉语偶数节律习惯有关。有些数字略语多采用偶数形式。如“四化”、“五好”、“三大纪律”、“四个一样”等。3、语法特点1)词形没有形态变化一个词不管作主语、还是作宾语,它的发音和词形都

3、没有什么变化。一些语法范畴和功能都不像有些英语、俄语那样通过词形的变化来表现。2)复合词为主现代汉语的词法以词根复合构词法为主。这种方法具有很强的能产性,可以满足言语交际对词汇量的需求。而且,也便于对词汇意义的理解和掌握。如:“天”可以构成“今天”“昨天”“前天”“明天”“星期天”“春天”“秋天”“蓝天”“天下”“天气”等等大量的词。 3)量词丰富有量词是汉藏语系各个语言的共同特点。量词丰富是汉语的一大特点。汉语的许多名词要求与特定的量词相搭配。因此,可以说量词是对名词的外部特征的一种分类标志。动词涉及到的“量”也使用量词,即“动量词”。除了固定的量词之外,还使用大量的临时量词。例如:“一碗饭

4、”“一顿饭”“一次饭”“一口饭”“一餐饭”“一粒饭”“踢了他一下”的量词,还可以用“一顿”“一脚” (“脚”是临时量词)。4)存在兼类词例如动词兼名词、动词兼介词、动词兼形容词等等。5)句法与词法的一致性词和短语以及句子结构方面具有一致性。例如:“地震”(主谓结构的词)与“水土流失”(主谓结构的短语)“提高”(述补结构的词)与“看清楚”(述补结构的短语)优点:为汉语的学习和应用提供了方便的基础;缺点:存在词与短语划界不清的现象,特别是在双音结构中,这一问题显得十分突出。6)语序和虚词是主要语法手段使用相同的词却因语序不同而表达不同的意思。例如:“大抓工业”和“抓大工业”;“我要学”和“要我学”

5、;“事出有因、查无实据”和“查无实据、事出有因”;“说不好”、“不好说”、“不说好”;使用不同的介词,意思完全不同。例如:“把他打了”和“被他打了”。4、语用特点1)现代汉语具有意会性现代汉语的意义表达经常采用意会的方式。表达求简、求明,求达意而已,并不一定求句子结构的完整。因此,句子有许多省略的形式。2)依靠语境消除歧义有些句子如果离开上下文语境会影响意义的理解,甚至出现歧义。例如:咬死了猎人的狗。(咬死了猎人?还是咬死了狗?)三个学校的领导。(三个学校?还是三个领导?)这些歧义只有依靠句子的上下文所提供的信息才能消除。5、修辞特点1)采用汉字构形特点汉字特殊的构形方式,形成了字形离合,炼字

6、等修辞特点。例如讽刺统治阶级压迫剥削导致民不聊生的对联:上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。十个数字上联缺少“一”、下联缺少“十”,因此,横批“缺一少十”就谐音表示“缺衣少食”。八国联军侵略北京后,有人写出对联: 上联是“琴瑟琵琶 八大王 王王在上”,下联是“魑魅魍魉 四小鬼 鬼鬼犯边”。这副对联深刻讽刺了封建统治者面对“鬼子”侵略作乱,国家危机四伏,仍然高高在上,做官当老爷。这副对联利用了汉字构形的特点,寓意深刻,用字巧妙。2)音节结构整齐双声、叠韵及押韵、对偶等修辞格式都具有音节结构整齐的特点。许多顺口溜、民谣、小品、幽默也都有合辙押韵的修辞特点。3)具有民族文化特色具有极强表现力和感

7、染力。如歇后语、成语典故、委婉语、禁忌语等。6、信息处理特点1)汉字属于“大字符集”。拼音文字使用的字母数量少,属于“小字符集”;汉字字种数量大、字形结构复杂、字体变化多样,属于“大字符集”。在字形技术和标准化方面超过世界上其他任何一种文字。汉字输入计算机曾被称为“瓶颈”问题。2)存在词语切分问题。书面汉语不实行分词连写。因此中文信息智能化处理中需突破“词语切分”等关键问题。3)存在“词性标注”问题。汉语词典一般不标词类。兼类和活用的词,离开具体的上下文语境难以确定词性。中文信息处理自动标注词性成为关键课题。4)大陆和台湾的统一和规范。由于历史的原因,大陆和台湾在简繁汉字的使用和汉语词汇等方面

8、存在许多差异。大陆使用简化字,台湾使用繁体字。常用词语存在许多差异。外语借词方面存在的同源异形词。同源异形科技术语的统一和规范成为信息处理标准化与国际化的重要任务。二、问答/综合题1 汉字的书写规则有哪些?答:汉字书写笔顺规则一、一般规则:1、先撇后捺 :人 八 入2、先横后竖 :十 王 干3、从上到下:三 竟 音4、从左到右:理 利 礼 明 湖5、先外后里:问 同 司6、先外后里再封口:国 圆 园 圈7、先中间后两边:小 水二、补充规则1、点在上部或左上,先写点:衣 立 为2、点在右上或在字里,后写点:发 瓦 我3、上右和上左包围结构的字,先外后里:厅 座 屋4、左下包围结构的字,先里后外:

9、远 建 廷5、左下右包围结构的字,先里后外:凶 画6、上左下包围结构的字,先上后里在左下 医 巨 匠 区写字笔顺口诀从上到下为主,从左到右为辅.上下左右俱全,根据层次分组;横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;中间突出先中,右上有点后补;上包下时先外,下包上时先内;三框首横末折,大囗最后封底;分歧遵照规范,做到流畅美观. 中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等. 上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等. 上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等. 下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等. “三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等. “大

10、囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等.2 举例说明汉字的部件和部位的名称有哪些。(请至少举三例)答:头上下结构的上部。如:厂字头 底上下结构的下部。如:业字底(显) 旁左右结构的左边。如:竖心旁 火字旁 边左右结构的右边。如:本字边 (体) 心全包围或半包围结构的内部。玉字心(国) 框全包围或半包 围结构的外部。 门字框(闻) 腰左中右或上中下结构的中间部分。古字腰(湖) 角上下结构的四角。口字角(嚣) 3 举例说明汉字简化的主要方法有哪些。(至少举三例)答:)保留轮廓 如:龟简化为龟,夺简化为夺。 )保留特征 如:声简作声,医简作医。 )换用简单的声旁 如:拥简作拥,优简作优。 )另造形旁、声旁都简单的新形声字 如:惊简作惊,吁简作吁。 )另造笔画简单的会意字 如:体简作体,众简作众。 )同音代替 如:里代裏,丑代丑。 )草书楷化 如:专简作专,东简作东。 )用简单的记号代替复杂的部件 如:用又代奚,把鶏简作鸡。区简作区。

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