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1、 2018-2019学年江西省新余市分宜中学高二上学期开学考试生物 试卷满分：100分 时间：100分钟一、选择题(每小题2分，共72分)1下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）A细胞质和细胞核中都有ATP的分布 BATP合成所需的能量由磷酸提供CATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化2适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中，加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是 ()A提高温度、加FeCl3B提高温度、加过氧化氢酶C加FeCl3和过氧化氢酶D提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶3.研究发现：酸可以催化蛋白质、
2、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验：下列相关说法正确的是 ()A过程中，蛋白质的空间结构不变B蛋清中的蛋白质分子比蛋白块a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C处理相同时间，蛋白块b明显小于蛋白块c，可证明与无机催化剂相比，酶具有高效性D将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合，可直接测定蛋白酶在此pH下的催化效果4淀粉酶有多种类型，如淀粉酶可使淀粉内部随机水解，淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。如图所示为对两种淀粉酶的研究实验结果，下列有关叙述错误的是()舒中高二统考生物 第2页（共10页）A淀粉酶水解淀粉的终产物中有葡萄糖，淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖B淀粉酶在50
3、条件下处理60 min后，酶的空间结构会遭到破坏C淀粉酶的最适pH低于淀粉酶的，在人的胃内淀粉酶活性低于淀粉酶DCa2、淀粉与淀粉酶共存时，更有利于较长时间维持淀粉酶的热稳定性5某染料(氧化型为无色，还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是 ()A甲组的胚发生了氧化还原反应B呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果6A
4、TP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是 ()A线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用7下列在生物体内发生的反应，错误的是 ()A蓝藻进行光合作用的反应式： CO2H2O(CH2O)O2B植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式： ATPADPPi能量C酵母菌进行发酵的反应式： C6H12O62C2H5OH(酒精)2CO2能量D乳酸菌进行无氧呼吸的反应式： C6H12O62C3H6O3(乳酸)能量8如图是细胞代谢过程中某些物质变化
5、过程，下列叙述正确的是 ()A酵母菌细胞中过程都能合成ATPB过程都需要氧气的参与才能正常进行C真核细胞中催化过程的酶都位于细胞质基质中D叶肉细胞中过程产生的ATP可用于过程中C3的还原9某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据（呼吸底物为葡萄糖）。据图中信息推断下列叙述错误的是 ()A氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同C氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸Da、b、c、d四个氧浓度下，酵母菌都能产生H和ATP10下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是 ()A三个装置中的种
6、子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验B甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸D丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO211光合作用和有氧呼吸过程中都有H的生成和利用，下列分析中合理的是 ()A从本质上讲，二者都具有还原性，是同一种物质，数量相同，功能相同B从来源上看，前者来源于水的光解，后者来源于丙酮酸和产物中的H2OC二者产生的H在还原底物时，都释放出大量的能量，供给生物体生命活动所需D从去路上看，前者产生的H用于还原C3，后者与O2结合生成H2O12取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同
7、的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(t1t2t3t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值相对值(mgh)，结果如表所示。经分析可知，下列叙述错误的是 ()温度气体变化值t1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A. 在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作舒中高二统考生物 第4页（共10页）用制造有机物的量最多C光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加值与细胞呼吸消耗的O2值相等D在实验的四种温度下，若
8、均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于013如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。下列分析正确的是 ()ACO2浓度小于a时，甲不能进行光合作用B适当增加光照强度，a点将左移CCO2浓度为b时，甲、乙总光合作用强度相等D甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强14将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h，再测其重量变化，结果如下表，分析表中数据可判定 ()组别1234温度()25272931暗处理后质量变化(mg)1231光照后与暗处理前质量变化(mg)3331A. 光照
9、的1 h内，第4组合成葡萄糖总量为2 mgB光照的1 h内，第1、2、3组释放的氧气量相等C光照的1 h内，四组光合强度均大于呼吸强度D本实验中呼吸作用酶的适宜温度是25 15下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是()A利用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射 性B给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO214C3(14CH2O)C给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到HO，呼出的二氧化碳也可能含有18O16如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
10、下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高17如图为绿色植物光合作用过程示意图(图中ag为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关判断错误的是 ()A图中表示水分的吸收，表示水的光解Bc为ATP，f为HC将b物质用18O标记，最终在(CH2O)中能检测到放射性D图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转化成活跃的化学能18为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：
11、将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是 ()A黑暗中进行，结果表明：H能通过自由扩散进入类囊体膜B光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能C黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H浓度差，推动ATP合成D光照下进行，结果表明：光反应产生的H参与暗反应中三碳化合物的还原19离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2相对含量变化的示
12、意图中，正确的是()20 甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是（ ）舒中高二统考生物 第6页（共10页）A甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化B甲图中，ea表示在分裂间期发生的染色体复制过程C乙细胞的b基因可能由于交叉互换而形成D乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用21与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是 ()A在一定的发育阶段和一定的场所进行B同源染色体分离导致染色体数目减半C子细胞的遗传信息组合可能是不同的D复制后的DNA随着丝点的分裂而分开22.为研究冬虫夏草提取物和鬼臼类木脂素的抗癌机理，科研小组做了大量实验，结果如下表。研
13、究发现Bcl-2蛋白是一种调控细胞凋亡的蛋白。下列叙述错误的是（注：+的数量越多，表示物质的相对量越大） （ ）组别培养液中物质的相对含量肝腹水癌细胞数目Bcl-2蛋白相对含量胸腺嘧啶尿嘧啶葡萄糖A+ + + + + + +B+ + + + + + + + + +C+ + + + + + + + +（A：冬虫夏草提取物溶液 B：贵臼类木脂素溶液 C：生理盐水）A设置C组的目的是对照，三组培养液中葡萄糖的相对量是因变量检测指标之一B冬虫夏草提取物的主要作用机理是抑制葡萄糖进入癌细胞，导致癌细胞死亡C鬼臼类木脂素的主要作用机理是抑制癌细胞对T、U的摄取，从而抑制DNA和RNA合成D据实验结果分析，Bcl-2蛋白是一种促进细胞凋亡的蛋白23如图是二倍体动物细胞分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列有关叙述不正确的是 ()A可表示有丝分裂，该时期染色体和DNA完成了复制B可表示减数分裂，该时期可能发生交叉互换C可表示有丝分裂，该时期发
