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1、出 願 期 間平成26年 月27日 月 月 日 水 試験期日 前期日程 文科一類 文科二類 文科三類平成26年 月25日 火 26日 水 理科一類 理科二類 理科三類平成26年 月25日 火 26日 水 後期日程全科類 理科三類 除 平成26年 月13日 木 平成26年度 東京大学入学者募集要項 http www u tokyo ac jp index k00 j html 受 験 生 皆 受 験 生 皆 世界 担 知 拠点 世界 大 動 経済 政治 文化 環境 領域 危機 顕在化 変化 必要性 叫 時代 目先 動向 流 深 広 学問研究 根 未来 確 指針 社会 示 大学 求 歴史 振 返
2、人類 時代 課題 抱 不安 希望 中 人 未来 切 開 悲観的 無反省 現状 肯定 知性 府 大学 東京大学 日本最初 国立大学 1877年 設立 以来130年余 知性 府 日本 学術 牽引 近代日本 形成 発展 寄与 東京大学 自然科学 社 会科学 人文科学 広大 学問領域 学問 継承 発展 創造 最 高 水準 行 活発 国際的研究交流 通 世界 学術 世界 担 知 拠点 役割 果 東京大学 世界最高水準 研究 支 多様 質 高 教育 行 日本 世界各地 多 優 学生 集 東京大学 世界 開 教育 府 教育 府 東京大学 使命 国内外 多様 分野 指導的役割 果 人材 育成 東京大学 育成
3、目指 人材 国際的 広 視野 有 高度 専門的知識 課題解決能力 兼 備 強靭 開拓者精神 持 公共的 責任 考 行動 人 間 東京大学 入学 考 新 考 東京大学 提供 教育研究環境 最大限 活用 人間 成長 強 意欲 持 学生 東京大学 求 知 世界 広大 東京大学 学部 大学院研究科 研究所 多 様 教育 研究 行 関心 焦点 皆 学問 知識 漠然 憧 駆 求 理想 一人 多彩 画一主義 大学 多様 個性 多彩 学問 繋 大 森 活力 可能性 知 拠点 東大 姿 世界 貢献 無数 回路 開 知 森 豊 皆 参加 期待 平成25年11月15日 東京大学総長 濱田 純一濱田 純一 目 次目
4、次 受験生 皆 東京大学 高等学校段階 学習 身 平成26年度 東京大学入学者選抜実施日程 個人情報 取扱 選抜方式 実施期日 募 集 人 員 等 出願資格 12 出願期間 13 出 願 等 13 障害等 入学志願者 14 東日本大震災 被災 入学志願者 検定料 免除 15 前期日程 後期日程 出願手続 18 出願手続 30 選抜方法 21 選抜方法 33 試 験 場 25 試 験 場 34 第 段階選抜合格者発表等 25 第 段階選抜合格者発表等 35 合格者発表 26 合格者発表 36 資料 発表 26 資料 発表 36 入学手続 27 入学手続 37 追 加 合 格 38 健康診断及 医
5、療情報提供書 提出 38 諸 手 続 39 入学後 外国語 履修 39 TLP 受講 当 注意事項 39 進 学 振 分 制 度 40 学 生 生 活 案 内 42 別紙 入学志願票等 記入要領 前期日程用 後期日程用 46 別紙 平成26年度東京大学入学者選抜 一般入試 前期日程試験 実施教科 科目等 52 別紙 平成26年度東京大学入学者選抜 一般入試 後期日程試験 実施教科 科目等 54 別紙 過去 年間 志願者数 受験者数 合格者数 入学者数等 一般入試 55 別紙 過去 年間 合格者最高点 最低点 平均点 一般入試 56 参考 平成27年度以降 東京大学入学者選抜 実施方法等 57
6、裏表紙 入学者選抜等 関 照会先 裏表紙 1 東京大学 東京大学 東京大学 使命 教育理念 1877 年 創立 我 国最初 国立大学 東京大学 国内外 様 分野 指導的役割 果 世界的視野 市民的 東京大学憲章 育成 社会 負託 自 使命 考 使命 本学 目指 自国 歴史 文化 深 理解 示 国際的 広 視野 持 高度 専門知識 基盤 問題 発見 解決 意欲 能力 備 市民 公共的 責任 引 受 強靭 開拓 者精神 発揮 自 考 行動 人材 育成 東京大学 入学 学生 健全 倫理観 責任感 主体性 行動力 持 期待 前期課程 教養教育 教育 可能 限 多 学 広範 深 教養 豊 人間性 培 要
7、求 教養教育 専 門分野 必要 基礎的 知識 学術的 方法 身 自分 進 専門分 野 何 見極 力 養 本学 幅広 分 厚 教養教育 基盤 基盤 有機的 結 各学部 学科 多様 専門教育 展 開 大学院 研究所 行 世界最先端 研究 期待 学生像 東京大学 教育理念 共鳴 強 意欲 持 学 志 高 皆 日本 世界 各地 積極的 受 入 考 東京大学 求 本学 教育研究環境 積極的 最大限活用 自 主体的 学 各分野 創造的役割 果 人間 成長 意志 持 学生 何 大切 上 述 本学 使命 教育理念 共感 本学 学 対 旺盛 興味 関心 学 通 人間的成長 強 意欲 意味 入学試験 得点 意識
8、視 野 狭 受験勉強 意 注 人 学校 授業 内外 自 興味 関心 生 幅 広 学 過程 見出 違 諸問題 関連 広 視野 自 問題意 識 掘 下 追究 深 洞察力 真剣 獲得 人 東京大学 歓迎 入学試験 基本方針 東京大学 入試問題 問題 高等学校 学 身 力 決 高 期待 学生 選抜 実施 本学 学部入学試験 以下 三 基本方針 支 第一 試験問題 内容 高等学校教育段階 達成 目指 軌 一 第二 入学後 教養教育 十分 対応 資質 文系 理系 幅広 学習 国際的 広 視野 外国語 能力 備 重視 文科各類 受験者 理系 基礎知識 能力 求 理科各類 受験者 文系 基礎知 識 能力 求
9、科類 受験者 外国語 基礎的 能力 要求 第三 知識 詰 持 知識 関連 解 導 能力 高 重視 東京大学 志望 皆 以上 念頭 高等学校 教育 多 深 学 期待 2 国語 入試問題 自国 歴史 文化 深 理解 示 人材 育成 東京大学 教育理念 基 高等学校 培 国語 総合力 測 目 的 文系 理系 問 現代文 古文 漢文 三分野 出題 本学 教育 研究 国語 能力 基盤 言 特 古典 必須 日本文化 歴史的形成 自覚 促 真 教養 涵養 古典 不可欠 考 観点 問題文 論旨明快 滋味深 品格 文章 厳選 学生 高等学校 学習 習得 基盤 留 自己 体験総体 媒介 考 求 本学 入学 皆 総
10、合的 国語力 養 心掛 総合的 国語力 中心 1 文章 筋道立 読 読解力 2 正 明確 日本語 表 表現力 二 出題 当 基本的 知識 習得 要求 高等学校 教育課程 範 囲 出 以上 自 体 験 基 主体的 国語 運用能力 重視 設問 解答 原則 記述式 程度 長文 能力 問 問題 必 設 選択式 設問 測 国語 豊 表現力 備 期待 過去 現在 世界 各地域 人間社会 一見 起 事象 相互 関連 一定 知識 身 必要 東京大学 細部 知識 量 知識 関 連 分析 思考 能力 重視 能動 的 創造的 思考力 暗記 目的 勉強 新聞 報 現代 事象 関心 読 書 養 社会 歴史 対 想像力
11、通 形成 本学 志望 皆 以下 点 期待 留意 学習 励 1 総合的 知識 本学 狭 特定分野 知識 能力 一 芸 幅広 総合的 知識 求 複雑 社会現象 理解 上 前提 狭 視野 導 出 結論 独善的 地理歴史 入試問題 幅広 分野 出題 入学試験 解答 必要 知識 程度 現 行 高等学校学習指導要領 超 2 知識 関連 分析的思考力 地理歴史 公民 各科目 便宜上 理由 様 知識 細切 習得 各分野 知識 関連 理解 能力 求 入学試験 選択 科目 偏 地理歴史 公民 各科目 高等学校段階 広 学習 複雑 社会現 象 捉 眼 養 期待 入試問題 地図 図表 資料 用 問題 出 題 単 知識
12、 量 分析的思考力 測 3 論理的表現力 本学 思考 論理的 表現 能力 重視 入試問題 分析的思考力 論理的表 現力 双方 的確 測 目的 文章 解答 論 述式 問題 出題 数学 自然科学 基底的一分野 人間文化 様 領域 活用 学問 科学技術 発展 貢献 社会事象 客観的 表現 予測 手段 東京大学 学部前期課程 年生 理科各類 全学生 解析 代数 必修科目 履修 文科各類 学生 高度 数学 授業科目 履修 用意 本学 入学 皆 入学前 高等学校学 習指導要領 基 基本的 数学 知識 技法 習得 将来 数学 十分 活用 能力 身 次 述 総合的 数学力 養 学習 心掛 1 数学的 思考 力
13、 様 問題 数学 扱 問題 本質 数学的 考 方 把握 整理 数学 概念 用 定式化 力 必要 数学的 問題 捉 能力 単 定理 公式 多 知識 持 用 問題 解 技法 習熟 違 求 力 目 前 問題 見 上 枝葉 取 払 数理 本質 抽出 力 数学的 国語 地理歴史 公民 数学 高等学校段階 学習 身 高等学校段階 学習 身 東京大学 志望 皆 前掲 明示 本学 入学 多 深 学 思 以下 本学 受 験 考 皆 向 高等学校段階 学習 特 留意 教 科別 掲 3 読解力 本学 入学試験 高等学校学 習指導要領 範囲 超 数学 知識 技術 要求 知識 技術 数学的 考 重点 置 2 数学的 表
14、現 力 数学的 問題 解 単 数式 用 計算 解答 着 考 方 沿 問題 解決 数学的 正 表現 用 論理的 説明 入学試験 自分 考 道筋 他者 明確 理解 数学的 表現 力 重要視 普段 学習 解答 導 解答 至 道筋 論理的 簡潔 表現 訓練 十分 積 3 総合的 数学力 数学 用 様 課題 解決 数学 言葉 道具 自在 活用 能力 要求 同時 幅広 分野 知識 技術 統合 総合的 問題 捉 力 不可欠 入学試験 数学的 思考力 表現力 総合力 身 判断 理科 文系 理系 問 社会 自然科学 先 端技術 関連 様 分野 問題 本質 見 課題解決 導 考 方 基礎 教科 東京大学 学部前期
15、課程 年生 理科 各類 全学生 物理 化学 生物 必修科目 履修 文科各類 学生 高度 自然科学 授業科目 履修 組 本学 受験 皆 高等学校 理科 各科目 広 勉強 理科 関 基 礎的 力 身 期待 入学試験 以下 能力 判断 問題 出題 力 養成 学習 目指 1 自然現象 本質 見抜 能力 自然現象 深 観察 実物 即 現象 本質 見抜 発見力 洞察力 重視 2 原理 基 論理的 柔軟 思考 能力 自然現象 関 知識 正確 自然現象 科学的 分析 深 掘 下 論理的 思考 能力 重視 単 計算力 問 自然現象 定量的 考察 能力 重視 求 自然現象 関 知識 現行 高等学校学習指導要領 範
16、囲 逸脱 十分 理解 消化 論理的 組 合 活用 能力 求 3 自然現象 総合的理解力 表現力 自然現象 複合的 現象 一 分野 特定 知識 技術 幅広 分野 知識 技 術 統合 総合的 理解 能力 重視 得 結論 客観的 説明 科学的 表 現力 重視 人間 生 誰 考 相手 感情 知 自分 思考 相手 伝 世界的視野 市民的 育 使命 東京大学 教養教育 教育 重視 入試問題 多 外国語 受験 門戸 開 具体的 英語 語 語 中国語等 受験 可能 共通 求 能力 外国語 理解力 表現力 尽 外国語 本学 学 皆 高等学校 教育課程 範囲内 言 語 必要 理解力 表 現力 備 期待 言語 正確 知識 裏打 論理的 思考力 養成 努 外国語文 和訳 和文 外国語訳 文 法的知識 問 問題 言 言語 背景 社会 文化 理解 要求 問題 出題 努力 成果 見 以下 外国語 選択 最 多 英語 若干付言 現代社会 市民的 責任 果 英語力 重要 要素 明 求 英語力 具体的 点 1 英語 受信力 知的内容 交 場 相手側 英語 発信 正 理解 能力 必要不可欠 言 読解 聴解 含 受信力 問
