(2015版)马克思主义中国化两大理论成果

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1、毛泽东思想毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系概论和中国特色社会主义理论体系概论 本课程发展的主要历史沿革 第一阶段 1987 1998年 中国社会主义建设 课程建 设阶段 第二阶段 1998 2003年 邓小平理论概论 课程建设 阶段 第三阶段 2003 2005年 邓小平理论与 三个代表 重要思想概论 课程建设阶段 第四阶段 2005 2008年 毛泽东思想 邓小平理论 与 三个代表 重要思想概论 课程建设阶段 第五阶段 2008年至今 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 课程建设阶段 第第1 1章章马克思主义中国化及其两大理论成果马克思主义中国化及其两大理论成果 马克思被西方评

2、为马克思被西方评为 千年思想家 教学导入教学导入 第一章第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果马克思主义中国化的历史进程及理论成果 千年伟人马克思 案例呈现 世纪之交 最引人注目的事件之一无疑就 是 千年伟人 的评选 英国广播公司 BBC 在1999 年秋天 用几周时间在国际互联网上评选 结果是马克思排在第一位 排在第二位的是世界最有影 响的科学家爱因斯坦 后来 路透社又邀请政界 商界 艺术和学术领域的名 人评选 千年伟人 对 39 名候选者的投票比较平均 爱因斯坦仅以一分的优势领先于甘地和马克思 这同 样具有重要意义 同样说明马克思是千年伟人 马克思主义 Marxism 的涵义 从狭义

3、看 是从狭义看 是 马克思 恩格斯所马克思 恩格斯所 创立的创立的基本观点基本观点和和 学说学说的科学体系 的科学体系 从广义看 也从广义看 也 包括后人对它的发包括后人对它的发 展展 1818 5 5 1883 3 141820 11 28 1895 8 5 马克思主义是马克思恩格斯的观点和 学说的体系 是无产阶级及其政党的完整 而彻底的世界观 是无产阶级和一切被压 迫人民争取解放的理论 共产党宣言 1848 02 24 的发表 标志着马克思主义科学体系的形成 一 般 观 点 灵魂核心根据 作为中国共产党指导思想的马克思主义 指 的是由马克思 恩格斯所创立 由列宁推进 到新的阶段 并由毛泽东

4、 邓小平 江泽民 等为代表的中国共产党人把马克思主义中国 化的观点和学说的科学体系 马克思主义科学地揭示了人类社会发展 的客观规律 指出人类终将发展到共产 主义社会 人类社会发展的客观规律 我们的最高理想是实现共产主义 最初 最低阶段 物质财富极大丰富 人民精 神境界极大提高 每个人自 由而全面发展 原始社会 奴隶社会 资本主义社会 社会主义社会和共产主义社会 共产主义社会是理想社会 封建社会 由低到高不断发展 第一章 马克思主义中国化 两大理论成果 1 中国引进马克思主义的原因 n这是中国人民经过实践作出的历史性的选择 黑夜中的一盏明灯 先进的中国知识分子 历经各种各样的 反抗失败后 转而学

5、习俄国 引进马克 思主义理论 并将其运用于中国的革命 实践 指导中国革命取得伟大的胜利 同时也把马克思主义不断地中国化 马克思主义被引进中国 1927年 国民党右派叛变革命 大革命失败 1934年红军第五次反 围剿 失败 被迫进行长 征 两次 失败 1927年北伐战争基本推翻北洋军阀的统治 1936年10月红军长征胜利结束 粉碎了国民 党消灭红军的企图 保存了革命的火种 促 进全国革命新局面的到来 两次 胜利 2 马克思主义为什么要实现中国化 必然性 1 1 源于中国革命正反两方面的实践经验 党的遵义会议 1935 1 15 17 确立了毛泽东在全党的实 际领导地位后 开始从理论上系统地总结中

6、国革命的历史经 验 为中国革命提供合乎实际的完整的理论 路线 方针和 政策 遵义会议 从左到右是 陈云 朱德 周恩来 毛泽 东 张闻天 王稼祥 博古 刘少奇 2 2 是解决中国实际问题的需要 3 3 是马克思理论发展的内在要求 马克思主义作为科学真理 虽然具有普遍的 指导意义 但它的具体运用 却要根据各国 的具体情况 马克思主义只有在同各国具体实际相结合的 过程中 才能开辟自身的发展道路 这是马 克思主义的题中应有之义 党的早期领导人李大钊等党的早期领导人李大钊等 都曾经提出过要都曾经提出过要把马克思列宁把马克思列宁 主义应用到中国的实践当中去主义应用到中国的实践当中去 的思想 的思想 但在党

7、的幼年时期但在党的幼年时期 1919 19271919 1927 对于这个问题没有对于这个问题没有 形成深刻的 完整的 统一的形成深刻的 完整的 统一的 认识 党的中央领导真正认识认识 党的中央领导真正认识 到这个问题的重要性是在到这个问题的重要性是在19351935 年的遵义会议之后 而就全党年的遵义会议之后 而就全党 来说 则是在延安整风以后 来说 则是在延安整风以后 1889 1889 19271927 1921 7 1党成立1935 01遵义会议 1941 05延安整风 个人 党中央领导 全党 3 马克思主义中国化的提出过程 在在19191919年 李大钊年 李大钊最早最早初步表达了马

8、克思主初步表达了马克思主 义必须与中国实际结合的思想 义必须与中国实际结合的思想 一个社会主义者 为使他的主义在世界上发一个社会主义者 为使他的主义在世界上发 生一些影响 必须要研究怎样可以把他的理想尽生一些影响 必须要研究怎样可以把他的理想尽 量应用于环绕着他的实境 我们只要把这个那个量应用于环绕着他的实境 我们只要把这个那个 的主义 拿来作工具 用以为实际的运动 他会的主义 拿来作工具 用以为实际的运动 他会 因时 因所 因事的性质情形产生一种适应环境因时 因所 因事的性质情形产生一种适应环境 的变化 的变化 19381938年 毛泽东在党的六届六中全会年 毛泽东在党的六届六中全会 193

9、8 9 291938 9 29 11 611 6 上作的题为上作的题为 论新阶段论新阶段 10 12 14 10 12 14 的政治报告的政治报告 中最先提出了中最先提出了 马克思主义中国化马克思主义中国化 这个命题 这个命题 没有抽象的马克思主义 只有具体的马没有抽象的马克思主义 只有具体的马 克思主义 克思主义 所谓具体的马克思主义 就是通所谓具体的马克思主义 就是通 过民族形式的马克思主义 就是把马克思主过民族形式的马克思主义 就是把马克思主 义应用到中国具体环境的具体斗争中去 而义应用到中国具体环境的具体斗争中去 而 不是抽象地应用它 不是抽象地应用它 马克思主义的中国马克思主义的中国

10、 化 使之在其每一表现中带着中国的特性 化 使之在其每一表现中带着中国的特性 即是说 按照中国的特点去应用它 成为全即是说 按照中国的特点去应用它 成为全 党亟待了解并亟须解决的问题 党亟待了解并亟须解决的问题 中共 中央文件选集 第11册 红星照耀中国 毛主 席在陕北保安 摄影 美国著名作家 记者埃 德加 斯诺公元1936年 延安 中共六届六中全会部分代表 前排右起 王明 项英 朱德 王 稼祥 毛泽东 康生 后排右起 张闻天 周恩来 刘少奇 彭德怀 秦邦宪 陈云 1938年毛泽东在六届六中 全会上作的题为 论新阶 段 的政治报告中最先提 出 马克思主义中国化命题 1942年7月1日 朱德在

11、解放日报 发 表 纪念党的二十一周年 的文章 使用了 中国化 的提法 他说 毛泽东的理论是 中 国化的马列主义理论 1945年5月 刘少奇在党的七大作的修 改党章的报告中说 毛泽东思想 从他的宇宙 观以至他的工作作风 乃是发展着完善着的中 国化的马克思主义 这是第一次在党的代表 大会上正式使用了 马克思主义中国化 的概 念 马克思主义中国化的提出 是中国共 产党集体智慧的结晶 毛泽东作出了最为 杰出的贡献 1 概念表述 马克思主义中国化 就是将马克思主义基本 原理同中国具体实际相结合 不断形成具有中国 特色的马克思主义理论成果的过程 具体地说 就是把马克思主义的基本原理同 中国革命 建设和改革

12、的实践结合起来 同中国 优秀历史传统和优秀文化结合起来 既坚持马克 思主义 又发展马克思主义 二 马克思主义中国化的科学内涵 2 三个基本方面 或基本途径 第一 马克思主义中国化就是马克思主义在指 导中国革命 建设和改革的实践中实现具体化 根本问题 中国共产党的发展经过三个时期 革命时期 新民主主义革命1921 7 1 1949 10 01 社会主义革命1949 10 01 1956年底 建设时期 1956年底 1978 10 22十一届三中全 会 改革时期 1978 10 22十一届三中全会 今天 第二 马克思主义中国化就是把中国 革命 建设和改革的实践经验和历史经验提 升为理论 发展问题

13、具体化的马克思 主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个 代表重要思想 科 学发展观 第三 马克思主义中国化就是把马 克思主义植根于中国的优秀文化之中 形式问题 JJ 毛泽东在毛泽东在 矛盾论矛盾论 中论证不能只见树木 中论证不能只见树木 不见森林片面地看问题时 举了三个例子 不见森林片面地看问题时 举了三个例子 JJ 1 1 孙子兵法孙子兵法 知己知彼 百战不殆知己知彼 百战不殆 JJ 2 2 唐朝魏微 唐朝魏微 兼听则明 偏信则暗兼听则明 偏信则暗 JJ 3 3 水浒传水浒传 三打祝家庄三打祝家庄 JJ 改造我们的学习改造我们的学习 中对主观主义者的刻画中对主观主义者的刻画 25 马克思主义中国

14、化马克思主义中国化 中国特色中国特色 社会主义社会主义 理论体系理论体系 毛泽东 思想 三 马克思主义中国化两大理论 成果的关系 马克思主义同中国实际相结合的马克思主义同中国实际相结合的 两次历史性飞跃 产生了两大理论成两次历史性飞跃 产生了两大理论成 果果 毛泽东思想和中国特色社会主义毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系理论体系 毛泽东思想和中国特色社会主义理毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系是马克思主义中国化的两大理论论体系是马克思主义中国化的两大理论 成果 它们之间是成果 它们之间是一脉相承又与时俱进一脉相承又与时俱进 的关系 的关系 首先 毛泽东思想是中国特色社会主 义理论体系的

15、重要思想渊源 1 毛泽东思想所蕴含的的马克思 主义的立场 观点 方法 为中国特 色社会主义理论体系提供了基本遵循 创立了党的实事求是的思想路线 历史表明 马克思主义理论的每一个重大发展 中国 革命和建设实践的每一次巨大进步都是由于坚持党的思想 路线的结果 没有党的实事求是的思想路线 就不会有马 克思主义中国化的两次历史性飞跃 就不会有中国特色革 命道路和中国特色社会主义道路的形成和发展 毛泽东提出了马克思主义中国化的科学命题 并在全党 树立起了用中国化的马克思主义指导中国革命和建设实践 的基本理念 这是以马克思主义指导中国具体实践的基本 原则和根本方法 它告诉我们马克思主义指导中国革命的 真谛

16、在于运用中国化的马克思主义 走自己的路 2 毛泽东思想关于社会主义建设的理论 为开创和发展中国特色社会主义作了重要 理论准备 u关于正确处理社会主义建设的重大关系 u关于正确认识和处理社会主义社会的基本 矛盾和两类矛盾 u坚持走中国工业化道路 其次 中国特色社会主义理论体系在新的历史条件 下进一步丰富和发展了毛泽东思想 u社会主义本质理论 u社会主义初级阶段理论 u社会主义改革开放理论 u社会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生 态文明建设等理论 u祖国完全统一理论 u和平发展道路的理论 u马克思主义执政党建设理论 最后 两大理论成果都是马克思主义在中国发 运用和发展 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作 为马克思主义中国化的两大理论成果 它们有 着共同的 根 这个 根 就是马克思列宁主义 第一次飞跃 第二次飞跃 理论 成果 毛泽东思想中国特色社会主义理论体系 最新成果 邓小平理 论 三个代表 重要 思想 科学发展观 主题 解决了民主革 命道路问题 探索了社会主 义建设道路 初步回答 了什么是 社会主义 怎样建设 社会主义 回答了建设什么 样的党 怎样建 设党 回答了实现

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