《安徽省合肥市第二中学2019—2020学年高二生物12月月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥市第二中学2019—2020学年高二生物12月月考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合肥二中2019-2020学年第一学期12月考试高二生物试卷一、单选题（本大题共30小题,共60.0分）1. 关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是（）A. 生成与回流的组织液中氧气的含量相等B. 组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C. 血浆中的有些物质经毛细血管进入组织液D. 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液2. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A. Na+浓度B. 渗透压C. K+浓度D. O2浓度3. 下列各组物质全是内环境成分的是（）A. CO2、O2、血红蛋白、H-B. 呼吸氧化酶、氨基酸、激素、糖原C.葡萄糖、抗体、HPO42
2、D. 血浆蛋白、Ca2+、突触小泡4. 下列有关兴奋在神经纤维上产生和传导的叙述,错误的是（）A. 静息状态时,细胞膜电位表现为外正内负B. 细胞膜内外K+浓度差是通过K+外流来维持的C. 兴奋部位与相邻未兴奋部位之间会发生电荷转移D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础5. 下列关于神经细胞生物电现象的叙述,正确的是（）A. 将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧,给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小B. 将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液,适当增加溶液的KCl浓度其静息电位的绝对值增大C. 将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液,适当增加溶液的NaCl浓度其动作电位的峰值增大D
3、. 神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大,随传导距离的增大而减小6. 下列与神经细胞有关的叙述,错误的是（）A. ATP能在祌经元线粒体的内脱上产生B. 突触后膜上受体蛋白的合成耑要消耗ATPC. 神经细胞兴布后恢复为斿息状态消耗ATPD. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP7. 甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是（）A. 机体产热增加B. 体重快速增加C. 进食量明显增加D. 放入密闭室中更易窒息死亡8. 下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A. 下丘脑分泌
4、的抗利尿激素可引起尿量增加B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D. 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加9. 为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制）,观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验不需要完善的是（）A. 为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原B. 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组C. 应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水D. 出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另
5、一半不予抢救10. 下列关于免疫的说法,正确的是（）A. 人的眼泪中含有溶酶菌,其参与的是人体的第二道防线B. 抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭C. 浆细胞分裂并产生抗休D. 艾滋病患者死亡的根本原因主要是T细胞大量死亡11. 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病,下列叙述正确的是（）A. 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C. 效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D. 促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病12. 下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误
6、的是（）A. 鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片B. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的C. 达尔文根据实验提出,单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸,并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区,从而造成背光面生长快,引起向光弯曲生长D. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质,并命名为生长素13. 分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养,将形成的多株植物随机等量分组,编号为A、B、C、D在适宜的条件下进行不同的处理,能达到预期结果的一组是（）组号开花前处理开花期处理开花后处理预期结果A不套袋不涂抹生长素溶液不套袋无子蕃茄B去
7、雄、套袋涂抹一定浓度生长素溶液继续套袋一段时间后取下有子蕃茄C不套袋授以二倍体的花粉不套袋无子西瓜D套袋不授以花粉继续套袋一段时间无子西瓜A. AB. BC. CD. D14. 下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是（）A. 冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉,喷洒适宜浓度的生长素可防止减产B. 除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同C. 持续干热半月再遇数天阴雨,小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少D. 用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率15. 下列关于植物激素的叙述中,错误的是（）A. 缺乏氧气会形响植物体内生长素的极性运输B. 植物激素是调节细胞代谢的信
8、息分子C. 植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素D. 生长素非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部16. 如图为横放萌发后的玉米种子,据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容,以下描述正确的是（）A. 在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向性,此时生长受到抑制的是A、D侧B. 玉米种子萌发成幼苗过程中受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同C. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B,反映了生长素极性运输的特点D. 玉米种子萌发初期,赤霉素含量增加,促进了淀粉的水解为种子的萌发提供物质和能量17. 为研究植物生长素的作用,设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,
9、如图1；一段时间后将A,B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是( )A. 光照导致向光侧生长素的分解B. 胚芽鞘甲生长速度快于乙B. C. B琼脂块中的生长素含量多于AD. 单侧光干扰生长素向下运输18. 如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为下列结论正确的是（）A. 生长素对植物的生长具有促进作用B. 合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分C. 生长素的运输为极性运输D. 生长素主要分布在生长旺盛的部分19. 下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是（）A. 标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验
10、所得到数值与实际数值相比偏大B. 在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C. 用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D. “建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型20. 科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出右图,图中的=下列有关说法正确的是（）A. 20102015年,该种群数量先增大后减小B. 根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量C. 20082010年,保持不变,说明种群数量没有发生变化D. 该图迕观地反映出种胖数址的增长趋势,是一种概念模型21. 如果采用
11、样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是（）A. 计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度B. 计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度C. 计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度D. 求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度22. 如图表示某生态系统中甲、乙种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（）A. 两个种群能量流动方向是甲乙B. M时甲种群的出生率小于死亡率C. 两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D. 两种
12、群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退23. 如图三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果,以下分析错误的是（）A. 图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应B. 图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对位C. 图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条忡下的增长规律D. 图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量24. 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是（）A. 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型,后是稳定型,最后变为衰退型B. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同C. 本实验中不
13、存在对照D. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀25. 疟原虫在人体内只能进行无性生殖,在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中,按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食,同时又被鱼类捕食。下列相关叙述正确的是（）A. 疟原虫与人是寄生关系。与题中其他生物不构成寄生关系B. 疟原虫虫与按蚊是共生关系C. 藻类属于生产者,孑孓和伍类属于消费者D. 鱼类与藻类只存在捕食关系26. 下列有关群落的叙述,正确的是（）A. 物种组成是区分不同群落的重要特征B. 稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构C. 记名计算法一般用于统计个体较小和种群数见有限的群落的丰富度D. 沙丘、火灾
14、后的森林进行演替都是次生演替27. 如图表示某生态系统中的食物网,相关叙述正确的是（）A. 该食物网中共有6条食物链B. 该食物网中的所有生物构成生物群落C. 蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级D. 若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著28. 某生态系统中存在如图所示的食物网。如将丙的食物比例由甲：乙=1：1调整为4：1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的（）A. 109倍B. 375倍C. 1.273倍D. 1.964倍29. 如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是（）A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250
15、kJB. 从乙到丙的能量传递效率为15%C. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率D. 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性30. 如图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分別表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量。G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是（）A. 食物链中能量最少的是分解者所处的营养级B. 图中A=D,B=E,C=FC. 第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/DD. K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量二、填空题（本大题共5小题,共40.0分）31. （7分）如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答有关问题：（1）ABC三者共同构成了细胞生活的液体环境,这个
