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1、2017-2018学年第一学期七年级期中调研试卷语 文1本试卷6页，共100分，考试时间120分钟。2此卷为试题卷,答案一律填涂或书写在答题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。一 （25分）1.请用正楷字抄写下面的句子。（3分） 热爱生活,热爱自然。 2.用课文原句填空。题（4）需填写作者。（10分）（1）秋风萧瑟， 。 （曹操观沧海）（2）羌笛何须怨杨柳， 。 （王之涣凉州词）（3）我寄愁心与明月， 。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）海日生残夜， 。 （王湾次北固山下）（5）正是江南好风景， 。 （ 江南逢李龟年）（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （
2、马致远天净沙秋思）（7）论语十二章中“ ， ”这两句话告诉我们时间如流水，要珍惜时间。（8）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清春）3.给加点字注音,根据拼音写汉字。（4分）（1）应和 （2）粗犷 （3）jin赏 （4）翻来f去 4.下列句中的加点字不是动词的一项是（ ）（2分）A.北海的菊花开了，我推着你去看看吧。（史铁生秋天的怀念）B.小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。（海伦凯勒再塑生命的人）C.她的眼睛顺小路望过去。（莫怀威散步）D.像地毯上的小团花的小灰色树影。（老舍济南的冬天） 5.关于名著朝花夕拾中的人物，下列表述不当的一项是（）（2分） A.“父亲”是作者的亲人，他死板守旧，
3、但被庸医误诊不幸早逝，作者对他畏惧又怀念。B.“长妈妈”是作者的保姆，她虽有些愚昧麻木，但十分勤劳善良，作者对她感激敬爱。C.“范爱农”是作者的朋友，他虽是充满理想，却难以实现抱负，作者对他深感同情。 D.“衍太太”是作者的邻居，她是虽出身乡野，却真诚地对待孩子，作者对她大力赞扬。6.班级开展以“交友之道”为主题的语文综合性活动，作为班长，小浦同学编写了短信，邀请班主任高老师参加，他的好友小江却发现了问题，根据内容完成对话：（4分）古人说“海内存知己，天涯若比邻”，故班级拟在11月12日开展“交友之道”语文综合性活动，届时同学们将向您垂问，聆听您的高见。我们期待您的到来。学生：小浦小江：小浦和
4、师长说话首先要记得问候。小浦：哎呀，我忘记在开头加上 （2分） 小江：小浦你短信有处措词不当，你发现了吗？小浦：对亏你提醒，我也发现了，我应该应将 改为 （2分） 二、 (40分)（一）阅读下面古诗，完成78题。（4分）夜上受降城闻笛（唐）李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。7.一、二句中 和 两字，营造出了凄凉、孤寂的气氛。（2分）8.唐诗纪事说这首诗以曲入画，结合三、四两句，描绘当时的情景。（2分） （二）阅读下面两篇文言文，完成912题。（13分） 【甲】 咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空
5、中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】 百步成诗魏文帝尝与陈思王植同辇出游，逢见两牛在墙间斗一牛不如坠井而死。诏令赋死牛诗，不得道是牛，亦不得云是井，不得言其斗，不得言其死，走马百步，令成四十言，步尽不成，加斩刑。子建策马而驰，既揽笔赋曰：两肉齐道行，头上戴横骨。行至凼士头，峍起相唐突。二敌不俱刚，一肉卧土窟。非是力不如，盛意不得泄。赋成，步犹未竟。注释：魏文帝：即魏王曹丕，字子桓，曹操次子，三国时期著名的政治家、文学家。辇：多指皇帝坐的马车；凼（dng）：水坑；峍（l）：山崖；竟：终了。 （节选自太平广记俊辩，中华书局，有删改） 9.解释下
6、列句中加点字的意思。（4分）（1）寒雪日内集 （2）差可拟 （3）步尽不成 （4）亦不得 10.用“/”给出下面文字断句，划两处（2分）逢 见 两 牛 在 墙 间 斗 一 牛 不 如 坠 井 而 死11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）未若柳絮因风起（2分） （2）赋成，步犹未竟（2分） 12. 结合【甲】【乙】两文，比较简析谢道韫与曹植的“作诗”在形式、方式以及作诗氛围上的区别。（3分） （三）阅读下面选文，完成1316题。（13分）出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花
7、鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博
8、的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊
9、呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （节选自从百草园到三味书屋）13.根据要求，回答下列问题。（3分）（1）简要概括选段的内容： 。（2分）（2）概括“我”对老师的态度： 。（1分） 14.结合语境，回答问题。（4分）（1） 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。下文中最能表现先生“和蔼”的描写是：“ ”（用原文回答）。（1分）（2） 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。本句中“疑心”能否改为“觉得”，为什么？（3分） 15. “我很想详细
10、地知道这故事”说明“我”充满了求知欲好奇心，下面对朝花夕拾的描述不准确难以用来证明这点的是（）（3分）A.我在叔祖家看到了绘图的山海经十分渴望，在阿长的帮助下终于得到一套。B.因陶庵梦忆中有对迎神赛会盛况的记载，我便十分渴望去看东关的五猖会。C.我对为我一人所独有的二十四孝图画图本子中的故事一直喜爱，念念不忘。D.我小时候喜欢听祖母给我猜谜，讲故事，对她讲猫做老虎师父的故事记忆深刻。16.结合材料，回答问题。（3分）【材料一】 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 从百草园到三味书屋【
11、材料二】“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 藤野先生【材料三】“这位田秀峰老师教作文课，有个不同于其他老师的特点，他总是在黑板上列上三四个作文题目，叫学生自由选择；后来，他干脆连作文题目也不出了，叫学生自由命题。他的论据是：任何题目，对于气质不同的众多学生来说，都在一定程度上，束缚着形象思维自由驰骋，应该叫学生在作文课堂上思想任意飞翔。” 我的四季回忆我的语文老师三则材料中你最喜爱哪位老师？简述三位“老师”不同的教学特点。 （四）阅读下面选文，完成1719题。（10分）恋秋阳尚书华在北方，秋天的阳光是金贵的。秋分一过，雨水明显减少。大地与天空似乎陡然拉开了距离，天高云淡。阳光不再夏日那般暴烈，变得大方，日渐
