《牛津上海版（深圳）三上Unit 6《Me》（第2课时）word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津上海版（深圳）三上Unit 6《Me》（第2课时）word教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 Unit6第2课时教案教学内容：Enjoy a story Point and say教学目标：1. 通过学习Enjoy a story来帮助学生进一步运用核心句型。2. 学生通过照镜子介绍自己的五官等外貌特征，运用本单元所学词汇和句型。一、Warm up1. 教师播放上节课所学歌曲，学生跟唱。2. 做游戏I point you say（教师指着相应的部位，学生说单词；教师说单词，学生指着相应的部位），巩固上节课所学单词。二、Lead in做游戏：Are you ? 引出Story部分内容。六人一组，一人蒙上眼睛，听其他组员的描述，来猜测该同学是谁。A: Im My is/are B: Ar
2、e you ?A: Yes, I am./ No, Im not.三、Presentation1. 教师播放动画，学生了解故事内容。2. 学生看图，回答问题：Who is his mum?3. 学生听录音，把图片按照正确的顺序排列。4. 重点讲解：Are you my mum?Yes, I am./No, Im not.Are you 用来询问别人的身份。肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, Im not.My tail is short.My ears are long.单数名词用is, 复数名词全用are。四、Practice1. 在小组内，分角色练习并表演故事。2. Fill in the blanks：教师空出重点句子，学生填空。3. Point and say教师引导学生，看Joe是怎样描述自己的。请学生模仿Joe，描述自己的五官特征。4. Look and say教师呈现大头儿子、光头强、赵丽颖的照片，请学生根据人物形象，进行填空。五、SummaryAre you 用来询问别人的身份。肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, Im not.介绍自己的五官特征：My is/are 六、Homework1. 听录音，跟读课文20分钟。2. 预习Learn the sounds。
