五年级上语文补充素材15落花生人教新课标

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1、五年级上语文补充素材-15落花生人教新课标 重点生字榨:zh 压出物体里汁液的器具:油榨。酒榨。榨床。榨菜二年生草本植物,芥菜的变种,茎膨大成瘤状,可食;用这种植物的茎加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物体里的汁液压出来,引申为逼取他人的财物:榨油。榨取。压榨。笔画数:14;部首:木;造句:旧社会,劳动人民处处受到压榨。榴:li 石榴落叶灌木或小乔木,一般开红花,果实球状,内有很多种子,种子上的肉可食,根和皮可入药(“榴”读轻声)。榴莲常绿乔木,叶子长椭圆形。果实球形,有硬刺,可食。笔画数:14;部首:木;笔顺编号:12343545325121造句:我家种了两颗石榴花。价:(價)ji 商品

2、所值的钱数:价钱。价款。涨价。调价。待价而沽。商品之间相互比较和交换的基础:价值。代价。指“原子价”。价ji 旧时称派遣传递东西或传达事情的人:“走价驰书来诣”。价(價)jie 方言,用在否定副词后面加强语气:不价。副词性词尾:震天价响。笔画数:6;部首:亻;造句:今天商品的价格全都开始打折扣,所以聚满了人。吩:fn 吩咐嘱咐;口头指派或命令。笔画数:7;部首:口造句:爷爷的吩咐他向来都很重视。咐:f 吩咐见“嘱咐见“吩”。嘱”。笔画数:8;部首:口造句:妈妈在孩子上学前总是千叮咛万嘱咐。茅:mo 多年生草本植物,春季先开花,后生叶,花穗上密生白毛。根茎可食,亦可入药。叶可编蓑衣(亦称“白茅”

3、):茅草。茅庐。茅舍。名列前茅(喻名次列在前面)。笔画数:8;部首:艹造句:这个孩子成绩十分优异,总是名列前茅。慕:m 向往,敬仰:慕名。羡慕。仰慕。爱慕。景慕。敬慕。思念,依恋:思慕。姓。笔画数:14;部首:小造句:孩子们都羡慕他有了新玩具。矮:i 人的身材短:矮人。矮矬。矮个儿。矮墩墩。高度小:矮林。矮墙。矮屋。等级地位低:工资他比我矮一级。低高笔画数:13;部首:矢造句:这堵矮墙他一腿就能跨过去。重点词语可惜:值得惋惜。开辟:开拓发展。翻地:用犁、锨等翻松田地。居然:表示出乎意料;竟然。收获:取得成熟的农作物。吩咐:口头指派或命令。爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。成熟:植物的果实等完全长

4、成,泛指生物体发育到完备的阶段。分辨:辨别。体面:(相貌或样子)好看;美丽。嫩绿:像刚长出来的树叶那样的浅绿色。学习目标1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处,教育学生懂得不要只讲体面,只求外表美,应该做一个有真才实学,对人民有用的人。2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点,并了解主要内容是怎样与课文所要表达的中心思想紧密联系的。3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。4.学会生字新词;会用“居然”、“成熟”造句。5.分角色朗读课文。背诵课文。课文重点1.分角色朗读课文,了解花生的可贵之处,理解含义深刻的句子,从中体会出做人的道理。2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点。相关知识这篇课文借“落花生”来喻做人的道理要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。作者许地山始终没有忘记他父亲的教诲和希望,后来就以“落花生”作为自己的笔名,时刻激励自己,做一个有用的人,终于成为一个著名作家。

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