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1、8成 语 故 事课前自主梳理 开心自主预习,轻松搞定基础。1.自相矛盾讲述了一个楚国人卖矛和盾时,既_又_,结果旁人问他_时,那人_。2.滥竽充数讲述了南郭先生在齐宣王在位时_,而在齐宣王的儿子在位时_。3.画龙点睛讲述了南北朝时的画家张僧繇,在安乐寺墙壁上画的龙_,_,但_。在游人的一再请求下,张僧繇只好点上眼睛,结果_,游人_。4. 根据拼音和语境写出汉字或词语。(1)敦煌b hu( )形象b zhn( ),其中“飞天”图案,被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”,成为敦煌的象征。(2)这位ui mi( )儿童的犯罪分子前言不搭后语,说出了一些z xin mo dn( )的谎言,但在办案人员
2、ru l( )目光的注视下,最后讲出了事情的真相。课堂快乐提升 重难疑点,一网打尽。5. 照样子,用加点的词造句。(1)齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。_(2)他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。_6. 根据课文内容,选择正确答案。(1)那个楚国人张口结舌,回答不上来的原因是()。A. 矛很锐利,能戳穿他的盾。B. 盾很坚固,他的矛戳不穿。C. 他自己也不知道结果怎么样,无法回答。(2)南郭先生为什么要逃走?()A. 他不想为齐湣王吹竽。B. 他喜欢合奏而不喜欢独奏。C. 他不会吹竽,齐湣王要听独奏,他混不下去了。(3)“游客们惊叹不已”,他们为什么而惊叹?()A. 龙美丽
3、无比。B. 龙神奇无比,竟然能上天。C. 张僧繇高超的技艺。7. 读课文片段,完成练习。战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他()叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就()腮帮,()竽眼儿,装出会吹的样子,()得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。(1)在文中括号里填上合适的词。(2)请联系上下文理解“俸禄”的意思。_(3)请用“不要而要”造句。_(4)“滥竽充数”中的“滥”指什么?为什么南郭先生“只好逃走了”?这则故事告诉我们什么道理?_课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材
4、、拓展探究显身手。8. 按要求进行成语归类。来源于寓言故事的:_、_、 _。来源于历史故事的:_、_、 _。来源于神话故事的:_、_、_。9. 阅读短文,完成练习。(一)叶 公 好 龙 楚国叶县有个名叫子高的县官,人称“叶公”。 叶公特别喜欢龙,( )室内的墙壁、屋梁、屋柱和门窗上描绘和雕刻着龙,( )连各种家具、衣服、被子、蚊帐上也到处都有龙的图案。 天上的真龙听说以后,非常感动,亲自下来探望叶公。龙的头伸进叶公家的窗户,尾巴长长地拖在庭院里。殊不知,叶公一见真龙,竟然吓得转身跑掉,失魂落魄,面无血色。 原来,叶公并非真的喜欢龙,而是喜欢像龙而不是龙的东西(二)画 蛇 添 足 楚国有户人家祭
5、祀祖先,赏了一壶酒给几个门客喝。 几个门客商议说:“一壶酒不够大家喝,一个人倒可以喝个够。不如这样,我们每人在地上画一条蛇,谁先画好,这壶酒就归谁喝。”大家都同意了。 有个人最先画成了蛇,伸手把酒壶拿了过来,左手端着酒壶,右手却还在画着,嘴里说:“我还能为蛇添上足!” 谁知,他的蛇足还没画完,另一个人已经画好了蛇,伸手从他手上把酒壶夺了过去,说:“蛇本来就没有足,你怎么能够为它添足呢?”说罢,便喝起酒来。 画蛇添足的人终究没有能够喝那壶酒。(1)在文中括号里填上合适的关联词语。(2)解释词语。失魂落魄: (3)“叶公好龙”中的“好”读音是 ,在这个成语中是 的意思。“叶公好龙”现在比喻 。 “画蛇添足”这个成语比喻 ;用另一个成语来解释它的意思就是 。8成 语 故 事1. (1)夸矛锐利夸盾坚固用你的矛来戳你的盾会怎样时张口结舌2. 混进队里冒充会吹竽混不下去,只好逃走6. (1)C(2)C(3)C7. (2)指给吹竽人的薪水。9. (1)不仅而且 (2) 形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。(3) ho 喜欢 表面上说爱好某事物,实际上并不真爱好 做了多余而不恰当的事,反而把事情弄糟了 多此一举