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1、第六单元知识归类一、字词积累1.易错字音混乱（hn） 废墟（x） 瓦砾（l）攥着（zun） 腼腆（min tin） 誊写（tn）歧途（q） 谨慎（jn） 艰涩（s）拖沓（t） 倚着门（y）2.多音字xu（血本） chn（冲动）血 冲xi（血淋淋） chn（冲着）q（弯曲） yo（重要）曲 要q（曲艺） yo（要挟）zhn（挣钱） m（磨炼）挣 磨zhn（挣扎） m（磨盘）3.读读写写混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言欢声笑语 破烂不堪 一如既往4.读读记记疲惫
2、 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜来日方长 忐忑不安 聊胜于无5.近义词安顿安置 安全平安 绝望失望挖掘发掘 悲痛哀痛 害怕惧怕连续持续 疲惫疲乏 忙碌繁忙腼腆害羞 誊写抄写 虚弱衰弱后悔懊悔 锻炼磨炼 适宜合适熟悉熟识 拖沓拖拉 骄傲自豪6.反义词漆黑明亮 伤害保护 安全危险幸福痛苦 瘦弱强壮 忙碌悠闲瘦小高大 慈祥严厉 紧张松弛熟悉生疏 冷漠热情二、日积月累1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂）2.孝在于质实，不在于饰貌。 （桓 宽）3.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 （孝经）4.非淡泊无以
3、明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮）三、课文梳理1地震中的父与子讲述的是有一年，美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和他的同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。2慈母情深课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事，表现了母爱的伟大，激发了热爱母亲的思想感情。3“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，作者从这两种评价中感悟到了爱。4学会看病讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，使他学会了看病的事。母亲用这种方式磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。四、考试热点1.四篇课文中重点句子的含义经常以填空的形式进行考查。2.地震中的父与子第12自然段，“精彩极了”和“糟糕透了”最后一个自然段常以课内阅读的形式进行考查。3.文中的语言描写、外貌描写经常以选择的形式进行考查。
