《五年级上册语文一课一练第26课开国大典人教新课标含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文一课一练第26课开国大典人教新课标含答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）五年级上学期语文第26课开国大典同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。qng zhexi shnggo sngdn shng_gung bdin nizhn yngpio f_2.给形近字组词奏_协_潮_捡_檐_闸_奉_肋_嘲_检_瞻_阅_ 3.写出近义词。汇集_擎着_提着_幽静_ 4.在横线上填上恰当的词语。_的掌声 _的宣告 _的声音 _的掌声 _的帽子_的欢呼 _的火花 _的灯火 _的语调_地前进 _地挥手 _地高呼 5.查字典填空。 （1）“序”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“副”用部首查字法，应查_部，再查
2、_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 6.选择合适的词语填空。汇集 聚集茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也_着许多爱鱼的人。丁字形的广场_了从四面八方来的群众队伍。诞生 出生小明于1989年6月_了。一九四九年十月一日，中华人民共和国_了。肃立 站立三十万人一起脱帽_，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。他_在那儿，一动不动。 7.给下面的字加部首再组词。亘_只_前_至_ 8.缩句。丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。_会场上爆发出一阵排山倒海的掌声_ 9.读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。_乐队奏国歌。_升国旗，鸣礼炮。_毛泽东主席出现在主席台上。_林伯渠秘书长宣布典礼开始。
3、_毛主席宣读中央人民政府公告。_毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。 10.写下列句子所用的修辞手法。天安门广场已经成了人的海洋。_红旗翻动，像海上的波浪。 _这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。_ 11.把下列词语补充完整。四_八方 _山倒海水到_成长_内外大江_北五_六色 12.根据课文内容填空 （1）开国大典于_年_月_日在_举行，估计总数达_人。会场在_。主席台设在_上。 （2）这_的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这_的宣告，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的
4、心一齐_。 13.修改病句。这雄伟的声音使全场三十万人的一齐欢跃起来，使全国人民的心一齐欢呼起来。_三十万人一齐抬起头，一齐脱帽肃立，看着红旗徐徐上升。_开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色。_ 二、阅读理解14.课内阅读，回答问题。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。 中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民
5、共和国中央人民政府今天成立了” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 （1）“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有什么效果？_ （2）“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了_。 （3）语段中“投”的意思是什么？“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思？ （4）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“_”这句话，这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告_，所以，全中国人民一齐欢呼起来。 15.课外阅读，回答问题。 邓政委的棉衣 1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士
6、仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。 第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了，可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶
7、忙说：“不行，不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。 邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。 （1）给带下划线的字选择合适的解释。战士们心疼地说_A.疼痛 B.关切、喜爱邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。_A.做 B.变成 C.被 （2）结合句子的意思解释划线的词。邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。单薄：_小万的年龄小，身体又单薄。单薄：_ （3）总结本文记叙的顺序。先写：_;再写：_;最后写：_。 答案解析部分一、基础运用 1.【答案】擎着；协商；高耸；诞生；广播；电钮；瞻仰；飘拂 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本
8、题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。书写时要注意“擎、协、耸、诞、播、钮 、瞻”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】演奏；协作；潮水；捡起；屋檐；闸门；奉命；肋骨；嘲笑；检查；瞻仰；检阅 【考点】字形，字义 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：演奏、奉命；协作、肋骨；潮水、嘲笑；捡起、检查；屋檐
9、、瞻仰；闸门、检阅 。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。3.【答案】汇聚；举着；拿着；寂静 【考点】词义 【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：汇集：累积起来,聚到一起。所以“汇集”的近义词是“汇聚”。擎着：用手向上举、托。所以“擎着”的近义词是“举着”。提着：拿、拎 。所以“提着”的近义词是“拿着”。幽静：清幽寂静。所以“幽静”的近义词是“寂静”。【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。4.【答案】排
10、山倒海；庄严；雄伟；雷鸣般；雪白；热烈；五颜六色；千千万万；强有力；整整齐齐；不断；不断 【考点】语言表达 【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。这道题前两行从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 横线上应填形容词（或限制词），应注意搭配合理。比如：排山倒海的掌声、庄严的宣告、雄伟的声音、雷鸣般的掌声、雪白的帽子、热烈的欢呼、五颜六色的火花、千千万万的灯火、强有力的语调；第三行从结构上看是“修饰词语+地+动词”结构，故：整整齐齐地前进、不断地挥手、不断地高呼。【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过
11、程中积累好词好句。增加词汇量。5.【答案】（1）广；4；X；x；顺序（2）刂；9；F；f；副业 【考点】拼音，字形 【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。6.【答案】聚集；汇集；出生；诞生；肃立；站立 【考点】词形，词义 【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。聚集：是指少数人、小范围的集中在一起。如。汇集：是指大范围、很多人的集中在一起。如。诞生：指人的降生或新事物的出现（用于尊敬的人和庄重的场合）。如出生：只是很平常的说一个孩子降临了!如。肃立：突出严肃安静的站立。如。站立：平常的站着。如。【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。7.【答案】宣；宣传；帜；旗帜；箭；火箭；致；致辞 【考点】字形，词形 【解析】【分析】这道题是要求把所给的部首加一个
