《冀教版小学数学一年级下册《5.6 两位数加一位数（进位）》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学数学一年级下册《5.6 两位数加一位数（进位）》PPT课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 两位数加一位数 进位 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法 一 课堂练习 5 参加演出的一共有多少人 35 情境导入 唱歌的有27人 跳舞的有8人 用小棒摆一摆 算一算 组成1个十 5个一 3个十和5个一组成35 探究新知 先算7加8等于15 把8分成3和5 先算 个位相加满十 向十位进1 用竖式这样算 1 9 63 45 6 72 51 试一试 说一说你是怎样算的 一本故事书有75页 第一天看了18页 第二天看了9页 两天一共看了多少页 18 9 27 先圈一圈 再计算 27 4 31 先算 7 4 11 再算 20 11 31 36 8 44 6 8 14 30
2、 14 44 先算 再算 27 835 个位相加满十 向十位进1 1 5 6 35 6 4 86 4 6 9 5 3 9 23 9 49 5 11 41 14 54 32 12 90 10 计算下列各题 课堂练习 用竖式计算 57 8 57 8 5 6 65 49 5 49 5 4 5 54 26 6 26 6 2 3 32 1 1 1 红红看一本故事书 第一天看了29页 第二天看了6页 两天一共看了多少页 答 两天一共看了35页 连连看 46 9 58 9 55 67 61 6 47 8 57 10 49 6 48 7 59 8 计算下列各题 32 9 41 25 6 31 48 6 54
3、57 8 65 83 9 92 76 9 85 56 7 63 49 5 54 27 835 个位相加满十 向十位进1 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 1 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的
4、编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
