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1、人教版语文五年级下册第四组第15课金色的鱼钩课时练习1、看拼音，写词语。qun j qn x sh zhn( ) ( ) ( ) ( )shu lin cu ru b jn chu y ( ) ( ) ( ) ( )答案： (颧骨 ) (估计 ) (情绪 ) (舒展 ) (收敛 ) (脆弱) (毕竟 ) (抽噎 )解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。颧骨是面颅骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。颧骨共有四个突起，分别是：额蝶突，颌突，颞突和眶突。颧骨的颞突向后接颞骨的颧突，构成颧弓。是人面部重要的部位。收敛，汉语词语，拼音为shu lin，意为：轻放
2、纵的程度。会聚于一点；向某一值靠近。减弱或消失等。情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。舒展，指伸展；不卷缩。估计，对事物做大致的推断。脆弱，.东西易碎易折。毕竟，究竟、最终、到底。抽噎，指一吸一顿地哭泣，啜泣。点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。2、给下列各字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。 果 （ ） 唐 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 秀（ ）乞 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）答案： 果课（课文） 唐 搪（搪瓷） 稞（青稞） 塘（池塘）棵（一棵） 糖（糖果） 秀锈（生锈） 乞 疙（
3、疙瘩） 绣（绣花） 吃（吃饭） 诱（诱人） 屹（屹立）解析：分析：考查学生对字形的掌握。果可变成：课，课文，教科书中的正文，区别于注释和习题等。青稞，是禾本科大麦属的一种禾谷类作物，因其内外颖壳分离，籽粒裸露，故又称裸大麦、元麦、米大麦。棵，量词。唐可变成：搪，搪塞，搪塞，指敷衍塞责，随便应付。塘，池塘，糖，糖果。秀可变成：锈，锈是一种化合物。当铁处于长时间的湿润状态时，铁就会和氧产生化合-锈铁放的时间长了就会生锈。铁容易生锈，除了由于它的化学性质活泼以外，同时与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生锈的物质之一。绣花，艺术品，诱人，引诱人的样子。乞可变成：疙，疙瘩，一方面指皮肤上突起或肌肉上
4、结。屹立，高耸挺立。点评：考查学生对字形的熟练程度，对于这类词汇，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、给带点字注上正确的拼音。颧骨（ ） 两鬓（ ） 搪瓷（ ）收敛（ ） 青稞（ ） 红锈（ ）抽噎（ ） 疙瘩（ ）答案:颧骨（qun） 两鬓（bn） 搪瓷（tn ） 收敛（lin） 青稞（k ） 红锈（xi） 抽噎（y） 疙瘩（）解析：分析：主要考查学生对拼音的掌握。颧骨是面颅骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。颧骨共有四个突起，分别是：额蝶突，颌突，颞突和眶突。颧骨的颞突向后接颞骨的颧突，构成颧弓。是人面部重要的部位。两鬓，两边脸旁靠近耳朵的头发。搪瓷（tng c
5、），将无机玻璃质材料通过熔融凝于基体金属上并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。收敛，汉语词语，拼音为shu lin，意为减轻放纵的程度、会聚于一点;向某一值靠近、减弱或消失。青稞，是禾本科大麦属的一种禾谷类作物，因其内外颖壳分离，籽粒裸露，故又称裸大麦、元麦、米大麦。铁器生锈后上面的锈迹被称为红锈。抽噎，指一吸一顿地哭泣，啜泣。疙瘩，g da ，一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。点评：对于一些重点词语的拼音，学生应注意掌握，教师应重点强调。4、用上下两组字交叉组词，写在括号里。端喘湍揣( ) ( ) 桃跳挑眺逃( ) ( )急气正摸() ( )
6、 跑远花菜望( ) ( )答案：端喘湍揣( 端正 ) (喘气 )桃跳挑眺逃(桃花 ) (挑菜 ) 急气正摸(揣摩 ) ( 湍急 ) 跑远花菜望(跳远 ) (眺望 )解析：分析：主要考查学生辨析词形的能力。这几组词语都形似，学生易混淆。端正是指姿势挺直或者态度品行正派。如坐得端正；端正思想，端正 工作态度。喘气，急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。桃花，一种花。挑菜，宋代风俗。每年农历二三月，百草生发，青年妇女多至郊外挖取野菜，以应时节，供制春盘，称为挑菜，当时并以二月初二日为挑菜节揣摩，指悉心探求；揣度对方，以相比合。湍急，水流急速。跳远，跳跃项目。眺望，眺望，指从高处远望。点评：学生应
7、重点学会辨析形似的字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。5、给加点的字选择正确的读音。hu h hu ju jio qin qin jin yn yn y和( )诗 睡觉( ) 强( )大 哽咽()和()面 觉悟( ) 勉强( ) 咽( )喉和( )药 倔强( ) 狼吞虎咽( )答案： 和(h)诗 睡觉(jio ) 强(qin)大 哽咽(y )和(hu)面 觉(ju )悟 勉强(qin) 咽(yn )喉和(hu)药 倔强(jin) 狼吞虎咽(yn )解析： 分析：考查学生对于多音字的读音以及组词的掌握。和有三个读音，和(h)诗 ，“和”读h ，指唱和，和答。
8、和就是附和的意思。在传统诗歌学里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原唱，接下去的是附和。平仄的运用以及节奏的安排上，不同的体裁有不同的要求。讲究步韵，依韵，用韵。和面就是在粉状的物体中加液体搅拌或揉弄使有粘性。用水揉和面粉。点评：考查学生对形近字的积累，学生可以积累类似的词，并掌握它们的组词。和药又称制丸块，是指将混合均匀的药粉加入适量炼蜜，充分混匀，使软硬适宜，得到可塑性比较大的丸块的操作。睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。觉悟就是对事物及其产生和发展的规律的认识和理解程度，强大，强盛壮大；力量坚强雄厚。勉强为汉语词组，表达的意思为能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使
9、人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。倔强，（性情）刚强不屈：性格他有股劲儿。也作倔犟。哽咽，哭时不能痛快地出声。咽喉，生理上指喉咙。狼吞虎咽是个联合词组，形容吃东西又猛又急的样子。点评：这类题目主要考查学生对于多音字的读音以及组词的掌握，学生应该掌握。6、写出下列词语的近义词。闪烁( ) 严厉( ) 鼓励( )爱惜( ) 特别( ) 照顾( )答案：闪烁(闪耀) 严厉(严格 ) 鼓励(鼓舞 )爱惜(珍惜) 特别(特殊 ) 照顾(照料)解析： 分析：考查学生对词语的意思的掌握，从而写出近义词。闪烁，光亮晃动不定、忽明忽暗。近义词是闪耀。严厉，严：严肃；厉：厉害。严肃而厉害。一般指做错事
10、情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。近义词是严肃。鼓励，指激发；勉励。也指振作精神。鼓励使人进步，打击使人落后。爱惜，因重视而不糟蹋。特别是十分、非常、特地的意思，形容人或事物达到了某个程度。照顾，指照料；特别注意，加以优待。点评：大多数学生对于近义词的题目较为陌生，因此教师应注意引导学生做好这类题目。7、写出下列词语的反义词脆弱( ) 衰弱( ) 粗糙( )饱满( ) 低沉( ) 浪费( )答案：脆弱(坚强 ) 衰弱(健康 ) 粗糙(光滑)饱满(空虚 )低沉(高涨 ) 浪费(节省 )解析：分析：考查学生对词义的理解，根据词义可写出反义词。脆弱：东西易碎易折，反义词是坚强。衰弱，指身体的机
11、能、精力衰退减弱，反义词是健康。粗糙，指粗笨拙劣；草率马虎，反义词是光滑。饱满，指丰满；充实；充足；充满感情的。低沉，声音粗重不响亮。浪费，是指在生产和生活中对人力、物力和财力等资源不合理使用的一种行为和现象。点评：考查学生对词语意思的理解，从而写出反义词，是常考题，学生应掌握。8、选词填空。闪耀 闪动 闪烁（1）这个长满了红锈的鱼钩上，（ ）着灿烂的金色的光芒！（2）远处一个亮点在不断（ ）答案： 闪耀 闪动 闪烁（1）在这个长满了红锈的鱼钩上，（闪耀）着灿烂的金色的光芒！（2）远处一个亮点在不断（闪烁 ）解析：分析：这类题目是考查学生词义的掌握，闪耀，耀眼、闪烁。闪动，指不稳定地抖动。闪烁，光亮晃动不定、忽明忽暗。所以光芒应该是闪耀，亮点闪烁。点评：考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意积累，就不难找出正确答案。9、将下面的词语重新排列，组成一句通顺的话。（1）转身 小同志 看了 老班长 朝 地方 的 一眼 睡觉 两个（2）带 老班长 走 歇 一阵 我们 一路上 一阵 （3）吃 我们 端着 他 热气腾腾 给 总能 鲜鱼 的 野菜汤 答案：（1）老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。 （2）一
