《青岛版小学数学（六年制）三年级下册《1.1 两位数除以一位数口算》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学（六年制）三年级下册《1.1 两位数除以一位数口算》PPT课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两位数除以一位数口算 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 两 三位数除以一位数 二 课堂练习 1 情境导入 观察右图 你能 得到什么信息 你能提出什 么问题 平均每天接待多少个客户 探究新知 计算 96 3 平均每天接待多少个客户 方法一 利用数的分与合计算 96 3 32 90 3 30 6 3 2 30 2 32 计算 96 3 平均每天接待多少个客户 方法二 数的组成 9个十除以3得3个十 6个一除以3得2个一 30加2得32 两位数除以一位数的口算方法 1 利用数的分与合计算 2 利用数的组成计算 口算下面各 题 63 3 64 2 50 5 36 3 84 4 99 9 68 2 8
2、8 4 21 32 10 12 21 11 34 22 课堂练习 对错我判断 1 0 8 0 8 2 一个两位数除以一个一位数 商一定是两位数 3 任何不是0的数除以0 都得0 0不能作除数 王奶奶买3袋大枣一共花了93元 平均每袋大枣 多少元 93平均分成3份 每份是多少 93 3 31 元 答 平均每袋大枣31元 折一朵郁金香需要3张彩纸 一共有39张彩纸 可以做多少朵郁金香 求39里面有多少个3 用除法计算 39 3 13 朵 答 可以做13朵郁金香 一共有84个梨 每4个装一盒 可以装多少盒 求84里面有多少个4 用除法计算 84 4 21 盒 答 可以装21盒 买哪箱更便宜 48 4
3、 12 元 答 第二箱更便宜 99 9 11 元 39 3 13 元 11 12 13 这节课你们都学会了哪些知识 两位数除以一位数的口算方法 1 利用数的分与合计算 2 利用数的组成计算 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 两位数除以一位数口算 返回 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会 学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标
4、多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延 伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
