《青岛版小学数学（六年制）四年级下册《3.6 运用乘法分配律简便计算》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学（六年制）四年级下册《3.6 运用乘法分配律简便计算》PPT课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运用乘法分配律简便计算 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 运算律 课堂练习 3 运用乘法分配律能使运算简便吗 135 6 65 6 135 65 6 200 6 1200 12 105 12 100 12 5 1200 60 1260 12 100 5 情境导入 12 8 5 12 8 12 5 40 4 25 40 25 4 25 计算下面各 题 探究新知 12 8 5 12 8 12 5 计算下面各 题 12 3 36 96 60 36 12 8 5 12 8 12 5 40 4 25 40 25 4 25 计算下面各 题 36 25 900 1000 100 900 40 4 25 4
2、0 25 4 25 12 8 5 12 8 12 5 40 4 25 40 25 4 25 两个数的差乘一个数 可以把它们分别与 这个数相乘 再把所得的积相减 用字母表示为 a b c a c b c 怎样简便就怎样 算 56 67 56 33 25 11 40 56 67 33 56 100 5600 25 40 11 40 1000 440 1440 264 8 8 3685 199 85 264 36 8 300 8 2400 85 199 1 85 200 17000 课堂练习 两车分别从北京和上海同时相向开出 约7小时相遇 北京和上海相距多少千米 105千米 时 95千米 时 105
3、 7 95 7 105 95 7 200 7 1400 千米 答 北京和上海相距1400千米 下表是济南汽车总站发往烟台的客车情况 车 型 每天发 车班次 平均每 车人数 1232 1218 每天从济南汽车总站发往烟台 的旅客共有多少人 32 12 18 12 32 18 12 50 12 600 人 答 每天从济南汽车总站发往烟台的旅客共有600 人 李大爷家有一块菜地 如右图 这块菜地的面积有 多少平方米 9 21 19 9 40 360 m2 答 这块菜地的面积有360 m2 9 21 9 19 20 0 8 0 5 20 1 3 26 元 答 一共花了26元钱 20 0 8 20 0
4、5 1 一共花了多少钱 我买了20支2B 铅笔 每支8角 我买了20支HB铅 笔 每支5角 我买了20支2B 铅笔 每支8角 我买了20支HB铅 笔 每支5角 2 买2B铅笔比买HB铅笔多花了多少钱 20 0 8 0 5 20 0 3 6 元 答 买2B铅笔比买HB铅笔多花了6元 钱 20 0 8 20 0 5 1 乘法分配律 两个数的和乘一个数 可以把它们 分别乘这个数 再相加 用字母表示 a b c a c b c 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 2 两个数相乘 如果有接近整百的数 可将其转化 成整百数加 减一个数的形式 再运用乘法分配 律进行计算 可使计算简便 这节课你们都学会了哪
5、些知识 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 运用乘法分配律简便计算 返回 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会 学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延 伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
