《五年级上语文一课一练21朝三暮四长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上语文一课一练21朝三暮四长春版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年长春版语文五年级上册2.1朝三暮四练习卷1欢聚一堂（给下面的字加上不同的部首，组成新字，再组词）。2字典公公来帮忙。“赋”字按部首查字法，先查部（ ），再查（ ）画。“赋”在字典里的解释是：交给；做（诗、词）； 旧时指农业税。在“赋予”一词中应先第（ ）解释；在“赋诗一首”中应选第（ ）解释。 “公”字按音序查字法，先查大写字母（ ），音节是（ ）。“公”在字典里的解释是：公平，公正；对上了年纪的男子的尊称； 属于国家或集体的（跟私相对）。在“狙公”中应选第（ ）种解释；在“公物”中应先第（ ）种解释；在“大公无私”中应选第（ ）种解释。3善解词意（结合书下注释解释下列词语的意思）。
2、狙_ 赋 _ 皆_ 悦 _朝_ 暮 _曰_ 众 _ 朝三暮四：_4精读细品（先用“”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。_5快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）文中加点字“走”的古义是_，今义是_。（2）下列各句解释中有误的一项是（ ）。A、夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）B、未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）C、化为邓林。（变成了一片桃林。）（3）文中写夸父能吞河饮渭，
3、运用了什么修辞？_6请把下面出自古代寓言故事的成语补充完整。（ ）苗助长 （ ）公移山亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）求剑狐（ ）虎（ ） 自相（ ）（ ）本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1狙（狙击）姐（姐姐）组（组成）粗（粗心）怕（害怕）拍（拍卖）伯（伯乐）柏（柏树）泊（停泊）皆（比比皆是）赋（赋予）鹉（鹦鹉）斌（斌斌）【解析】2贝8 G gng 【解析】3猕猴；给；都；高兴；早晨；晚上；说；许多；比喻反复无常。【解析】4狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。狙公给（猴子）橡实（吃），说：“早晨（给你们）三个（橡实吃），晚上（给你们）四个（橡实吃）。”猴子们都不高兴了。说：“那么就早晨（给你们）四个橡实，晚上（给你们）三个橡实。”猴子们都很高兴。【解析】5（1）跑 走（2）A （3）夸张【解析】6揠 掩 补 牢 刻舟 假 威 矛盾【解析】答案第1页，总1页
