五年级下册英语教案Unit1What subjects do you study?3湘鲁版

上传人:迷**** 文档编号:121028537 上传时间:2020-02-14 格式:DOCX 页数:2 大小:25.59KB
返回 下载 相关 举报
五年级下册英语教案Unit1What subjects do you study?3湘鲁版_第1页
第1页 / 共2页
五年级下册英语教案Unit1What subjects do you study?3湘鲁版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级下册英语教案Unit1What subjects do you study?3湘鲁版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册英语教案Unit1What subjects do you study?3湘鲁版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、Unit1 What subjects do you study? 来源:Z_xx_k.Com教学目标来源:学。科。网1. 能用学过的词语和句型谈论新学期课程设置的具体情况。2. 能听懂并会用When does Bill study.?When do you study.?等句型进行问答对话和交流。3. 培养学生关心课程设置,合理安排学习时间的学习习惯。教学重难点词汇: timetable Computer Studies Social Studies French Home Science句型: I have two new subjects: Science and Computer St

2、udies.When does Bill study.?When do you study.?教学活动填写课程表。教师课前可印一些空白课程表,上课时发给学生填写。然后,让学生两人一组就课程表上的星期、科目等用所学句型进行问答对话和谈论。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。教学过程1任务1的教学:(1)让学生浏览Listen, read and write,先大致了解内容,知道其大意。(2)向学生布置“任务”:注意分别听到了哪些科目,让学生带着“任务”去听Listen, read and write的录音,并记下所听到科目的名称。(3)在学生基本听懂的基础上,进一步朗读短文的内容。朗

3、读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读,或分组轮流朗读等形式。(4)在学生熟读短文内容的基础上,让学生根据短文的内容,回答下面方框中的a,b和c三个问题,并将回答内容分别填写在a,b和c三个问句后面的横线上。(学生写过后,教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。)语言点解释 介词in意思是“在里面”,强调内部。例如:I m fine and I am back in the US.It was great to meet you and your friends in China.I am back in school and I m in a new class. 在school前面,介词

4、可以用in或at。in着重内部,at着重地点(往往含有对比之意)。例如:I am back in school and I m in a new class.What subjects do you study at school? (在学校,而不是在其他地方) It was great to meet you and your friends in China. 这是一个过去时态的句子,其中的was是is的过去式形式。(本册以后逐步会接触过去时态,这里只让学生知道即可,不必作更多讲解。) timetable(课程表)是个合成词,由time(时间)和table(表格)构成。来源:学科网ZXXK

5、来源:Z_xx_k.Com2任务2的教学:(1)让学生两人一组,就Listen,read and write中的内容,仿照Pair work中的句型When does Bill study.? 和When do you study.? 双方轮流进行问答对话练习。(对话内容可以适当扩充,所用句型也不必完全局限于When does Bill study.?和When do you study.?)来源:Z,xx,k.Com(2)教师课前可印一些空白课程表,上课时发给学生填写。然后,让学生两人一组就课程表上的星期、科目等用所学句型进行问答对话和谈论。比如:Pupil A: What do you have/study on Fridays?Pupil B: We have English, Maths and Computer Studies. I like Computer Studies. I can draw pictures and write emails.教学评析本节课主要复习、巩固和扩充前面所学内容,符合“点面结合,不断复现”的教学指导思想。通过“听”“读”“写”“说”等任务引领学习活动,有利于学生综合语言能力的培养和提高,能够有效实现教学目标。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号