《月亮走我也走》美术教案

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1、湘美版美术第二册第五课月亮走我也走教学设计周弘伟教学目标:提高学生绘画表现力。激发学生对生活、对大自然的热爱之情。教学重点:如何表现自己和月亮的故事。难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。教学准备:教具:课件、多媒体设备。学具:彩笔、油画棒等。一、 音乐导课,激发兴趣师:同学们好!今天我们学习第五课月亮走我也走,先欣赏优美的音乐小白船。师问:歌曲中的小白船是什么?生答:“ 月亮 ”二、 欣赏感受,拓展想象1 师:“美丽 的月亮总给 人无限的遐想,谁 能告诉老师和同学们有关月亮的故事和传说。 ”生答:略2、师播放动画片猴子捞月3、师介绍嫦娥奔月的画面,师:“这就是 传说中的嫦娥,月亮上有一棵树名

2、字叫桂花树,桂花树开的花叫什么花?生答:桂花。 介绍摄影作品和美术作品中的月亮。师:“下面请大家看摄影中的月亮。 ”5:介绍美国宇航员登月的画面。6:介绍中国神舟飞船八号飞向月亮的画面。欣赏小朋友创作的月亮的作品。师问:“谁能说说画面内容”生答三、老师示范师:“老师也想 给大家画一幅月亮的画, 请 注意看,先画一个小兔子,她有雪白的皮肤,长长的耳朵和红红的嘴唇,她穿一件花裙子,她在干什么?”生答 在哪里?生答(师画月亮), “她一边荡秋千,一边 唱歌, ”(师画音符),“蝴蝶也飞 来了,听她唱歌,一只落在她 头 上,变成了她的蝴蝶结, ”(师画蝴蝶), “她太贪玩了,星星出来了,她还没有回家”(师画星星), “她还在荡,荡呀荡秋千, ”插文字荡秋千, “天变黑了,插入背景, ”作品完成。四、学生作业,自主表现师:“今天,你 们想不想和老师一样画一幅月亮的画,你想到月亮上做什么,请把你美好的愿望画下来。 ”在学生表现过程中老师适时给予鼓励,特别是有独特想法的学生。五、展示作品用实物投影仪展示学生作品并简单讲评。六、课堂小结今天,我们大家学习认识了各种各样的月亮,并创作了月亮的作品,希望大家认真观察月亮的变化,画出更新更美的作品,努力学习,到月球上建设自己的美丽的家乡。邮编:273200 电话:18375474697邮箱:

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