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踢毽子教案教学目标：聆听音乐踢毽子，感受音乐的欢快情绪并用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点：1、听辨、感受音乐，边听边做动作。来源:学科网ZXXK2、歌表演踢毽子时，能反应灵敏、动作协调，达到用动作来理解音乐、表现音乐。教学准备：钢琴、录音机 、磁带、毽子。教学过程：来源:学科网ZXXK一、组织教学。1、听音乐拍手进教室。来源:学&科&网Z&X&X&K来源:Z,xx,k.Com2、确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。二、新课教授。1、导入：听音乐做游戏，播放歌曲踢毽子。2、踢毽子是一项体育活动，同学们还喜欢哪些体育活动？（同学们回答。）3、初听音乐，让学生安静的欣赏。4、复听音乐，让学生随音乐拍手或做一些音乐舞蹈，感受这首歌曲是优美的还是欢快的。通过听来想象歌曲所表达的意境。5、聆听歌曲踢毽子的范唱录音，边听边引导学生描绘拔河场景，为正确的表现这首歌曲打下基础。6、播放歌曲录音，找学生上台做踢毽子游戏。三、创编活动。1、歌表演：播放歌曲，感受音乐形象与情绪。教师进行表演，边唱边舞，调动学生的表演欲望。2、分组设计舞蹈动作并展示，教师进行适当的评价。3、学生小声哼唱，并加入打击乐器为歌曲伴奏。组织比赛的形式巩固歌曲。六、课堂小结，下课。
