山东省小学三年级上册语文期末测试卷

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1、山东武城县小学三年级上册语文期末测试卷一、积累与运用(50分)1我会看拼音,写词语。(12分)m fng h di xingp jio nn( ) ( )( )( )n mn bi fng p s wiw( ) ( ) ( )( )shn su xn shn z rn qinx ( )( ) ( ) ( )2我能给加红的字选择正确读音,用“”标出。(6分)铅锤(cu chu ) 宿舍(shsh)作坊(zu zu) 前爪(zhu zho )相处 (ch ch) 祖宗(zn zhn )3我会用多音字组词。(6分)参Cn()shn()量lin() lin()给i()j()4改正词语中的错别字。(4分

2、)风尘扑扑( ) 美观竖固( )相题并论( ) 大显神危( )5照样子各写出两个词语。(6分)静悄悄: 舒舒服服: 积少成多: 6把成语补充完整,再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。(4分)千里之行, 。 ,更进一步。 7按要求写句子。(4分)(1)写出自己熟悉的一句三字经。 (2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9根据课文内容填空。(5分)(1)北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。(1分)(2)掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?(2分) _(3)写出美丽的小兴安岭中自己最喜欢的一句话。(2分) 二、阅读与思考(30

3、分)1把诗句补充完整,并按要求填空。(5分)(1) ,淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨,这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。(2) 的望天门山描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。(3)请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。 三、阅读短文,回答问题。(一)人类的朋友 鸟对人类有好处,是人类的朋友,我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处,如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,

4、鸟还可以为研究空气污染等提供资料。1在正确的说法后选“”。( 2分 )(1)文中的“能手”意思是“好手”;“助手”的意思是“帮手”。( )(2)鸟是树木的“医生”,意思是鸟能消灭树木上的害虫,给树木治病。( )(3)鸟对人类有好处,因此只有鸟是人类的朋友。( )2短文是围绕哪句话写的?(2分 ) 3在科学研究中,鸟的用处:一是 ,二是 。( 2分 )4你还知道鸟对人类有哪些好处吗?请写出两种。( 3分 ) (二)乌鸦喝水(续) 一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水,歇一歇,可怎么也找不到一( )水。 这时,迎面飞来一( )花喜鹊,乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水

5、吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到水。”乌鸦说:“这个,我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了乌鸦来到井边看看,井果然很深。于是,它衔来小石子,一( )一( )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没有涨上来。它叹息道:“哎!老办法怎么不管用啦?”1在文中括号里填上合适的量词。( 5分 )2给字选择正确的读音。( 2分 ) 口干(n n)舌燥 得(di de d)想个办法3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢?( 3分 ) 4读了这个故事,你受到了什么启发?( 4分 ) 四、 作文:你的爸爸妈妈一定带你去了不少地方,可能学校也组织过春游、参观等活动。请你把印象最深的一次活动写下来。3

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