《六年级上册语文试题20192020学年度第一学期六单元测试卷 人教（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文试题20192020学年度第一学期六单元测试卷 人教（部编版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20192020学年度第一学期第六单元教学目标测试题六年级语文题号一二三总分等级发展题得分（全卷满分100分，用时90分钟。）一、听读部分（10分）。1、读听音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间）（占4分） 2、听读课文，回答问题。（短文读两遍）（占6分）(1) 根据听到的内容填写。“天河三号”原型机采用的 、 、麒麟操作系统，全部是中国自主创新的成果。（2分）(2)从短文可知，以下哪些应用是由麒麟自主可控终端支持的？（ ）（多选）（2分）A.票据识别APP B.人机智能交互 C.人脸会议签到(3)判断题，对的打“”，错的打“”。（2分）A“天河三号”是我国新一代千亿亿次超级计算机。
2、（ ）B“天河三号”的运算能力是“天河一号”的200倍。 （ ）二、积累运用（31分）。1、选择合适的字填空。（4分）【蓝 篮】 ( )球 ( )天 【慨 概】 大( ) 慷( )【莹 莺】 黄( ) 晶( ) 【姿 资】 ( )势 ( )料2、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘 （）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节3、选词填空。(4分) 设想 联想 构想 遐想（1）看到他，使我( )起许多往事。（2）我们要努力拼博，开拓进取，用实际行动将“中国梦”的伟大( )变成现实。（3）在空旷的草原上，望着无边无际的天空，
3、我产生了无尽的( )。（4）科学家们提出了许多( )，例如，在火星或者月球上建造移民基地。4、“载”的读音和释义如下:(2分)载 zi 年:一年半。记在书报上:登。 载 zi 用交通工具装:装。充满:怨声道。载载,用在动词前,表示两个动作同时进行:歌舞。姓。(1)“河水运载我们的木舟,木舟上满载着我们的希望。”句中的两个“载”都读 ,它们的意思是 。(填序号) (2)“当地县志载:风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”句中的“载”应读 ,它的意思是 。(填序号) 5、按要求完成句子练习。（6分）（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（仿写句子）_（
4、2）科学家提出了许多设想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。（用举例子的说明方法写话。）_（3）我们一定必须要保护环境。（用修改符号在原句上修改病句）（4）我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(用修改符号在原句上修改病句)_6、在括号里填上合适的关联词。（每题1分，共3分） （1） 只有一个地球，（ ） 它被破坏了，我们（ ）别无去处。（2）它（ ）谁的恩赐，（ ）经过几百年，甚至几亿年的地质才形成的。（3）（ ）这些设想能实现，（ ）遥远的事情。 7阅读下面公交站牌，完成题目。（3分）小芳家住永兴镇。周日，她和同学们约好7:30出发去百花山，她们希望尽可能多玩一会儿。请你帮她选择最恰当的公交
5、车。1）小芳最好乘坐_路公交车。（1分）2）选择这路公交车的原因是_。（3分）8、积累与用。（4分） （1）“五行” 指 _， “五音”指 _（2）书湖阴先生壁中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是：“ ， 。”浪淘沙中的“ ， ”表达了诗人对美好生活的向往；“千里莺啼绿映红， 。”这两句诗出自唐代诗人 写的 。三、阅读（29分）课内阅读（一）只有一个地球片段,完成练习。(11分)人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了
6、严重的威胁。有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。1.文中画线的句子运用了 和 的说明方法。(2分) 2.选文提到的可再生资源有 、 、 。(3分) 3.从第4自然段中 ”一
7、词,我可以看出本自然段第一句话与后两句话之间是 关系。(2分) 4.判断。(4分)(1)选文中的“本来”一词不能去掉,因为“本来”一词准确地点明可再生资源已经遭受破坏,以及这些资源以前的可再生性和现在的不可再生性,给人们以警示。( )(2)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话写出了地球容易被破坏,旨在提醒人们要保护好我们的地球。( )地球妈妈的来信（二）课外阅读：(18分)地球妈妈的来信环保小卫士: 你们好!收到我的来信，你们也许很惊讶吧！ 我是人类的妈妈，我用自己的乳汁哺育你们，可是我的生活境况却越来越糟。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液
8、里，危害着我的健康;烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞臭氧层撕开一条条裂缝，致使能灼伤人体细胞的光紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存;他们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年都有大量的农田变成沙漠;人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。 “善有善报，恶有恶报。”这句话已得到了充分证明:由于一些人的乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害便开始横行，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗? 环保小卫士们，请你们转告人类:你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自
9、然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，你们人类才会生活得更美好。 祝你们学习进步! 地球妈妈 2019年7月22日1.联系上下文解释词语。(4分)(1)千疮百孔: _(2)归根结底： _2第自然段表达了怎样的观点？请用直线画下来。这个观点在文中是什么意思?用“ ”画出有关语句。(4分)3.写出你对文中画线句子的理解。(3分) _4.信中讲了地球妈妈遭受到哪几方面的破坏?(3分) _ _5.你赞成地球妈妈“破坏自然环境等于自己毁灭自己”的观点吗?(2分) _ _6.如果让你给地球妈妈写回信，你打算写哪些内容?(2分) _ _四、习作（30分）在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章，不少于500字。写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象，要写清存在的问题和产生问题的原因，并提出合理的建议，要注意倡议书的格式。五、发展题（10分）五味：_、_、_、_、_五官：_、_、_鼻_、_、_五脏：_、 _心_、_、_、_3
