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课 题:寻找有书的地方 课型: 新授型 主备人: 张振清学习目标:1、认字6个,写字3个。2、了解书的有关知识。课前尝试1、说说你有什么书?在哪儿买的?2、说说生活中你在哪些地方能见到图书?3、认读下面的词语:新华书店 图书馆 阅览室 文化站 报刊亭 4、思考:读书有什么好处?课堂探究1、看图认一认书多的地方。2、认字我最棒。精是( )结构,部首是( )我可以组词( )( )。刊是( )结构,部首是( )我可以驵词( )( )。馆是( )结构,部首是( )我可以组词( )( )。阅是( )结构,部首是( )我可以组词( )( )。览是( )结构,部首是( )我可以组词( )( )。 课后检测1、扩词练习:馆( )( ) 化( )( )2、我会写(把下面的词抄写一遍)新华书店 图书馆 阅览室 文化站 报刊亭 3、辨字组词。精( )刊( )馆( )报( )化( )情( )刚( )管( )服( )华( )晴( )汗( )官( )抱( )花( )作业设计1、 读一读下面与书有关的名言。 书是知识的海洋。 书是人类进步的阶梯。 读一本好书,就像和一个高尚的朋友谈话。 读书破万卷,下笔如有神。2、寻找更多的有关书的名言。