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1、20192020学年上学期教学质量抽测九年级语文试卷（考试时间：120分钟 满分：150分） 友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）长风破浪会有时， 。（李白行路难（其一）（2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4） ，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）（5）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（6）大雪三日， 。（张岱湖心亭看雪）（7）水调歌头明月几时有中，苏轼化用月赋“隔千里兮共明月”的词句，对月亮寄予美好情思的句子是： ，
2、。（8）出师表中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。2.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。B.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。C.他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。 D.在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）生命是多么深邃 （A.shu B.su）的话题，它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦
3、余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的向日葵和星空； 甲 。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样 乙 （A.尽心尽力 B.全力以赴）都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。杰克伦敦曾经说过一句话，愿我的生命如同那最xun （A.煊 B.绚）烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的 丙 （A.光辉 B.色彩）。这也是对生命的一种诠释，生命本来就应该充满着光和热。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）处 处 （2）从文中乙丙处选择最符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 乙 丙_（3）下列填入文中甲处的语句，衔接最恰当的
4、一项是（ ），只填序号。（3分）A.只要生命有态度，听上去是不是就是贝多芬的田园和英雄。B.生命如果有态度，听上去是不是就是贝多芬的田园和英雄。C.只要生命有态度，是不是听上去就是贝多芬的田园和英雄。D.生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的田园和英雄。二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分）咸阳城东楼 许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。B.该诗景
5、别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景。D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。5.诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 沧浪亭记 归有光浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南，其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子
6、美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之馀，此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载不与其澌然而俱尽者则有在矣。文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为“沧浪僧”云。【注释】浮图：僧人。苏子美：苏舜钦，字子美，曾建沧浪亭，作沧浪亭记。吴越：五代十国之一。僭：超越名分（的享受）
7、。澌：冰块消融。6. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）浮图文瑛居大云庵 居：_ （2）亟求余作沧浪亭记 作：_（3）尝登姑苏之台 尝：_ （4）乃为释子所钦重如此 为：_7.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣C.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/则有在矣D.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然/而俱尽者则有在矣8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）夫古今之变，朝市改易。（2分）（2）昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。（
8、3分）9. 怀古抒情是本文主要写作特色，请简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（20分）运河号子眺望着运河波光粼粼的河面，只要想起一生中快乐的时光，非物质文化遗产“通州运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来：“摇哇嘿，摇嘿，摇哇嘿。出了天津卫，直奔北京城”喊号有“毒”，一旦迷上，就是一辈子。忆起往日时光，赵庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意，一任思绪越飘越远因名字中的“福”字，乡亲们习惯喊他“小福子”。1931年，小福子出生在通州永顺镇盐滩村，村子因曾是盐的集散地而得名，那时南方过来的盐都要先卸到这里，然后再运到京城。此外，这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河，村子
9、里几乎家家都有船，靠运输货物吃饭。八岁的小福子打小就爱到船上玩耍，拥有浑圆厚实的小身板的他活脱脱就是一只小水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生，大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自此，上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子，天天喊号，就连午夜呓语都有号声响起，都快魔怔了。跑漕运，白天不管是刮风下雨，都得照走不误，晚上船舱里一窝就是一觉。运河两边都是纤夫光脚踩出来的野道，那时纤夫没人穿鞋，尽管脚上布满老茧，但走河滩的时候还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。跑漕运，领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生，底下有淤泥、浅滩、烂树沉
10、木，一不留意就搁浅了。货船就怕搁浅，搁浅后搁在活沙上相当麻烦，活沙有反作用力，凭蛮力抬是抬不动的。这之前，领号的就得喊“闯滩号”：“嘿哟嘞，嘿嘿”水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验，喊得恰到好处就会事半功倍，若船都搁浅了才想起来喊号子，那就是“欠揍”。运河号子要发自肺腑地喊出来，每个船帮都有拉纤领号的，一天二十四小时号声彼此起伏。跑漕运，到哪一步了都有对应的号子，比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等，演唱形式除起锚号为齐唱外，均为一领众和。过去的船帮，长年跑同一段漕运，彼此间虽是竞争关系，但是重情义讲团结
11、。比方说前边百里地有一个坡儿塌陷，或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的大树没到河中看不到，路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”，互相提个醒是规矩。小福子悟性高，不出半年光景，就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长，1940年开始，京城赶上三年大旱，大运河干涸断流。没活干了，船工们只能自谋生路。满打满算，小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏，京剧演员天天早晚“咿咿呀呀”吊嗓，小福子却周而复始喊号，这成了戏班里的新鲜事。1949年，解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥，一夜之间，百米长十米宽的两座浮桥横
12、跨通州东关两岸。新中国成立后，盐滩村成立了一支副业队，小福子是架子工。参与建设北京十大建筑时，他把京平梆子融入劳动号子，修建东西长安街打夯喊号子，修十三陵水库也去喊过号子。如今，通州运河船工号子在他家已经传了四代，老爷子执着地认为，这船工号子不能失传，得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的，否则，根就断了。（有删改）10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A. 货船搁浅在活沙上相当麻烦，此时领号的就得喊“闯滩号”避险。B. 跑漕运，每一步都有对应的号子，演唱形式除起锚号外均为一领众和。C. 文章关注船工的生活，行文脉络清晰，朴素的语言中蕴含厚重的历史感。D. 领号和舵手默契
13、配合至关重要，领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验。11.选文第段为何介绍赵庆福的出生地？（2分）12.文中以运河号子为线索，叙写了赵庆福一生的漕运时光印记，请简述其相关经历。（4分）13.结合语境，按照要求赏析。（6分）（1）脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。（请从修辞角度赏析句子）（3分）（2）水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。（赏析加点词语）（3分）14.文章结尾，老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传？请简要分析。（5分）（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（12分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的
14、主体是人，传承的载体也是人。习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。将其落到实处，关键是要靠人。 。正所谓，“文变染乎世情，兴废系乎时序。”文化要发展，就需要一群有担当的文化人，能够感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。他们应该对文化热爱而执着，最懂人民对文化的所需所盼，最会从优秀传统文化中汲取营养智慧，用创意激活经典、融入时代，创作出无愧于时代和人民的文化精品，在潜移默化中以文化人，在砥砺前行中引领风尚，在润物无声中培根铸魂。既不忘本来，又吸收外来、面向未来，就能让优秀传统文化从过去延伸到未来。 。活跃在民间的大批手艺人，正是文化的传承者，让风俗习惯、美食服饰、艺术表演、刺绣雕刻等代代相传。无论是口头文学创作的“吴歌”，还是有“寸锦寸金”之称的南京云锦，无论是被誉为“古代的交响乐”的西安古
