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1、2014-2015年新人教版新课标二年级数学上册经典例题1小刀长( )厘米。2蜡笔长( )厘米。3在里填上“”“”或“=”。6厘米6米 99厘米1米 1米40厘米140厘米2米80厘米 60厘米4米 2米60厘米3米4下面哪些是线段？在括号里画“”5画一条长4厘米的线段。6根据生活实际判断：篮球架的高度是3厘米还是3米？7小王运走了36个西瓜，小李运走了33个西瓜，他们一共运走了多少个西瓜？8丁丁和圆圆进行折纸鹤比赛，丁丁折了37只，圆圆折了25只，他们一共折了多少只？9小红和小刚在课件活动课时，在操场上跳绳，小红跳了36下，小刚跳了58下，小刚比小红多跳了多少下？10熊妈妈摘了42个玉米，熊
2、宝宝摘了26个玉米。熊妈妈比熊宝宝多摘了多少个玉米？11森林运动会开始了，第一项是100米接力赛，小鹿、小松鼠和小猴一组。小鹿跑了48米，小松鼠跑了36米，剩下的由小猴跑。小猴跑了多少米？12吉华超市原有54箱牛奶，卖出18箱，又运来12箱。吉华超市现在有多少箱牛奶？13小松鼠采了18个蘑菇，小兔子比小松鼠多采了7个蘑菇，小兔子采了多少个蘑菇？14下面图形中，是角的画“”，不是角的画“”。15下面图形中，是直角的画“”。16认一认，连一连。17想一想、填一填。(1)比直角小的是( )，比直角大的是( )。(2)一个三角尺上有( )个锐角，( )个直角。(3)红领巾上有( )个钝角，( )个锐角
3、。18把加法算式改写成乘法算式。6+6+6=( )( ) 2+2+2+2+2=( )( )8+8=( )( ) 5+5+5=( )( )1+1+1+1+1+1+1+1+1=( )( )19写出乘法算式，再读出来。一个乘数是5，另一个乘数是2。( )( ) 读作： 两个乘数都是4。( )( ) 读作： 4个3相加。( )( ) 读作： 20一面红旗上有5个五角星，那么5面红旗上多少个五角星？21每辆车上有3个人，有3辆车，一共有多少人？22妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘，吃了几个桔子？23游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人？24体
4、育用品店里，乒乓球有一盒5个的，也有一盒6个的。(1)如果两种乒乓球各买一盒，一共买了几个乒乓球？(2)如果买6盒5个装的，一共买了多少个乒乓球？25做一套衣服要用2米布，做9套这样的衣服需要多少米布？26下面这些图形分别是谁看到的？连一连。27下面右边的三幅图分别是从哪一面看到的？28看到立体图形的一个面是圆，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？29写出下面钟面上的时刻30填空题。1小时=( )分 1小时30分=( )分41分+29分=( )小时( )分 2小时50分=( )分31用3、4、5三个数字能组成多少个不同的两位数？你能把它们都写出来吗？32有3件上衣，2条裙子，每次上衣穿一件
5、，裙子穿一条，有几种不同的穿法？本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案14【解析】直尺量小物体，物尺平放靠一起；左端对准0刻度，右端正对数字几，物长就是几厘米。小刀长4厘米。考点：认识厘米，用厘米进行测量。25【解析】直尺量小物体时，如果左端不是0刻度时，用右端正对的数字减去左端正对的数字就是物体的长度。蜡笔长5厘米。考点：认识厘米，用厘米进行测量。3，=，【解析】对于不同单位的长度大小比较，首先将单位化成相同的，然后比较数字的大小。6厘米6米 99厘米1米 1米40厘米=140厘米2米80厘米 60厘米4米 2米60厘米3米考点：长度之间的大小比较。4第二、三个图形是线
6、段【解析】判断一个图形是不是线段，就是要看它是否具备线段的特征。线段的特征：(1)线段是直的；(2)线段有两个端点；(3)线段可以量出长度。第一个图形只有一个端点，所以不是；第四个图形是弯曲的，所以不是；第五个图形没有端点，所以不是。考点：认识线段。5略【解析】首先确定一个端点，然后将直尺的0刻度与端点对齐，最后从0刻度开始画起，画到4厘米的地方，再标出右侧端点，并在线段上标上4厘米。考点：画线段的方法。63米【解析】估计生活中一些物体的高度时，可以用自己身边的一些“尺子”作为标准，如：食指的宽度大约是1厘米，手掌的宽度大约是8厘米，小朋友的身高大约是1米多一些等等，以此来估计生活中一些物体的
7、高度。篮球架的高度是3米。考点：根据生活实际选择合适的长度单位。769个【解析】两位数加两位数的不进位笔算：相同数位对齐，从个位加起。解：36+33=69(个)答：他们一共运走了69个西瓜。考点：两位数加两位数的不进位笔算。862只【解析】两位数加两位数的进位笔算：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一。解：37+25=62(只)答：他们一共折了62只。考点：两位数加两位数的进位笔算。922下【解析】两位数减两位数的不退位笔算：相同数位对齐，从个位减起。解：5836=22(下)答：小刚比小红多跳22下。考点：两位数减两位数的不退位笔算。1016个【解析】两位数减两位数的退位笔算：相
8、同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退1当10，在个位上加10再减。解：4226=16(个)答：熊妈妈比熊宝宝多摘了16个玉米。考点：两位数减两位数的退位笔算。1116米【解析】计算连加、连减时，要按从左往右的顺序进行。用竖式计算时，列一个竖式计算比较简便。解：1004836=16(米)答：小猴跑了16米。考点：连加、连减。1248箱【解析】进行加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算，当算式中有括号时，要先算括号里的，再算括号外的。解：5418+12=48(箱)答：吉华超市现在有48箱牛奶。考点：加减混合运算。13【解析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少
9、，用减法计算。解：18+7=25（个）答：小兔子采了25个蘑菇。考点：比一个数多或少几的问题。14，【解析】判断一个图形是不是角，要看它是否有一个顶点和两条直的边。第一个图形没有顶点，第三个图形没有顶点且两条边弯曲，第四个图形有一条边是弯曲的，所以他们都不是角，只要第二个图形是角。考点：认识角。15第二个是直角【解析】判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。先将三角尺上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角尺上直角的一条边与角的一条边重合，看三角尺上的直角的另一边是不是与角的另一边重合。如果重合，这个角就是直角；如果没有重合，这个角就不是直角。所以只有第二个是直角。考点：认识直角。
10、16【解析】判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。也就是顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。如果另一边与三角尺的另一边重合，就是直角；如果另一边在三角尺直角的外面，就是钝角；如果另一边在三角尺直角的里面，就是锐角。考点：认识锐角、钝角。17(1)锐角，钝角；(2)2，1；(3)1，2【解析】根据直角、锐角和钝角的判定方法来进行填空。比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。一个三角尺上有2个锐角，1个直角。红领巾上有1个钝角，2个锐角。考点：角的认识综合题。1863，25，82，53，19【解析】加数相同的加法可以用乘法表示，就是用相同加数乘相同加数的个数。6+6+6=63 2
11、+2+2+2+2=25 8+8=82 5+5+5=531+1+1+1+1+1+1+1+1=19考点：乘法与加法之间的关系。1952，读作：五乘二；44，读作：四乘四；34，读作：三乘四【解析】乘号前面和后面的数叫乘数。读的时候将乘号读作乘。52，读作：五乘二 44，读作：四乘四 34，读作：三乘四考点：乘法算式的写法与读法。2025个【解析】五角星的总数=每面红旗上的五角星个数红旗的数量。解:55=25(个)答：5面红旗上25个五角星。考点：乘法的应用。219人【解析】人的总数=每辆车上的人数车子的数量。解：3=9(人)答：一共有9人。考点：乘法的实际应用。226个【解析】吃掉的桔子数量=总数
12、盘子里的数量；盘子里的数量=每盘的数量盘数。计算时要先算乘法，再算减法。解：2654=6(个)答：吃了6个桔子。考点：乘减应用题。2349人【解析】总人数=等候的人数+车子上的人数；车上的人数=每车的人数车子的数量。计算时要先算乘法，再算加法。解：21+47=49（人）答：现在一共有49人。考点：乘加应用题。24（1）11个；(2)30个【解析】求几个几相加是多少，用乘法计算；求几和几合起来是多少，用加法计算。解：（1）5+6=11(个)答：一共买了11个乒乓球。(2)65=30(个)答：一共买了30个乒乓球。考点：乘法与加法问题的比较。2518米【解析】布的总米数=一套衣服的米数套数。解：2
13、9=18(米)答：做9套这样的衣服需要18米布。考点：9的乘法计算。26【解析】茶壶的壶嘴对着丫丫，所以丫丫看到的是茶壶的壶嘴；贝贝看到的是茶壶的把手；冬冬看到茶壶的把手在左面，壶嘴在右面；军军看到茶壶的把手在右面，壶嘴在左面。考点：从不同的角度观察物体。27上面、正面、侧面【解析】从某一角度观察物体的时候，朝向我们的面叫正面，朝向左边或右边的面叫侧面，朝向上的面加上面。答案为：上面、正面、侧面。考点：从不同的方位观察同一立体图形。28可能是圆柱，也可能是球【解析】学过的立体图形中，圆柱的上下两个面是圆的，球的曲面也是圆的。所以这个立体图形可能是圆柱，也可能是球。考点：根据观察到的平面图形猜测所观察的物体的形状。294:15,3:30【解析】从钟面上读时刻，根据时针和分针所在的位置来确定。先看时针在哪两个数之间，确定是几时多；再看分针指着几，用几乘5就是多少分。答案为：4:15,3:30考点：认识钟面上的时刻。3060,90,1,10,70【解析】根据1小时=60分，将单位化成统一，然后进行计算。1小时=60分 1小时30分=90分41分+29分=1小时10分 2小时50分=70分考点：时间单位的换算。3134、35、43、45、53、54【解析】用三个不同的数字组成不同的两位数时，可以用每个数字作十位上的数(0除外)，其余的两个数依次和它组合
