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1、大连理工大学“大工学子母校行”赴北京市多所中学寒假社会实践团宣扬大工精神，实践青春梦想大连理工大学“大工学子母校行”赴北京市多所中学寒假社会实践团计划书团队名称: 大连理工大学“大工学子母校行”赴北京市多所中学寒假社会实践团指导教师：杨帆队长姓名：倪冉队长学号：201061043 队长电话：18842620997队员名单：罗一超 李琦 王帆 吕欧阳 于一凡 张鹏 吕和威 安润莉 高妍琳 罗汀滢 陈露白目 录活动前期1团队成员介绍. 32活动分工. 33活动预算. 4活动中期1校内宣传. 52在老师家长中调研. 63现场宣讲. 84建立长期合作. 14活动后期1材料收集整理. 162活动经费汇总
2、. 173活动成果展示. 174活动总结反思. 17附录一. 18 附录二. 19 活动前期1、 团队成员介绍 我们的团队以北京老乡为基础，每个人不仅是队友更是朋友，我们一起在实践活动中体会着快乐与自豪，收获了友谊与梦想。在我们的队伍中有很多优秀的成员，他们有着非常强的个人能力和良好的团队合作意识，并且勇于承担责任愿意为宣传大工为学弟学妹做出自己的贡献。我们的团队中不仅有很多活跃于学校各种组织中的杰出人才，而且我们还有以为非常负责平易近人的指导老师杨帆老师，老师在活动前期给予了团队悉心的指导，并提出了自己独到的见解供我们参考，同时老师还与团队成员进行了深入交流，让我们感受到了老师对于我们的支持
3、与鼓励，我们每个人都倍感温暖同时下定决心将此次实践做好。二、活动分工姓 名职务分工杨帆指导老师指导实践内容，做前期辅导罗汀滢学部实践部副部宣讲会准备工作陈露白 校实践部副部座谈准备工作李琦学部文化部副部义务家教准备工作王帆咨询点安排工作吕欧阳校理论学习部副部前期宣传倪冉学部办公室副部联系实践地等于一凡联系媒体张鹏设计调查问卷以及收发总结工作吕和威校创服副部纪念品设计以及制作罗一超校特长生全队通知等工作安润莉学部组织部干事访谈以及宣讲会记录高妍琳校实践部干事财务管理等3、 活动预算物品名称预计花销打印费（照片，传单，调查问卷等）50元条幅6*7=42元海报38*4=152元队旗45元纪念品（明信
4、片，书签，学习用品）150元交通费90元总计529元活动中期一、 校内宣传1.平面媒介(1).海报在活动初期，制作宣传海报。内容以介绍社会实践活动的时间地点等信息；阶段性的成果汇报展示；以及活动后续的追加宣传这几方面内容为主。以起到介绍活动内容、成果展示、和配合后续的义务家教等活动的目的。海报风格以清新，温暖为主。(2) .条幅条幅主要用于活动当中的宣讲会。上面印有“大工学子母校行”社会实践以及团队的名称等字样。条幅的作用就是能够让更多人知道我们的活动本身，让更多的同学参与到活动中来，在大连理工大学在北京高中的知名度提高。2.网络平台人人网，新浪微薄，腾讯说说等平台都是广大学生乐于使用的社交平
5、台。我们可以利用这些网络平台发布活动的信息、进程，还可以定期更新一些学习方法、学习经验、高等院校招生讯息，以配合此次活动的目的，真正为广大高中生服务，为他们的高考备考提供便捷。同时，这也能够将影响力辐射到没有举办宣讲会的高中去，以做到对此次活动、本团队以及大连理工大学自身的进一步宣传。这种成本较低、较为环保的宣传手段也将是我们主要的宣传方式之一。3.纪念品为了活跃宣讲会的气氛，我们准备一些学习用品和有关大工的纪念品，提供给参与宣讲会上互动环节的同学们，这些纪念品不但是能鼓励同学，更宣扬了大工的文化，让同学们更加了解大工，接受大工。二、在老师家长中调研活动目的：1、 宣传大连理工大学。2、 了解
6、高三学生的学习和生活中的困惑和问题，便于我们思考解决办法。3、 “对症下药”对特定问题在宣讲时采用针对性的办法解决，有针对性的进行自己求学经验的讲解，为本次活动节约时间。4、 对老师家长的工作起到辅助作用，更好的帮助高三学生度过高三紧张的生活。调研对象：1.高三年级班主任及任课教师2.高三在校学生及复读学生3.高三学生家长活动具体安排：（一）、针对教师我们计划采用面对面探讨的形式。在宣讲会开始之前我们计划先与高三老师进行一下探讨，了解一下学生的学习生活状态。因为老师比我们有经验，我们希望从老师那里得到一些建议与意见。我们还计划走访一下刚刚教过高三的教师，咨询他们的意见。我们需要了解如何帮助学生
7、才最有效果，我们的哪些经历会对备考学生有益，我们该如何取得学生的信任等问题。具体需要解决的问题如下：1、高三学生在学习生活中有哪些问题亟待解决？2、作为与考生年龄相仿的毕业生我们需要用什么经历帮助他们？3、您认为针对贵校来讲我们怎样交流更有效果？演讲？旁听？4、如何在不打扰高三学生正常的学习生活下给予他们最大的帮助？5、贵校如何认识大连理工大学？是否看重“211”“985”类大学？（因我校在京宣传不是很多，所以有很多高中对我校了解甚微，我认为在老师了解情况很有必要，因为老师的意见直接影响了学生的报考意向）6、关于填报志愿是否需要提及，会不会动摇学生。7、是否需要我们进行义务家教的工作，以起到督
8、促或辅导学生的目的。（二）、针对学生我们打算采用发放调查问卷的形式。计划走访三所高中，每所高中计划调查其高三人数的百分之八十，预计发放调查问卷2000份。主要了解学生的现状，对高考的看法以及需要哪些方面的帮助。调查问卷具体见附录1（三）、针对家长我们计划采用电话采访和短信的方式进行随机采访，从学生统计的电话号码中抽取百分之十进行采访。我们需要从家长那里主要了解高三学生的学习生活现状，询问有没有什么需要我们帮助的地方；寻求一下关于义务家教的意见。我们还计划向家长宣传一下大连理工大学。计划向校方争取一下能否了解寒假家长会的情况，如果条件允许，我们希望在家长会时于学校搭建一个宣传点，既能宣传大工又能
9、对学生情况进行了解。（四）、预计结果：我们能够从老师那里得到部分意见和建议，收集并汇总学生的问题，将其加入到我们后面的宣讲工作当中，更有针对性的同时又有普遍性。关于家长调查的结果主要还是看关于义务家教的意见，其他建议作为辅助意见帮助我们理解从同学那里收集的困惑。三、现场宣讲1. 宣讲流程（1） 介绍大连理工大学的基本情况 时间：下午2:002:30首先整体介绍大连理工大学的情况介绍大连理工大学在北京的招生情况（通过往届的数据以及形成的趋势进行介绍）介绍大连理工大学的专业设置、重点学科以及师资建设通过自己的大学生活经历介绍大连理工大学的学习、生活、社会工作以及特色活动介绍大连理工大学本科毕业省的
10、去向介绍大连理工大学毕业生的出国留学、考研等情况结合当前就业形势和一些数据介绍大连理工大学本科生就业的情况 对于大连理工大学的介绍进行总结，过渡到与高三同学进行经验、心得的交流（2） 经验交流与心得感悟 时间：2:302:501.大学培养计划（1）目标：实施精英教育，培养精英人才精英人才的素质特征：具有强烈的责任意识、高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野。（2）模式：按院系招生，按大类培养例如：化学与环境生命工程学部，电子信息与电气工程学部，机械与能源动力学部等等。以上为大类学部。以电信为例，电信包括：电子与信息工程，集成电路与集成系统，自动化，计算机科
11、学与技术，电气工程及其自动化。以上是不同专业。2.高中生心目中的大学生活由在场的同学发表自己对于大学生活的看法，想象大学生活是什么样子的。然后我们再来说一下实际上的大学生活，又是什么样子的。3.大学生活与高中生活的不同大学课程相比与高中少很多。上课时间少了，所以空余时间会有很多。有很多活动，社团，学生会，等等活动。可能会接触到很多人，也可能只在自己的圈子里活动。4.大学学习依然重要。家长和许多人一直给我们灌输“上了大学就轻松了，可以痛快的玩儿了”这么一种概念。实际上，并非如此。大学成绩依然很重要。大学课程与高中不同，没有重复性，学完了就是完了。老师不会再讲，复习都要靠自己，不明白的要自学。自习在大学里十分重要。大学里空闲时间确实很多。但是，这并不意味我们就能放松。大学成绩在毕业之后依然重要。不论是考研，出国留学，还是去工作，大学成绩都是敲门砖。成绩可以理解为是对于学生学习能力的一种衡量标准。所以为了取得一个好成绩，大学依然要努力学习。5.现场同学提问现场同学可以对我们以及大学的一些事情进行提问。6.大连理工大学招生情况展示大工在近几年里在北京的招生情况，分数线，以及各个专业的简介。7.对于离开家乡，外出学习的一些认识和看法讲述一些原因：逃离父母的管教，锻炼自己，出国求学等等原因。优点：锻炼自己自理能力；
