《湖北省十堰市第二中学高中物理选修1-1人教导学案：1.4 电 容 器 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省十堰市第二中学高中物理选修1-1人教导学案：1.4 电 容 器 .doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.4 电 容 器学习目标：1、知道什么是电容器 2、知道怎样给电容器充电 3、知道电容的含义、影响电容的因素、电容的符号及单位学习重点：电容学习过程：一、电容器1、电容器的作用是_. 试举例电容器在生活中的应用：_2、平行板电容器：在两个_的_金属板中间夹上一层绝缘的物质电介质，就形成一个最简单的电容器，叫做平行板电容器.两个金属板是电容器的两个_. 电容器的符号：_3、电容器的充电过程：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与电池组的负极相连，能使两个极板分别带上_的_电荷的过程. 电容器的一个极板所带电荷量的绝对值，叫做电容器的带电量. 充电后的电容器的两个极板之间，存在着_电
2、场. 放电过程：充了电的电容器的两板用导线相连,使两板上正、负电荷_的过程.二、电容器的电容1、在一定的电压下，不同的电容器的极板上储存的电荷是_（填相同或不相同）的.2、在1v电压下，电容器的极板上所储存的电荷量叫做电容. 电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量.3、电容的符号：_ 电容的单位：_计算电容的公式：（注意：极板所带的电荷量Q与两极板间的电压U成正比，故C与Q、U无关） 影响电容的因素：_、 _ 、_在两极板的距离不变、电介质不变的情况下，两极板间的正对面积越大，则电容越_.在两极板的正对面积不变、电介质不变的情况下，两极板间的距离越近，则电容越_.练习：1、关于电容器和电容的概念下列说法正确的是A任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷C某一电容器带电量越多，它的电容量就越大D某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大2、下列哪些措施可以使电介质为空气的平行板电容器的电容变大些( ) A使两极板靠近些 B增大两极板的正对面积C把两极板的距离拉开些 D在两极板间放入云母3、一个电容器所带的电荷量q=110-6C，电容器两极板间的电压U1V，求这个电容器的电容.
