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1、班级 姓名 号数 成绩 一、填空题（每格1分，共32分）1、一重物受50N的水平推力在水平面上做匀速直线运动，当推力增到100N时物体受到的地面的摩擦力是_(不计空气阻力)，物体所受的合力是_。图12、2003年10月15日9时，我国“神舟”五号载人飞船成功发射升空，在绕地球14圈、完成预定的科学实验后，准确地在内蒙古大草原安全着陆当航天员杨利伟随飞船从太空返回地面时，他的质量_，密度_(均选填“变大”“变小”或“不变”)3、开汽水瓶盖的起子属于 杠杆，理发剪刀属于_杠杆。4、如图1，为测滑轮组机械效率的装置，已知钩码重G，匀速向上拉动时弹簧测力计的示数为F，则滑轮组此时机械效率为_。图25、
2、一块砖的三条边长分别为5cm、10cm、20cm，物重为G，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，则它们对地面的压力之比为_。压强之比为_。6、小明和妈妈站在自动扶梯上如图2，在扶梯匀速上升的过程中，则小明和妈妈的动能_，势能_，机械能_(填“增大”、“减小”、“不变”) 。7、重100N的物体在50N水平拉力作用下，由静止开始沿水平面运动5m，拉力做功_J，重力做功_J。8、如图3展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象” 。曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重请你写出他运用的与浮力相关的知识。图3 (1)_；(2)_ 。9、“破镜不能重圆”是因将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分
3、子距离_ _，分子间没有_。10、在探究固体分子间是否有间隙的实验中，将机油装入一个壁很厚、相当坚固的钢筒中，然后加上2万个标准大气压，结果发现钢筒“流泪”了，也就说机油从钢筒里渗透出来，说明_。（2分）11、你觉得下面哪个概念与“漂浮物体所受的浮力”是有联系的备选概念：质量、密度、摩擦、平衡力 你选_ _。理由是：_ _。12、一只普通的酒瓶，内装有大半瓶酒，正放时酒对瓶底的压强为p1，若倒置时酒对瓶盖的压强为p2，则p1_ p2 (选填“大于”“小于”或“等于”)（2分）。图413、如图4，用滑轮组提升重物C，在图中画出最省力的绕绳方法（2分）14、卫生间的下水管中间常常要装一段U形管，它
4、的作用是使U形管中_ _，所应用的物理知识主要是_。15、铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力_重力，在下沉过程中，铁钉受到的浮力_(选填“变大”“变小”或“不变”) 。16、用一动滑轮将重200N的砂子提到9 m高的楼上，所用的力是120 N，那么，有用功是_J，机械效率为_。二、选择题（每题2分，共20分）17、两位同学沿相反方向拉弹簧测力计，各用20N的拉力，弹簧测力计示数为( ) 。 A0N B40N C20N D小于10N18、用螺钉紧固机器零件时，通常要在螺帽与零件之间及螺母与零件之间各垫一个较大的垫圈片，使用垫圈片的目的是( ) 。A螺钉拧得更紧 B使紧固的零件更美观C减小螺母、螺帽
5、对零件的压力D以防零件的紧固处发生变形图519、如图5，A瓶装满红棕色二氧化氮气体，正立放在水平桌面上，与另一只装满空气的瓶B，口对口放置，中间用一玻璃片隔开，当抽掉玻璃片后，过一段时间将看到装满空气的瓶B内跑进了二氧化氮的气体，这是因为 ( ) A地球的吸引，使得二氧化氮气体运动到空气瓶B中 B二氧化氮分子在不停地做无规则运动 C两种气体发生了化学变化图6 D两种气体在进行着扩散20、如图6，你玩过蹦蹦杆吗?如图3当你依靠自身重力挤压蹦蹦杆下端的弹簧，在挤压和跃起时的能量转化关系正确的是 ( ) A挤压过程是重力势能转化为弹性势能 B跃起过程是重力势能转化为动能 C挤压和跃起过程能量转化关系
6、相同 D挤压过程是动能转化为弹性势能21、甲乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以lm/s的速度提升相同高度，那么起重机 ( ) A第一次做功多，功率大 B第二次做功多，功率大 C两次做功一样多，功率一样大 D两次做功一样多，第二次功率大22、历史上研究“物体运动的原因”这一问题时，下面哪一种思维方法起着最为关键的作用( ) A类比法 B理想实验法 C替代法 D等效法23、用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某些物理量下列说法中正确的是( ) A只能测木块的体积 B只能测木块所受的浮力 C只能测木块的体积、质量和密度 D木块的体积、所受的浮
7、力、质量和密度都能测量 24、地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是( ) A由东向西跳最有利 B由西向东跳最有利 C由南向北跳最有利 D无论向什么方向跳效果都一样25、图7是某小组测量甲乙两物体的质量和体积后所画的图像。由图像可知 ( )图7 A甲乙 B甲=乙 C甲乙 D无法确定26、现有几堆稻谷，要比较它们的质量好坏(这里所谓“质量”好的是指不饱满的谷子粒数较少，饱满的谷子粒数较多)，下列方法不可行的是( ) A体积相同，比较质量 B质量相同，比较体积C比较一定颗粒数的质量 D比较颗粒的大小三、问答题（4分）27小型汽车在高速行驶时，要求前排乘客及驾
8、驶员系好安全带，这是为什么?请你用学过的物理知识解释。四、实验探究题（每格2分，共30分）28、芳芳和兰兰运用如图8所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验图8结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和缠绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种： 猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2 可能与被提升的钩码重有关； 猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 猜想4 可能与钩码被提升的高度有关。 芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。 (1)请帮助兰兰完成表中一项计算；(2)请根据她俩
9、的实验记录，分别在表中写出探究结果。物理量控制因素钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率较小提升速度104.279.4%较大提升速度104.279.4%探究结果物理量控制因素钩码重（N）绳端拉力（N）机械效率大致相同的速度提升速度104.279.4%156.0探究结果(3)归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：_ _。29、如图9，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB)，推动纸盒运动一段距离后静止 (1)要研究动能与质量的关系，我们应选择_两图来进行比较。 (2)从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，_球的动
10、能最大。 (3)为了探究动能大小跟速度关系应选择_两图来进行比较。 (4)为了探究动能大小影响较大的因素，请围绕这一问题作一探究。图9你的猜想是：30、如图10所示，四个同学进行搬物体比赛，比较图可_。比较图可知_。图10图1131、在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图11中(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同(1)实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图920中(a)那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与被提升的物重有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的你认为小明的实验方法是：_。 (2)小明将自己所做的上述实验告诉他
11、的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，但又不得不做，所以，叫_ _(选填“无用功”“有用功”或“额外功”) 。因此，动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素。小明说，其实大家已测得的(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同，就可以证明了这点。小明及同学们的探究精神值得学习，同时，我们应该知道，滑轮组机械效率除了与上述因素有关外，还与_ _等有关。(3)在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图920(b)所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码 (选填“匀速”或“变速”)上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出_。五、计算题（每题7分，共14分）32、如图12是某养鱼专业户设置在渔池中央的增氧机，它由三个相同的浮球和连杆把电动潜水泵固定在一起构成，整个设备总质量300kg，潜水泵额定电功率3kW，增氧机不工作时，浮球有一半露出水面，增氧机工作时，即潜水泵抽水，每5min可将144104kg水送到5m高的空中让其自由下落，从而达到增氧目的。 (1)连杆和水泵的体积不计，每个浮球的体积是多少? (2)增氧机正常工作时，其效率为多少?(3)增氧机工作时，试分析浮球露出水面的体积有何变化?(不计算，只
