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1、2017学年第二学期温州新力量联盟期末联考高二年级英语学科参考答案第一部分 听力（共两节，满30分）15 CCBAB 610 CBACA 1115 BAACB 1620 CBABC 来源:学*科*网第二部分 阅读理解（共两节，满分35分）第一节（共10小题，每小题2.5分，满分25分）2123 ACD 2426 BAD 2730 CCDC第二节（共5小题，每小题2分，满分10分）3135 FGCAD 第三部分 语言运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）3640 BCADC 4145 DABDA 4650 DCDBA 5155 CCBBC 第二节 语
2、法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分）56. with 57. that 58. decision 59. miles 60. However 61. worried 62. no 63. walking 64. him 65. was saved 第四部分 写作（共两节，满分40分）第一节 应用文写作（满分15分）Dear Jack,Ive received your e-mail and Im glad to give you some advice on how to learn Chinese.First, you should be confident. As weve f
3、ound, successful language learners share quite a few characteristics: self-confidence, curiosity and willingness to experiment with different ways of learning. Besides, doing a lot of reading is necessary, and you can enlarge your vocabulary at the same time. Most importantly, dont miss every opport
4、unity to communicate with others in Chinese, and dont be afraid of making mistakes. The more you use it, the better youll master it! Good luck in your Chinese study! Yours, Li Hua第二节 读后续写（满分25分）One possible version:It seemed that only one person remained positive. Its Abdul, who thought, If we sit a
5、round with despair, all will be lost. I must find water. He started watching the ground closely. Hours later, a tuft of grass was finally seen. He ran back calling, Bring the tools. Come quickly! The pilot ran with him to where the grass was growing. They began to dig, and soon they struck a rock. A
6、bdul put his ear close to the rock. Water! he cried. I hear water running! 【80 words】 A shout of joy burst from the lips of the men. In excitement, they struck the rock again and again. At last the rock broke and water flowed out. They drank the water eagerly, and afterwards led the camels to the sp
7、ring. In the evening, the men continued on their journey. On the way, they accidentally found the man and the camel who were lost because they were too tired to follow. Finally, they reached the city the very next day. 【70 words】【应用文各档次的给分范围和要求】 第五档(很好)：(13-15分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较
8、多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。第四档(好)：(10-12分) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。 第三档(适当)：(7-9分) 1. 基本完成了试题规定的任务
9、。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(较差)：(4-6分) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。第一档(差)：(1-3分) 来源:学,科,网1. 未完成
10、试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。不得分：(0分)未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。【读后续写的给分原则】1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于130的，从总分中减去2分。 4. 评分时，应主
11、要从以下四个方面考虑： (1) 与所给短文及段落开头语的衔接程度； (2) 内容的丰富性和对所标出关词语的应用情况； (3) 应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； (4) 上下文的连贯性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。7. 各档次的给分范围和要求：档次描述第五档（2125）与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构
12、紧凑。第四档（1620）与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档（1115）来源:学科网与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。来源:学。科。网第二档（610）与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语。语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（15）与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容较少，很少使用短文中标出的关键词语。语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0 分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。
