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1、年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间 总课时学习内容十二 我能行（一）学习目标1.知道不胆小是勇敢的表现。2.在日常生活和学习中，做到不娇气，不胆怯，敢于把自己的故事讲给大家听。3.培养学生的自信心和勇敢精神。学习重点让学生知道怎样做才是勇敢，不胆怯，不娇气。学习难点为什么要勇敢，不胆怯，不娇气。学习准备多媒体课件。 集体备课二度备课导学过程设问导读：同学们，大家晚上敢独自睡觉，独自一个人在家吗？要是爸爸妈妈都有事，我们又该怎么办呢？我们下面看看小军是怎样做的呢？自学感悟：小故事：我是小小男子汉（板书）老师：同学们，打开课本第五十二页，我们认真看一看书上的四幅图，说了一个什么故事？然
2、后给同学们说一说。讲述的是一个二年级的学生小军，因为妈妈有事情不能按时回家而独自在家的故事。导学过程合作探究： 大家现在想一想这几个问题：小军自己在家还怕吗？他告诉妈妈说没问题时，是怎么想的呢？他用哪些办法克服胆怯的呢？大家可以讨论一下，然后说一说。小军自己在家他也害怕，但是他在“自己长大了，是一个男子汉”的信念下，通过采用把房间里的灯打开、看电视、听音乐等办法，克服了自己的不安情绪。这回大家是不是明白了一些啊！害怕有时就是自己吓自己，只要我们鼓起勇气，相信自己，就能克服胆怯的心理，大家说是不是呢？巩固练习：故事中的小军用了哪些方法来克服胆怯？拓展延伸：可见，只要我们自信了，勇敢了，胆小就会远
3、离我们，我们向成功就跨进了一步。板书设计我能行导学反思年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容十二 我能行（二）学习目标1.知道不胆小是勇敢的表现。2.在日常生活和学习中，做到不娇气，不胆怯，敢于把自己的故事讲给大家听。3.培养学生的自信心和勇敢精神。学习重点让学生知道怎样做才是勇敢，不胆怯，不娇气。学习难点为什么要勇敢，不胆怯，不娇气。学习准备多媒体课件。 集体备课二度备课导学过程设问导读：我们打开课本第五十三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。自学感悟：同学们是不是也有好多精彩故事呢？说给同学们听，好吗？下面大家可以自由组合，把自己精彩的故事，讲给同学们听。想一想；如果你遇到过类似的情况，会怎样做呢？导学过程合作探究： 选出几个精彩的故事，讲给全班同学听，以此激发学生表现自己的勇气。游戏练习：下面我们来做一个游戏“击鼓传花”，花传到谁手里，可要讲故事呀！下面大家打开课本第五十四页，大家认真看一看，然后我们也像他们那样坐成一个圆周，来进行游戏，花传到谁手里，可要讲故事，准备好了吗？（进行游戏，在教学中教师要注意多关注性格较为内向和语言表述能力欠缺的学生，要给他们创造展示自己的机会，使他们能够感觉到自己能行。）拓展延伸： 听故事“这就是我”、“不被困难吓倒”。板书设计我能行导学反思
