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1、学校 班级 姓名 考号 20122013学年度第二学期小学六年级语文阶段性测试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。一、读拼音，写汉字。 (10分)dun lin zhn xn pi hui yzhng xn chng （ ） （ ） （ ） （ ）yu y ji rn fi cu zhun xn zh zh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据提示，在句子中填写恰当的成语。1元宵节到了，北京的大街小巷到处（）。（挂着灯笼，把街道装饰得五彩缤纷）2在自己家里，我们可以（ ）。（按着自己的心思做事，想怎么做就怎么做）3中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人（）。（
2、一时看不过来太多美好的东西）4广场上的音乐响起，四面八方的人（）。（像蜂一样成群而飞，一起向前）5日本海啸发生时，黑色的海浪（），瞬间冲毁了一个个村庄。（形容来势很猛，到处都是）三、精彩回顾。1.千门万户曈曈日， 。2. ，观千剑而后识器。3.学弈一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人 ；一人 。4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“ ”的习惯。5.但是我们想到 ，想到大多数 ，我们 ，就是 。为人民服务6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思是 。四、选择正确的解释。“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中
3、有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。五、选择适当的关联词，填写在括号里。不是而是 不是就是因为所以 只要就虽然但是孔子（ ）知识十分渊博，（ ）对于两小儿的问题，他无法回答。孔子（ ）不想回答两个孩子的问题，（ ）对于这问题无法作出正确的判断。我们（）天天坚持体育锻炼，身体（）会强壮起来。（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。六、根据下面多描绘的情境，
4、回答问题。今天上午六（6）班上体育课时，李小然晕过去，老师和同学们把小东送进宁化医院，经检查有点严重，请你用最妥当最巧妙的方式给小东的爸爸或妈妈打一个电话： 。第二部分：潜心阅读。（一） 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1这段话选自 ，作者是 2“他”指的是 3“甜蜜的希望”指的是 4作者这样结尾，其用意是 。 （二）走进书屋里去有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的
5、耐心，知识（ ）多（ ）流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。（ ）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏（ ）是便
6、捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。1. 为文中的括号处填上恰当的关联词。2. 选择正确答案。短文作者的主张是（ ）：学校 班级 姓名 考号 不看电视了，只是读书 。大部分时间看电视，少阅读一点书。少看电视，多读书。3.短文为什么以“走进书屋里去”为题？ 4. 作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么？你从中感受到了怎样的启示？ 5.我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题？请发表你的见解。 第三部分：习作乐园。 给我带来了快乐 要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。
