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1、 小学 年级 班 姓名 学号 装订线2013学年下学期六年级语文科期末检测模拟试卷 时间120分钟年级 姓名 考号 成绩 说明：全卷共5页，满分100分（包括2分的卷面书写）。一、积累运用（36分）1、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（3分） 别墅（x sh） 邮戳（chu chu） 差（ch ch ）不多摩（m m）平 圈（qun jun）养 糯（lu nu）米饭2、看拼音,写词语。（5分）sun jin s kng jin gun fi t zhng rng 3、比一比，再组词。（3分）籍（ ） 衔（ ） 枚（ ）藉（ ） 衍（ ） 玫（ ）4、在括号里填上合适的词语。（2分）诚恳地（
2、 ） 反复地（ ） （ ）的态度 （ ）的目光5、补充词语。（4分）标（ ）立（ ） 发（ ）图（ ） 实（ ）求（ ） 各（ ）已（ ）（ ）七八（ ） 人声（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 依依（ ）（ ）6、判断对错。对的打“”，错的打“X”。（3分）（1）“杂伴儿”“礼拜”“圣诞树”这三个词都没有错别字。 （ ）（2）“你真厉害啊，说起脏话来没人敢回应”中的“厉害”带有表扬的意思。（ ）（3）“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15笔。 （ ）7、把正确答案的序号写在相应的横线上。（4分）人非生而知之者，孰能无惑？ 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。正直是道德之本。 山下兰芽短浸溪
3、潇潇暮雨子规啼江畔独步寻花 芙蓉楼送辛渐 甘瓜苦蒂，天下物无全美。（1） 马尔克斯百年孤独（2） ，松间沙路净无泥。苏轼浣溪沙（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄 （4） 师说8、按要求改写句子。（5分）（1）体会下面句子的表达方法，再仿写句子。（2分）桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。 （2）给下面的句子换个说法，意思不变。（1分）敲门声惊醒了睡梦中的我。 （3）用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。（1分）大家语言不通。 大家心里想的都一样。 （4）修改病句。（1分）李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。 9、按课文内容和你的理解填空。（7分）（1）我们这个队伍完全是 ，是
4、。（为人民服务）（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（匆匆）（3） ，为狗爬出的洞敞开着。（囚歌）（4）本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了 的凡卡，还缅怀了 的周恩来总理。（5）你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟里富有哲理的一句话“ ”来劝慰她。二、综合性学习（5分）1、你和同学一起编制的班级纪念册里包括了 等方面的内容。（2分）（请列出两至三个方面）2、快毕业了，你为了表达对老师、同学或母校的依依不舍，做了些什么？（3分）（简单列出两点） 三、阅读感悟（25
5、分） （一）阅读真理诞生于一百个问号之后的片断，然后回答问题。（7分）洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xun）涡（w）总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。练习：1、仔细读文，完成表格。（3分）人物发现的现象产生的疑问得出的观点谢皮罗教授2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授？请写出两个： 、 。（1分）3、抓住文中加点的词，结合片断内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问
6、号之后”这句话的理解。（3分） （二）阅读短文，完成后面的练习。（18分）父亲的手父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率
7、高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“（A）我给大家准备了一些意想不到的水果！”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口看见他手拿着空罐头嘟哝道这上面的画太像梨子了（B）他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻
8、微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景： 。我
9、感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。练习：1、在第自然段的“”处加上标点符号。（2分）2、联系上下文，理解下列词语。（2分）落空： 目不识丁： 3、第段画“ ”的语句分别表现了父亲怎样的心情? （2分）A： B： 4、用“”在文中画出我完全不理智的做法。（2分）5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的?请写出其中的两件事。（4分） 6、联系上下文，发挥你的想象力，在第自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。（2分）
