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7.5三角形的内角和课内练习（1）学习目标 掌握三角形内角和定理，会用三角形内角和定理解决相关问题。例题精选1在ABC中，A-B=36，C=2B，求A、B、C的度数.思路点拔：利用三角形的内角和定理。2根据图形计算x和y的值.思路点拔：利用三角形的外角与内角关系，直角三角形的两个锐角互余。 D 85A C 43 x y(x+24) x B C D A B 随堂练习1（1）三角形的3个内角和等于 ；（2）直角三角形的两个锐角和等于 ；（3）三角形的一个外角等于 ADCBE2在ABC中，若A+B=88，则C=_，这个三角形是_ 三角形.3如图，_是ABD的外角，_是BCE的外角，若DEC=60,ECB=20，则DBC=_.4在一个三角形，若，则是（ ）直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 以上都不对课堂检测1如图，AD是CAE的平分线，B=35，DAE=60，则ACD=（ ）.A25 B85C60 D953如图，在ABC中，BE、CD相交于点E（1）1和2分别是哪一个三角形的外角？（2）如果A2ACD76，2143试求1和DBE的度数4如图，ABC中，ABC和ACB的平分线交于点O，(1)若ABC=60，ACB=80，求BOC的度数；(2) 若A=70, 求BOC的度数(3)若BOC=120, 求A的度数2
