《六年级下册英语导学案Recycly 第2课时人教PEP》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语导学案Recycly 第2课时人教PEP（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第2课时(Day3-Day4)【教学目标】 1听说读写已学过的动词短语，运用一般现在时和现在进行时描述农场生活。 2在图片的帮助下，用过去式填空，描述Mike在农场中一天的生活，并能对自己或朋友过去某天的生活进行口头和书面描述。 【教学重点、难点】来源:学科网一般现在时，一般将来时，一般过去时以及比较级。【教学方法】 Revision Pair work【教学准备】 本课时课件，录音。【教学过程】一、导入 图片导入。教师出示一张农场图片，边介绍边引导学生。如：This is a farm. Do you know wgat people usually do on the farm?来源:学
2、科网二、教学过程学习流程学生活动教师导学课前预习自主学习(1) 完成教材Circle the words in the puzzle的活动。(2) 描述农场生活场景，完成本部分第二个任务。(3) 引导学生完成Day4填空任务。本部分为语法知识比较清晰，学生完成任务的过程中要有所引导。（1） 教师出示农场图，介绍：Mike is at this farm. What do people usually do on this farm? Circle the words in the puzzle. Write down what he, she or they do every day.（2）
3、教师出示右下角的图介绍：Now it is morning. Mike, Bill, Bills mother and other people are on the farm. What are they doing? Please talk about the picture.（3） 教师出示课文中的图片，边介绍边引导学生导论：Saturday was the fourth day for Mike on the farm. He was very busy. What did he do that day?来源:Zxxk.Com创设情境导入新课1Warm-up2.导入新课 与生问好、对话
4、导入新课。出示教学目标，让学生了解本节课需要掌握的内容。来源:Zxxk.Com3.完成课本任务(1)语法梳理活动：想一想，做一做教师把学生描述农场生活的句子（含有一般现在时，现在进行时，过去时）进行板书或PPT呈现。同桌讨论并归类。（2）利用卡片游戏复习比较级。用比较级猜卡片内容。预习检测释疑点拨完成进教材中的的填空任务，教师适当释疑点拨。小组交流合作互助小组调查活动：What do you usually do on the weekend?What did you do yesterday?训练展示合作共赢一、展现1、小组推荐优秀组员展调查结果。2、小组进行评价。展示时，声音要洪亮，并注意
5、语句的准确性哦！达标检测一、 从括号中选择合适的词，补全句子。1、 Toms brother_(play, plays) music every Saturday.2、 Mr Smiths dog is_(big, bigger) than that one.3、 Last Sunday_(was, is) busy for me.二、 连词成句。1、a , him, for, was, Tuesday, day, busy.2、bigger, or, whale, smaller, the, is.3、people, having, farm, on, are, the, fun, the.检查讲解预习案学习反思
