《六年级下册英语导学案Recycly 第2课时人教PEP》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册英语导学案Recycly 第2课时人教PEP(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第2课时(Day3-Day4)【教学目标】 1听说读写已学过的动词短语,运用一般现在时和现在进行时描述农场生活。 2在图片的帮助下,用过去式填空,描述Mike在农场中一天的生活,并能对自己或朋友过去某天的生活进行口头和书面描述。 【教学重点、难点】来源:学科网一般现在时,一般将来时,一般过去时以及比较级。【教学方法】 Revision Pair work【教学准备】 本课时课件,录音。【教学过程】一、导入 图片导入。教师出示一张农场图片,边介绍边引导学生。如:This is a farm. Do you know wgat people usually do on the farm?来源:学
2、科网二、教学过程学习流程学生活动教师导学课前预习自主学习(1) 完成教材Circle the words in the puzzle的活动。(2) 描述农场生活场景,完成本部分第二个任务。(3) 引导学生完成Day4填空任务。本部分为语法知识比较清晰,学生完成任务的过程中要有所引导。(1) 教师出示农场图,介绍:Mike is at this farm. What do people usually do on this farm? Circle the words in the puzzle. Write down what he, she or they do every day.(2)
3、教师出示右下角的图介绍:Now it is morning. Mike, Bill, Bills mother and other people are on the farm. What are they doing? Please talk about the picture.(3) 教师出示课文中的图片,边介绍边引导学生导论:Saturday was the fourth day for Mike on the farm. He was very busy. What did he do that day?来源:Zxxk.Com创设情境导入新课1Warm-up2.导入新课 与生问好、对话
4、导入新课。出示教学目标,让学生了解本节课需要掌握的内容。来源:Zxxk.Com3.完成课本任务(1)语法梳理活动:想一想,做一做教师把学生描述农场生活的句子(含有一般现在时,现在进行时,过去时)进行板书或PPT呈现。同桌讨论并归类。(2)利用卡片游戏复习比较级。用比较级猜卡片内容。预习检测释疑点拨完成进教材中的的填空任务,教师适当释疑点拨。小组交流合作互助小组调查活动:What do you usually do on the weekend?What did you do yesterday?训练展示合作共赢一、展现1、小组推荐优秀组员展调查结果。2、小组进行评价。展示时,声音要洪亮,并注意
5、语句的准确性哦!达标检测一、 从括号中选择合适的词,补全句子。1、 Toms brother_(play, plays) music every Saturday.2、 Mr Smiths dog is_(big, bigger) than that one.3、 Last Sunday_(was, is) busy for me.二、 连词成句。1、a , him, for, was, Tuesday, day, busy.2、bigger, or, whale, smaller, the, is.3、people, having, farm, on, are, the, fun, the.检查讲解预习案学习反思