2017年沈阳师范大学现代汉语(同等学力加试)考研复试核心题库.doc

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1、2017年沈阳师范大学现代汉语(同等学力加试)考研复试核心题库一、名词解释1 定语【答案】定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。能够充当定语的词主要是形容词,此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用“的”表示。定语和中心语之间是修饰,定语“我们”修饰中心语“国家”和被修饰、限制和被限制的关系。例如“我们的国家”。 2 语素文字【答案】语素文字是记录语素的文字,又称表语文字。它用来表示词或语素(语言的最小语,因而和语言有着严格的对应关系。一般来说语素文字可以分解为字位,一个字位代表一义单位)个语素,当然

2、也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义,同时附带地表示语素的声音,所以有人把汉字说成语素文字。汉字大都代表语素,表示语素之义带有语素之音。 3 音位【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分,一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”般在标音时也都写作a,其实这三个词的读音是maimA前后差别的aA。在汉语普通话中aA此同属于一类。它们同属于一个音位a。 4 平分阴阳【答案】平分阴阳是汉语音韵学和汉语方言学中的一个术语。指中古的平声调类字,根据声

3、母的清浊分派入阴平、阳平两个调类。平分阴阳是中古汉语发展到近代汉语的过程中,在声调方面的三个主要变化之一。比如说现代汉语中的阴平“诗、超”和阳平“时、人”在古代都属于平声。 5 双关【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件,有意使语句同时关顾表面和内里两种意思,言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关,又称谐声双关、字音双关,是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关,又称意义双关、借义双关,是指利用词语的多义性构成表里两层意思。 ,它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义,不会引起意义上的误解,因6 复合词【答案】复合词是指由不同的不定位语素相

4、互融合起来构成的合成词。这类合成词是现代汉语中最主要的、最能产的构词格式,汉语的合成词绝大部分是由这一形式构成的。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有联合式、偏正式、补充式、动宾式和主谓式几种类型。 7 四呼【答案】四呼是指以唇形为标准区分韵母的四个类型。包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口,完备十清人潘未类音,一直乎,合称四呼。“四呼”这一名称首见十明末无名氏韵法直图沿用至今。四呼把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼:韵母不是i 、u 、。和不以i 、u 、起头的韵母属于开口呼; 韵母是i 或以i 起头的韵母属于齐齿呼; 韵母是u 或以u 起头

5、的韵母属于合口呼; 韵母是或以起头的韵母属于撮口呼。 二、简答题8 词语的锤炼包括意义的锤炼和声音的锤炼,汉族人怎样充分利用汉语的音系特征使词语的使用具有音乐美感的? 请举例说明。【答案】(1)词语锤炼的内涵,锤炼的目的,在于寻求恰当的词语,使语句的表达更加完美,词语的锤炼,古人称作“炼字”即不仅要求词语用得对,还要求词语用得好。锤炼词语,一般从内容(意义)和形式(声音)两方面着手,二者紧密联系,相辅相成。表意贴切,声音和谐,才能使词语及其所关联的句子具有深刻的含义、高远的意境,收到比较完满的表达效果。(2)词语使用具有音乐美感的实现方法汉族人通过对词语的锤炼,从而充分利用汉语的音系特征使词语

6、的使用具有音乐美感,具体表现在:意义的锤炼意义是词语的内容、词语的灵魂,锤炼意义是选好词语的核心问题。不从意义入手选用、锤炼词语,就没有词语的准确、鲜明和生动,也就不可能产生表达上的精当贴切、简洁明晰、幽默风趣和含蓄深厚等效果。汉语词语意义的锤炼,要力求准确、贴切,要力求配合得当、前后呼应、整体和谐,要力求色彩鲜明。例如鲁迅还在孔乙己中对主人公买酒付钱时的情景作了这样的描写:“他不回答,对柜里说:温两碗酒,要一碟茵香豆。便排出九文大钱。”句中的“排”字,用得精彩。透过“排”这一动作,可以看出一些具体情景:一是九文大钱来之不易; 二是大钱少; 三是用那斯文郑重的付钱方法暗示出孔乙己的拘谨迁腐,但

7、又那么善良、朴实。本来付铜钱是可以用“交出”、“付出”这类词语的,但只有这个“排”字,才能写出孔乙己个性化的动作和神情。声音的锤炼传情达意要借助完美的语言形式,声情并茂离不开语音的配合。词语的声音配合得好,念起来顺口,听起来悦耳,记起来容易。优美的语言韵律,能给人以美感。汉语词语声音的锤炼,要注意音节整齐匀称,声调平仄相间,力求韵脚和谐,讲求叠音自然,双声叠韵配合。a. 注意音节整齐匀称古人写诗作文,喜欢用偶句,讲究对称句法; 现在写作固然不必求工整藻饰和严格骄俪,但适当注意音节配合,可以增强文章的节奏感和气势。例如:回味常常妙不可言,所谓精妙处,忍不住击节叫好; 伤感处,止不住泪眼婆姿; 激

8、愤处,耐不住拍案而起; 谐趣处,憋不住哑然失笑。这难道不是回味的一种境界?同格式的动补短语(忍、止、耐、憋)与成语或四字格语词接连对称使用,节奏分外鲜明。 b. 注意声调平仄相同在律诗里,平仄在本句中是重叠交替的,在对偶句中是相互对立的。这两大类声调在诗词中有规律地交替使用,也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。例如:瑰丽端庄的中山花园,绿树成荫,花坛巧布,彩练横空,千红万紫。c. 力求韵脚和谐声音美同押韵有密切关系,诗歌是讲究押韵的。音节匀称、整齐就有节奏感,如果再安排好韵脚,就会和谐悦耳,朗朗上口。例如:灵车队,万众心相随。哭到总理心欲碎,八亿神州泪纷飞。红旗低垂,新华门前洒满泪。

9、日理万机的总理啊,您今晚几时回?d. 讲求叠音自然叠音,古时称作“重言”或“复字”。恰当地运用叠音词语,可以突出词语的意义,加强对事物的形象描绘,增加音乐美感。例如:井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。从近处看,有的俊俏挺拔,好似当年山头的哨岗; 有的密密麻麻,好似埋伏在深坳里的奇兵; 有的看来出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。e. 讲求双声叠韵配合恰当运用双声叠韵词语,可以形成一种回环的美。这种修辞效果,靠两者相连、相对,彼此应和,但更主要靠在对仗中显示出来:或双声对双声,或叠韵对叠韵,或双声对叠韵。例如:田园零落干戈后,骨肉流离道路中。(双声对双声)梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。(叠韵对叠韵)公路崎岖开古道,林园宛转创新破。(双声对叠韵) 一、名词解释考研试题

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