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1、诉衷情 陆游 1125 1210 字务观 号放翁 越州山阴 今浙江绍兴 人 南宋诗人 少年时即受家庭中爱国思想熏陶 高宗时应礼部试 为秦桧所黜 孝宗时赐进士出身 中年入蜀 投身军旅生活 官至宝章阁待制 晚年退居家乡 但收复中原的信念始终不渝 创作诗歌很多 今存九千多首 内容极为丰富 抒发政治抱负 反映人民疾苦 风格雄浑豪放 抒写日常生活 也多清新之作 词作量不如诗篇巨大 但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神 杨慎谓其词纤丽处似秦观 雄慨处似苏轼 著有 剑南诗稿 渭南文集 南唐书 老学庵笔记 等 写作背景积贫积弱 日见窘迫的南宋是一个需要英雄的时代 但这又是一个英雄 过剩 的时代 陆游的一生以
2、抗金复国为己任 无奈请缨无路 屡遭贬黜 晚年退居山阴 有志难申 壮士凄凉闲处老 名花零落雨中看 历史的秋意 时代的风雨 英雄的本色 艰难的现实 共同酿成了这一首悲壮沉郁的 诉衷情 作这首词时 词人已年近七十 身处故地 未忘国忧 烈士暮年 雄心不已 这种高亢的政治热情 永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美 但壮志不得实现 雄心无人理解 虽然 男儿到死心如铁 无奈 报国欲死无战场 这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调 词作说尽忠愤 回肠荡气 1 读下列词侯门似海水貂狐裘2 同音字组词气候寻觅狐裘侯爵秘书球体 1 多音字 处 ch 处理ch 到处 侯 h u侯爵h u闽侯 2 形近字戍边戌时戊戌变法 教学目标1 认识 裘 貂 等生词 会写 侯 字 2 有感情地朗读并背诵这首词 理解词的意思 3 体会词人强烈的爱国主义情感和壮志难酬的愤慨 1 自由朗读课文 注意读准字音 注意断句 初步读出初步读出词的韵味 2 教师指名读 3 分组读 4 比赛读 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲
