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1、八年级物理下册第七、八章测试题一、选择题（每小题3分，共36分）1如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关2以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD3随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A改变了足球的运动状态B比足球撞击脚的力先产生C大于足球撞击脚的力D与足球撞击脚的力是平衡力4.李
2、华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（）A3.8 NB3.6 NC3.4 ND无法确定5.对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A托起两个鸡蛋的力约为10NB初中物理课本的长度约为26cmC初三学生百米成绩约为8sD一个普通中学生的质量约为500kg6. 关于二力平衡，正确的是（）A只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡B只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡C只要两个力相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就相互平衡D作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力
3、就相互平衡7.手握油瓶，油瓶不从手中滑落下列分析和解答中正确的是（）A手对瓶的压力和重力平衡B手对瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C瓶子重力小于手对瓶的摩擦力D手对瓶子的压力大于瓶的重力8.大家都知道，通常情况下，在教室内推动课桌比较容易，而推动讲台就比较困难这一事实能够说明的道理是（）A物体越重，摩擦力越大B物体越大，摩擦力越大C接触面越大，摩擦力越大D粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大9. 下列情况下，物体的运动状态发生变化的是（）A物体做匀速直线运动B直升机悬停在空中C火车进站D做匀速圆周运动的小球10.重98牛的物体在水平地面上运动时，受19.6牛的阻力，要使物体做匀速直线运动，需加多大的水平
4、力（）A19.6牛B98牛C117.6牛D无法确定11.关于惯性，下列说法正确的是（）A只有保持静止或匀速直线运动状态下的物体才有惯性B汽车的运动速度越大惯性也越大C汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用D物体在任何情况下都具有惯性12.下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）A锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B汽车行驶时，驾驶员需佩戴安全带C洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离二、填空题（每空1分，共17分）13.用手提书包时，对于提书包的力，受力物体时_,施力物体是_；同时手也受到竖直
5、向下的拉力，对于这个拉力，施力物体是_。14.一天，发生了两辆车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”从物理学角度分析，这个交警_（填“能”或“不能”）找出那辆车，因为一对相互作用力是_（填“同时”或“先后”）产生的。15.某同学在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”时发现，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量_（填“成正比”或“成反比”）。16.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的，后者主要改变了运动员的17. 在肥皂、被拉长的橡皮筋、弹簧、铝导线中，具有弹性的
6、是，具有塑性的是，具有弹力的是（均填写序号，可重复选）18. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=N19小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中课桌受到的摩擦力10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）20.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重（选
7、填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子三、作图题（共6分）21如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，此时物体对斜面的压力为6N，请画出物体所受重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图四、实验探究题（22题9分，23题16分）22.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）（1）通过甲和乙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的有关（2）通过比较甲和丙中钢片
8、的形变程度，可发现：力的作用效果与力的有关（3）通过比较甲和丁钢片的形变情况，可发现：力的作用效果与力的有关23. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，
9、通过的距离越（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）五、计算题（每小题10分，共20分）24.一盒小铁丸的重量为25N，它的质量是多少千克？假如一粒小铁丸的质量是0.025kg，那么一盒小铁丸有多少粒？（g=10N/kg）25.瓶子的质量是300g，瓶内装有重4.5N的水。求（1）瓶和水的总质量；（2）瓶和水的总重。（g=10N/kg）
