2018年东北师范大学教育学部679心理学综合之人格心理学考研强化五套模拟题.doc

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1、2018年东北师范大学教育学部679心理学综合之人格心理学考研强化五套模拟题一、名词解释1 个体潜意识【答案】(1)含义个体潜意识是荣格人格理论的一种术语。与意识、集体潜意识相互联系、相互作用,一起构成人格(或精神)的三个层次。为潜意识的表层,包括来自个人的一切被遗忘了的记忆、阈下知觉和被压抑的经验。根植于潜意识深层的集体潜意识,与意识层相联系。若能量足够,可回到意识层。(2)构成荣格通过字词联想实验发现其主要由具有情绪色彩的一组组观念群,即各种情结构成,如恋父情结、恋母情结、金钱情结和权力情结等。(3)特征及双重作用具有相对的自主性和动力性,能强有力地控制人的思想、情感和行为,既可导致行为失

2、调和神经症,亦可成为灵感和创造力的源泉。类似弗洛伊德的“前意识”概念。 2 自由联想【答案】(1)含义自由联想是在大多数情况下指联想实验的一种形式。实验时,先给被试呈现一个刺激词,要求其一看见刺激词就将所想到的立刻说出来,不管它是什么东西、属于什么性质。(2)形式自由联想有两种不同的形式:(l )不连续的自由联想,只要求被试尽快说出当时头脑中浮现的第一个词或事实;(2)连续的自由联想,指主试呈现一个刺激词时,要求被试根据自己联想到的词或事实不断联想下去,尽可能快地以一系列的单词或事实作出反应。这时,被试要把前一个联想的反应词或事实,作为下一个联想的刺激。如呈现刺激词“牛”时,被试的反应可能是:

3、羊马马车汽车火车飞机等等。 3 个性化【答案】(1)指个体在社会生活实践的活动中形成独特的精神面貌和行为模式的历程。它使人在气质、性格、能力、需要和价值观等方面表现出来与其他人的差异,使个体具有独特的个性(即人格)。(2)指荣格人格理论术语。个体在自性的统领下,意识与潜意识融为一体,使个体的精神生活丰富完美,具有整体性和独特性人格的过程。是实现个性或自性、显示个体本质特征的过程,其存在以集体联系为条件,是个体与集体联合一致的过程。 4 个人中心疗法【答案】个人中心疗法又称为患者中心疗法,是由卡尔罗杰斯于20世纪40年代首创的一种心理治疗与咨询的方法,目前已成为心理治疗领域中的主要理论流派之一。

4、主要方法是以咨询对象为中心的心理咨询方法。基本做法是鼓励咨询对象自己叙述问题,自己解决问题。 5 美德【答案】(1)含义:埃里克森人格理论术语。美德是能增强自我强度,提高适应能力的良好品质。其形成取决于个体心理发展每个阶段危机的积极解决。(2)内容:包括八种:希望,意志,目的,能力,忠诚,爱,关心,智慧。 6 集体潜意识【答案】(1)含义集体潜意识也称为“集体无意识”。荣格分析心理学术语。人类祖先进化过程中集体经验心灵底层的精神沉积物。处于人类精神的最低层,为人类所普遍拥有,在个体一生中从未被意识到。经由遗传得来。(2)构成由全部本能及其相关的原型组成,本能体现精神的动力方面,原型体现本能的意

5、义,是本能在人精神中的存在形式,决定人的行为的未来倾向和可能性,两者协调一致。(3)特征及作用具有先验性、普遍性、自主性、自律性、动力性和目的性等,是人类精神中最重要和最有影响的部分,对个体的思想行为和创造力起制约作用。虽处于潜意识的最低层,但无时不在寻求表现,若其内容未被意识同化,则会通过宗教、神话、艺术、梦幻和象征等表现出来。 7 特质论【答案】(1)特质论是现代西方人格构成的一种主要理论,由奥尔波特首先提出。认为人格由许多特质要素构成,特质是构成人格的最小单位,是激发与指导个体的各种反应的恒常的心理结构。(2)有关领导研究的早期理论。认为一个领导者在人格特质上与被领导者有所差异,这种人格

6、特质是由先天的遗传决定的因素。 8 价值条件【答案】(1)含义:他人或自己对具体行为的评价被称为价值条件,即给予积极或消极评价的条件。(2)影响:价值条件能广泛影响一个人的人格发展,它们会替代、干预机体的评价过程,从而阻止一个人自我实现倾向的自由发挥,阻碍他的健康成长。 二、简答题9 生活中经常听人说,“这个人好有气质噢! ”“这个人性格好! ”请问心理学上指的性格与气质是一回事吗?【答案】性格与气质是人格中既有区别又有联系的两个方面,它们不是一回事。(1)性格与气质的区别表现在:从形成和发展特点来看:气质是先天的,它体现着高级神经活动类型的自然表现,较多地受生物学的制约,因而可塑性较小,变化

7、较难、较慢;而性格是“先天与后天的合金”,主要是后天的,它是在社会生活实践中逐渐形成的,因而可塑性较大,变化较易、较快。从社会评价来看:气质无好坏之分,而性格则有优劣之别。从在个性结构中的地位与作用来看:年幼儿童的个性结构中,性格特征还未完全成熟,气质特点起着重要作用;成年人的个性结构中,气质成分的作用渐减,性格特征逐渐起核心意义和作用。(2)性格与气质又是互相渗透、彼此制约、紧密联系的。它们之间的联系表现在:气质影响性格的状态,使性格特征涂上一种独特的色彩。比较明显地表现在性格的情绪性和表现的速度方面。气质还影响性格形成和发展的速度和状态。例如,茹液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形

8、成自制力这种性格特征。性格可以在一定程度上掩盖或改造气质,使之符合社会实践的要求。 10人格类型说和维度说的异同。【答案】(1)人格类型说由德国斯普兰格等人提出,根据人们是否会对6个社会基本领域的某一个领域产生特殊的兴趣和价值观,将人格划分为6种类型:理论型的人:这种类型的人以追求真理为目的,认识成为精神生活的主要活动,情感退到次要地位。理论家和哲学家属于这种类型。经济型的人:这种类型的人以经济观点看待一切事物,把经济价值提高到一切价值之上,以实际功利来评价事物的价值,重视人的能力和资力。实业家属于这种类型。审美型的人:这种类型的人以美为最高人生的意义,对实际生活不大关心,总是从美的角度来评价事物的价值。艺术家属于这种类型。社会型的人:这种类型的人重视爱,以爱他人为人生的最高价值。慈善、卫生和教育工作者都属十这种类型。权力型的人:这种类型的人重视权力,并努力去获得权力。凡是他所做的均由自己决定,有一、名词解释考研试题

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