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1、2017年华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心729教育技术学与教学设计考研题库一、名词解释1 教学评价【答案】教学评价教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。教学评价的两个核心环节:对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价即考试与测验。评价的方法主要有量化评价和质性评价。 2 认知策略【答案】认知策略
2、是学习策略的一种。指学生如何获取、选择、组织信息，复习学过的内容，将新内容与记忆中的信息建立联系以及如何保持和检索不同类型知识方面的策略。队知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 3 Portals【答案】中文意思为门户。是指集成了多样化内容服务的Web 站点，又称为网络门户。现在通常认为网络门户就是网上浏览者的出发地点，人们经由这道门进入网络世界，也可以看作上网的“启动港”，上网第一站。 4 活动理论【答案】活动理论是研究在特定社会文化历史背景下人的行为活动的理论。其基本思想是:人类行为活动是人与形成社会和物理环境的事物以及社会和物理环境所造就的事物之间的双向交互的过程。人的意识与行为
3、是辩证的统一体，也就是说，人的心理发展与人的外部行为活动是辩证统一的。 5 超媒体【答案】超媒体是超级媒体的简称。超媒体是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息（包括文本、图像、视频等）进行组织和管理的技术。超媒体在本质上和超文本是一样的，只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本，所以叫做超文本。随着多媒体技术的兴起和发展，超文本技术的管理对象从纯文本扩展到多媒体，为强调管理对象的变化，就产生了超媒体这个词。“超媒体，开创了“整合资源”的新模式，是新媒体意识与新商业思维的有机聚合。 6 绩效技术【答案】绩效技术（Performance Technology ，简称PT ）又称为人类绩效技
4、术（Human Performance Technology, 简称HPT ）. “绩效”一词是英语performance 汉译，指有目的，有预定结果的行为倾向，是一企业组织所期望的，符合企业总目标的业绩。企业中影响绩效的因素有多个方面:首先是员工自身的因素，如自身的态度、工作技能、掌握的知识、智商、情商等; 其次是企业具体的工作环境，包括企业的文化氛围、工作环境，以及自然环境; 最后是公司的管理体制，包括绩效的评估体制、领导的管理能力、绩效提升后的激励措施等。 7 计算机支持的协作学习【答案】计算机支持的协作学习是指利用计算机技术（尤其是多媒体技术和网络技术）建立协作学习的环境，使教师与学生
5、、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上进行协作学习的一种学习方式，是传统合作学习的延伸和发展。它代表了两种趋势的汇合点，即普遍渗透于社会的计算机技术和新的学习方式的汇合。 8 支架式教学【答案】支架式教学，即教师或其他助学者通过和学习者共同完成蕴含了某种文化的活动，为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无法完成的任务。而随着活动的进行，逐渐减少外部支持，让位于学生的独立活动，直到最后完全撤去脚于架。 二、简答题9 直接获取视频素材的方法都有哪些?【答案】视频材料在教育教学中发挥着重要作用，视频质量的高低直接影响着教育教学的。直接获取视频素材的方法有:（1）通过拍摄直接获取视频素材硬盘
6、式、光盘式和存储卡式数字拍摄设备的出现，让使用摄像机拍摄直接获取视频素材称为可能。这种方式的最大优点是拍摄的视频以数字视频文件的形式存储在介质上，使用者不再需要繁琐、专业的视频采集设备就可以将素材传输到计算机上。（2）将模拟视频转化为数字视频绝大多数摄像机还是使用磁带作为存储介质的，录像机、电视机、影碟机等视频源输出的都是模拟信号，因此利用采集卡将模拟视频转化为数字视频是重要的数字视频获取形式。（3）从视频光盘中获取数字视频VCD 和DVD 视频光盘是重要的视频文件资源库。从VCD 和DVD 视频光盘中获取视频素材主要有两种方式。通过光驱直接将光盘的视频文件复制到计算机中。利用视频播放软件或视
7、频处理软件来截取VCD 和DVD 中的视频片段。（4）通过互联网下载视频现有的很多网站都提供视频素材的下载服务，可以使用专门的下载软件把视频素材直接下载到计算机上。通过互联网下载的视频素材的质量参差不齐，需要根据需要进行鉴别后再去使用。（5）把动画转换为数字视频在某些特殊情况下，可以通过转换动画获得视频素材。如把GIF 动画格式转换为A VI 视频格式，或利用Flash 、MAYA 、3DMax 等二维或只维动u 制作软件生成视频文件或文件序列作为视频素材等。 10举例说明教学系统开发技术与教学系统开发模式之间的关系。【答案】技术的发展一直是教育技术开发范畴最主要的驱动力量。教学系统开发技术指
8、的是印刷技术、视听技术、基于计算机的技术、整合技术等所提供的不同的有各自特征的技术形式。教学系统开发模式是在教学系统开发的实践中逐渐形成的、再现教学系统开发的一种理论性的简化形式。教学系统开发模式的出现是教学系统设计理论和教学系统开发技术两个方面不断发展的结果。教学系统开发技术与开发模式间有着定的联系，举例说明如下:（1）VanPatten 模式是面向印刷媒体教学材料开发的，通常用印刷技术（开发技术）来实现此开发模式。（2）Bergman 和Moore 模式是面向交互式电视多媒体产品开发的，通常用视听系统来实现此类开发模式。（3）第三代ISD 模式大量使用基于计算机技术及整合技术来开发。 11
9、请你谈谈对教学系统设计理论与实践发展变化的认识。【答案】20世纪90年代以后，教学系统设计无沦在理论框架方面、模式构建方面还是实践应用领域方面都有了新的进展，这些新的研究成果为教学系统设计提供了新的思路，指出新的研究方向，使教学系统设计的理论和实践发生了很大的变化。（1）教学设计的新理论框架活动理论活动理论是一个交叉学科的理论，是研究在特定社会文化历史背景下人的行为活动的理论。20世纪90年代末西方发达国家开始利用活动理论作为教学系统设计的全新的理论框架，以活动理论为基础的教学设计将教学传递设计、自主学习策略设计、学习环境设计、与学习活动的设计整合在了一起，为教学系统设计提供了一个完整的新的理论框架。（2）教学系统设计模式的进展“主导主体”教学系统设计模式我国的何克抗教授在分析了以“教”为主和以“学”为主的教学设计模式的优缺点基础上，提出了“主导主体”教学系统设计模式。这个教学模式可根据教学内容和学生的认知结构情况灵活的选择“发现式”或“传递接受”教学分支; 在“传递接受”教学过程中基本采用“先行组织者”教学策略，同时也可采用其他的“传递接受”策略作为补充，以达到更佳的教学效果; 在“发现式”教学过程中也可充分吸收“传递接受”教学的长处; 这个教学模式还便于考虑情感因素的影响。（3）教学系统设计的新思路教学系统设计自动化一、名词解释考研试题
