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1、小托班健康:“登山步步高”亲子活动方案设计分析一、幼儿与家长小托班的孩子，特别是入园仅几个月的新生，虽然活泼好动，但在家长的百般呵护下，往往缺乏足够的有强度的锻炼，身体素质差强人意，耐力和运动能力都不理想，对环境的适应力也较弱，发病率居高不下。耐力是一个人进行身体运动以及更好地适应社会生活所必需具备的基本素质，因此加强身体锻炼、培养耐力是非常有必要的。但耐力培养往往伴随着受苦受累，如何使家长提高对孩子体能锻炼的认识，舍得让孩子吃点苦，增强体质？二、活动形式每年元旦，幼儿园都会组织大型亲子活动，多以联欢会、文艺表演、游园等方式在园内进行，以庆祝与展示为主要目的。2014年南京举办青奥会，当时为迎
2、接这一盛大赛事，整个金陵城都笼罩在紧张、忙碌的准备与迎接的氛围中，全城人民即使是3岁的孩子也知道将要来临的这场盛会。在辞旧迎新之际，我们完全可以抛开以往节庆活动的思维定势，结合青奥会会，设计以运动为主要形式与目的的亲子活动，营造喜迎亚运的气氛，让亚运概念正式走进幼儿园，并以此为契机，加强全园教师、家长对孩子身体素质锻炼的重视，将健康教育放在首位。为此，我策划了小托班部“登山步步高，喜迎青奥会”的亲子健康活动。登山是一项很好的运动项目。它不受场地、器械限制，简单易行，老少皆宜，还可以使登山者回归自然，在清新的空气和优美的风景中达到锻炼身体和愉悦身心的目的。登山在中国的民俗中还意味着向过去告别，在
3、新的年蒸蒸日上，生活越来越美好。三、说活动地点和时间地点：南京市紫金山风景区。时间:2013年12月31日(周四)上午9：0011：00。四、说活动目标1. 师生、亲子共同融入大自然，体验徒步登山的乐趣。2. 培养幼儿不怕苦不怕累、勇敢、顽强的意志，互助的精神以及耐力。3. 发挥“友好家庭小组”的团体作用，促进小组成员间的交流与配合。4. 提供父母与孩子之间、家园之间的交流平台，增进亲子间的感情、家长与教师间的沟通。分析：任何一个大型亲子活动从策划到统筹安排、组织管理等各方面都能反映出一所幼儿园的教育理念和价值取向。对于孩子刚入园一个学期的家庭而言，家长更渴望有机会对幼儿园做进一步的了解、与教
4、师有更直接的沟通。本次登山活动给家长提供了一个在自然环境、自然状态下与教师近距离交流的平台，让家长对幼儿园的教育价值取向有更直观的认识和了解，更利于今后的家园合作。五、活动准备1. 提前与白云山管理处联系，进行沟通与协商，明确告知幼儿园亲子活动方案、时间及参与人数，并提前购买团体票。2. 组织各班班主任去紫金山踩点，事先了解路线和周边环境，寻找57个可供12个班开展亲子活动的地点。分析：紫金山是一个旅游胜地，每天有很多游客。为保证各班有一个较空旷的亲子活动场地，需提前组织班主任进行踩点工作。而且，踩点的时间要与活动当天的时间一致，才能准确了解到活动当天各班选的活动地点是否可用。3. 根据紫金山
5、地图，各班自制“大本营示意图”40份，在示意图上标出本班亲子活动的地点。分析：紫金山地方大，分岔路多。各班自制“大本营示意图”，不但能让家长和孩子准确地知道自己班的活动地点，而且在家长和孩子一起利用地图寻找“大本营”的过程中，能激发孩子参与活动的兴趣，并让孩子学会看地图。4.1 2月25日发活动邀请函，告知家长登山活动的流程及各项准备工作，如幼儿及家长的着装要求，提醒带垫坐的报纸等。5. 准备奖品(1) 亲子登山比赛奖品：团体冠军7名，奖品42份;团体亚军7名奖品42份;“登山小勇士”奖品100份;寻找“神秘人物”奖品185份。(2) 亲子活动奖品：每班两种奖品，每种奖品按各班人数购买。6.
6、全园组织35个“友好家庭小组”（每组6个家庭），事先与组长商量，配合制作一个以动物名称为主题的团队名牌。分析：以动物的形象确定每个“友好家庭小组”参赛团队的名称，符合小班孩子的年龄特点。制作团队名牌既方便小组成员辨认，又利于发扬团队精神。7. 各班制作一个班牌和一个大本营指示牌。8. 各班制订约45分钟的亲子游戏计划，各自准备道具，以轻便为主。9. 制作“神秘人物”卡片若干。卡片的正面有小熊维尼、白雪公主、嘟嘟熊、叮当猫等各种卡通人物形象，背面则写有与自然界或登山运动相关的谜语、小问题等。六、说活动流程1. 家长带孩子自行前往白云山，9：00准时在紫金山下白马公园集中。2. 9：009：10，
7、各班班主任集中本班幼儿及家长，清点人数，并把大本营示意图”发给“友好家庭小组”的组长。3. 9：15，主持人宣布“亲子登山活动开始”。4. 进行亲子登山比赛。以“友好家庭小组”为单位，要求每个小组成员必须互帮互助，最后以小组成员全体到达“大本营”为胜。比赛后决出各班团体冠、亚军，其余能在指定时间到达目的地的幼儿都能获得“登山小勇士”奖。分析：以“友好家庭小组”为单位的团体登山比赛，增强了家长和孩子的集体荣誉感，也很好地锻炼了孩子们的毅力。小托班的孩子年龄虽小，但在比赛的过程中，绝大部分孩子都是自己走，甚至是跑上山的。家长们在旁为孩子们加油，小伙伴间相互鼓励。这不仅仅是体力上的锻炼，也是孩子间的
8、友谊得以巩固的过程。登山途中，也促进了每个家庭之间的联系与交流。许多家庭都是相约一起来白云山，又相约活动后一起午餐、休息、自由活动。比赛后每班决出了团体冠、亚军各一名，“登山小勇士”34个小组，使每个完成基本任务的孩子都得到了鼓励和肯定。5. 游戏：寻找“神秘人物”。到达“大本营”后，家长和孩子开始在“大本营”周围寻找“神秘人物”，找到并猜出卡片背面的谜语或回答出小问题，即可获得一份奖品，答不出的要放回原处，每个家庭最多可换取两份小奖品。分析：考虑到登山比赛是以团体为单位的，而且比赛路程不短，一定会出现有先有后到达目的地的情况。为使先到达的家庭不至于坐在那里无聊空等，我设计了这个寻找“神秘人物
9、”的游戏环节，把简单的猜谜游戏变成具有神秘感、符合幼儿年龄特点的游戏情节，很好地调动起孩子参与的热情。孩子们非常期待“神秘人物”的出现，不厌其烦地寻找着，找到后开心不已。我到“神秘人物”的那一刻，有的家长比孩子还要激动。6. 亲子游戏各班待全体幼儿到齐后颁奖，然后进行亲子游戏。约11：00结束登山活动。分析：各班设计的游戏各不相同，有围坐在一起进行的游戏“猜猜我是谁”，体现了亲子默契程度;有亲子两两合作的游戏“你抛我接”，促进了亲子间的协调与配合;有自由组合的游戏“看谁堆得最高”，锻炼了亲子间合作的耐心和细心;还有的班级即兴进行了亲子表演，有趣的表演赢得大家热烈的掌声。这个环节让小家庭感受到一
10、个班级就是一个大家庭、一个整体。7. 亲子自由活动。分析：紫金山可游览的自然景点众多，饮食服务设施齐全。各家庭可以根据兴趣安排午餐、休息、继续游玩，自行确定离开时间。这避免了统一组织的不便，同时又满足了不同家庭的不同需求。七、活动效果登山是一项强身健体的运动，同时也是锻炼孩子毅力的有益活动。本次大型亲子登山活动，不仅让亲、子、师近距离接触白云山美丽的风景，增进了亲近自然的情感，使参与者拓展了知识、开阔了视野，而且培养了孩子们的团队意识。整个活动的环节安排合理、内容丰富、形式新颖，具有挑战性与趣味性。既有以“友好家庭小组”为单位的团体登山比赛项目，又有以单个家庭参与的寻找“神秘人物”游戏竞赛项目，还有全班家庭共同进行的亲子游戏等;既考虑到幼儿体能锻炼，又兼顾到认知发展、情感与态度培养。整个活动还兼顾到家长锻炼与走进自然的内心需要，调动了家长参与活动的积极性。亲子登山活动中，家长一改在以往节庆活动中仅是设计者、组织者、旁观者的角色，转而成为与孩子平等的参与者，感受活动的乐趣与大自然的美好。活动中孩子们的表现也让家长看到了他们的运动潜能和对运动强度的耐受力，减少了家长对教师组织有一定强度体能锻炼活动的担心和教师的顾虑。孩子们回来后还依然津津乐道，在幼儿园玩起了各种各样的登山游戏，为之后开展相关的教育活动及有一定强度的体能锻炼提供了一个很好的开端。
