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1、2018年北京大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力专业硕士之当代新闻评论教程考研仿真模拟五套题一、简答题1 新闻评论中的夹叙夹议与理论文章中的理论联系实际，是否一回事?【答案】（i ）新闻评论中的夹叙夹议类似于理论文章中的理论联系实际，夹叙夹议是运用形象化的手段来阐明事理，说理时有虚有实，虚实相间，从理论与实践的结合上阐明道理。（a ）新闻评论是一种摆事实、讲道理的文体，不同于理论文章和学术论文，就事论理、就实论虚是它的基本技法。由于题材不同，写作的庄重程度不同，不一定每篇新闻评论都要有这样的写法，但在评论写作中尽可能夹叙夹议，是把抽象的东西和具体的东西相结合的好方法，是增强评论说服
2、力和生动性的重要一环。 2 为什么说评论的“深入”首先取决于评论作者的“身入”?【答案】评论作者的“身入”是指评论选题应该吃透下头，真正深入基层、深入实际、深入群众。评论工作者的“身入”，是为达到评论的“深入”。（1）成功的评论选题，总是真正吃透上下两头、上下紧密结合的选题。上，是中央的精神，中央的路线、方针、政策，中央的重大决策和重要部署。下，是基层实际，群众呼声，现实问题。吃透上头，大多可以通过阅读文件、参加会议和听报告解决，而吃透下头，则必须“身入”下去，真正深入基层、深入实际、深入群众，即坚持“三贴近”。（2）“身入”是“深入”的前提和基础，因为评论的论题，主要应该从上头精神和下头情况
3、的结合中去找，最根本的是从实际工作中去找、从现实生活中去找，要把群众关心的问题，群众迫切需要解决的问题列入选题范围。因为群众关心的问题，是党委关心的问题; 群众迫切需要解决的问题，也是党应该解决的问题。把这些问题列入选题范围，可以使党报新闻评论同群众的思想、群众的生活结合得更紧，更好地起到密切党群关系的作用。（3）新闻评论在分析客观形势，阐述党的路线、方针、政策时，并不是一般地复述和解释有关政策条文，它总是力求把党中央的精神和基层的实际相结合，和广大干部群众的思想状况相结合，做到有的放矢、虚实并举，进行具体切实的宣传。新闻评论工作者要努力“身入”生活，深入实际，吃透两头，努力写出既有现实针对性
4、又能很好体现党的意图的评论，这样的工作才是创造性的工作，才能对实际工作有帮助，才能使党和人民都满意。（4）事实上，任何一位优秀的评论作者，都在坚持“到生活中去”“身入”实际、调查研究。各种评论的要求不同，对调查研究的具体要求和做法也应有所不同。但是写一篇重要的评论，一般都应深入实际部门，深入基层单位，就有关问题的各个方面作广泛的了解，对其中的主要问题作深入的分析，力求详细地占有材料，从全面情况的分析中选定论题，并寻找出正确分析论题的方法。近几年，每逢重大典型宣传报道，人民口报社领导都特别安排评论部的同志“身入”一线，深入采访，为新闻报道配发评论。实践表明，这样“身入”一线，走“进”生活撰写出来
5、的评论，一般都具有较鲜明的时代感和现实感，都能较好地配合和深化新闻报道，产生一定的社会反响。3 简述使用融情于理的方式增强文章感情色彩的途径。【答案】使用融情于理的方式增强文章感情色彩有五个途径:（1）融情于辩把鲜明强烈的感情融进义正词严的论辩中，鲜明地表达作者的爱憎好恶和立场观点，以引起受众的共鸣。（2）融情于聊把满腔真情融进与受众拉家常般的思想交流中，使受众在富于人情味的聊天讨论中“移情明理”、“通情达理”，不知不觉地接受作者的观点。（3）融情于事通过对典型事件或典型现象的叙述和剖析，渗透进作者强烈的感情，令受众在明白事理的同时，得到感情的陶冶。（4）融情于景通过对典型景象的描述和联想，抒
6、发作者触景生情的喜怒哀乐，创造情景交融的意境，为深刻说理推波助澜。（5）融情于物通过对典型物体的描写和评点，注入作者鲜明的褒贬感情，引发出精辟的警世之言，给受众感性兼理性的启迪。 4 简述新闻评论形式的多样化的表现。【答案】一定的内容需要一定的形式与之相适应。随着时代的发展，中国新闻评论的形式也越来越多，越来越丰富，评论形式的多样化从一定程度上反映了我国新闻评论事业的发展。（1）从新闻评论的时效性来看现在不少的传媒都推出了“时评”、“今日社评”等栏目。这些栏目的文章，大都是对最近几日发生的新闻事实进行评论，有的还与当日见报的新闻相联系，是当日新闻事件的深入。有的还随着新闻事件的继续，刊发系列评
7、论。这类评论时效性强，与新闻报道同时刊发，有助于提高新闻报道的影响力，也能更好地吸引广大受众的注意力。（2）从新闻评论的内容指向来看除了歌颂和批评的稿件外，还有不少稿件是建设性评论、研究性的评论、争鸣式的评论等。评论的内容除了经济建设方面的文章外，还涉及到政治、文化教育、体育卫生、国防军事、世界外交等方面。特别是国际评论和军事评论原来一直是中央新闻单位的“专利”，现在不少的地方媒体也都开辟了这样的专栏，刊发普通受众的自由来稿，满足了这方面受众的需求。（3）从图文配合的形式来看现在的评论特别是报纸的评论版，更关注摄影和漫画与评论的配合，形成相得益彰的结合优势。许多报纸的评论专版都有配评论刊发的漫
8、画和单发的漫画。这类专栏的摄影照片，都是新闻事件的图像反映，它以清晰的画面和具体的事实作为评论的基础，能帮助受众更深刻地认识和理解作者要表达的意见和思想。（4）从评论专栏的栏目设置来看栏目多，话题多，图文并茂，长短搭配。评论专版，一般而言，头条为主打评论，刊发社评、本报评论员文章等。其他还有热门话题，就一个问题约请有关方面的专家或作者各抒己见，给大众一个更广泛、更全面的认识。为了增大信息量，不少媒体还开设了“新闻快评，、“圈点新闻”、“传媒观点”等栏目，由本版编辑负责编辑和撰写短评。 5 张季莺写社评有哪些绝招值得我们借鉴?【答案】张季莺写社评颇有以下绝招值得我们借鉴:（1）不管编辑工作多么繁
9、杂，环境多么喧闹，他都能全神贯注写稿子;（2）看完大样写社评，写稿能长能短，视位置多少而定，且让人看不出勉强缩短或拉长的痕迹;（3）思路清晰，一挥而就，常常写一段付排一段。最后打出小样再作润色;（4）知识丰富，触类旁通，记忆过人。妙笔生花，时有警句妙语。伟人周恩来曾说:做总编辑，要像张季莺那样，有优哉游哉的气概，如腾龙飞虎，游刃有余。1955年接见香港爱国报刊评论家、大公报社社长费彝民时，周恩来也曾谈及张季莺和大公报，指出:“大公报有三件事值得称赞”，“第一，大公报是爱国的; 第二，是坚决抗日的; 第三，为党和国家培养了不少记者”。这是对大公报所做出的中肯的实事求是的评价。6 什么叫新闻述评?
10、 它与新闻报道有何区别?【答案】（1）新闻述评新闻述评，又称记者述评或述评新闻，简称述评，是一种以事实为基础的评沦，以评论为核心的新闻。它主要由媒体记者采写，一般都是抓住当前形势和工作发展中某一重要的或转折的时刻，或针对某个具有普遍意义的函待解决的问题，借助具有新闻价值的事实，用有述有评、评述结合的方式，从理论和实践的结合上及时分析形势，揭示事物本质，指明前进方向，给读者以启迪和引导，现实性和指导性都很强。（2）新闻述评与新闻报道的区别传播内容不同新闻述评集新闻报道和新闻评论的职能于一身，既要及时报道新闻事实，反映现实生活的发展变化，又要提示新闻事实的本质和意义，指明事物的发展趋势。而新闻报道主要是报道事实，让读者从客观事实中得到必要的信息，又可了解作者对这些新闻事实所具有的探讨。传播目的不同新闻报道以传播事实性信息为主，满足受众知晓与了解客观事物的需要。而新闻述评则属于一、简答题考研试题
