《部编版初一语文上册《动物笑谈》优秀课件1同课异构精品3套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初一语文上册《动物笑谈》优秀课件1同课异构精品3套（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 19 动物笑谈 康德拉 劳伦兹 根据史料记载 所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈 因为他有一枚魔戒 本文的作者也能够跟动物交谈 但是他不需要借助魔戒的帮助 那么他是如何跟动物交谈的呢 让我们一起走进课文看一看 作者简介 相关背景 劳伦兹是动物行为学的先驱 所罗门王的指环 是他的第一部通俗科学著作 脍炙人口 风行全球已经近半个世纪 这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事 这得益于他细心的观察和对动物的真挚感情 他认为要确切描写动物的故事 你必须和活生生的动物建立亲密关系 如果你对动物没有爱心 不能把动物视为人类的近亲 就别想与动物建立互信的关系 就别想在研究方面有什么重大收获 正是凭着
2、这种对自然生灵的敬意和同情 他和周围的动物们像一家人一样生活在一起 真正融入他们的种群 甚至不惜为他的野生动物朋友作出巨大的牺牲 所以才能完全无需借助所罗门王的魔戒 便能与动物心灵相通 倾听它们诉说 至美至真的故事 整体感知 所罗门王的指环 是一个魔戒 所罗门王戴着它 就能够听懂鸟兽鱼虫的语言 生物学家劳伦兹愿意相信这个传说 他将给世人 谈谈动物的私生活 看成自己的责任 于是他写了一系列科普作品 所罗门王的指环 是最受欢迎的一部 课文 动物笑谈 恰是其中一个精彩的片段 为什么艾顿堡的居民都把 我 当疯子 写了黄冠大鹦鹉可可的三件趣事 可可迷路 可可咬掉 我 父亲的扣子 可可把 我 母亲的毛线缠
3、在树上 因为 我 怪诞的实验行为经常让人不易理解 但是也从侧面反映了作者的专业素养 整体感知 课文写了 我 与黄冠大鹦鹉 可可 的哪几件事 和小鸭子一样 匍匐着 蹲着走 还要不停地嘎嘎地叫着 问题探究 1 新出生的小水鸭有什么本能 为了让小水鸭跟着 我 走 我 是怎样做鸭妈妈的 有付出才会有回报 这是被无数事实证明的毋庸置疑的真理 而劳伦兹对动物的付出不是简单的时间和体力的付出 其背后是一颗对世间万物博爱的心灵 是对自然生命的尊重 理解和敬畏 劳伦兹用他的仁慈和诚实换得了动物们全身心的信赖 其实地球上的动物都是一样的 不一样的是人 人类用什么样的情感态度去面对这个世界 这个世界就会以什么样的姿
4、态去回报人类 当我们再抱怨其他生命或自然带给我们的不幸时 想一想劳伦兹的付出和我们自己的行为 怎样更好地生存的答案就不言自明了 问题探究 2 劳伦兹对动物关爱获得了大大超出他预料的收获 带给我们怎样的思考 亲切自然 充满了爱心 劳伦兹将自己与动物之间的研究与被研究 观察与被观察的关系变成了 亲子关系 于是他笔下流淌的不只是文字 还有爱与亲情 问题探究 3 说说劳伦兹作品的语言特点 语言特色 本文的语言 饱含深情而又生动活泼 科学严谨而又不乏幽默 作者的科学精神和高尚的精神境界就蕴含在课文的字里行间 教学中应注重通过反复朗读 反复品味去领悟本文的精髓 课文通过水鸭子实验和黄冠大鹦鹉 可可 的趣事
5、这两件事 讲述了作者专注于动物行为研究 为探求科学真理常常不顾自己的尊严与动物打成一片的故事 表现了作者作为科学工作者忘我的工作精神和极高的专业素养 文章语言诙谐风趣 令人忍俊不禁 1 有人说 劳伦兹就像老顽童 可以一边学鸭子叫一边带着小鸭子走 读过课文 你对劳伦兹有了怎样的认识和评价 2 应该怎样具体生动地描写动物的行为 与同学讨论下 然后写一写 课后作业 对 我 依恋 迷路 咬掉父亲的扣子 将母亲的毛线缠在树上 动物笑谈 康拉德 劳伦兹 作者简介 康拉德 劳伦兹 1903 1989 奥地利动物行为学家 科普作家 曾获1973年诺贝尔生理医学奖 除了在学术上的成就之外 劳伦兹最为人所称道的
6、是他在动物行为方面的通俗写作 著有 所罗门王的指环 攻击的秘密 雁语者 狗的家世 等 学习目标 1 了解科学小品的特点 学习科学小品的写法 2 了解课文内容 体会本文生动幽默的语言风格 3 感受作者专注 忘我的工作精神和极高的专业素养 掌握生字词嗔 ch n 怪 对人表示不满 怪诞不经 离奇古怪 不合常理 孵 f 鸟类伏在卵上 用体温使卵内的胚胎发育成幼体 凫 f 野鸭 麝 sh 香鸭 一种水鸭 羽毛会散发出近似麝香的香气 大相径庭 彼此相差很远 需索 索取 需求 神采奕奕 y 形容精神饱满 容光焕发 秃鹰 又名白头海雕 为北美所有 是一种大型猛禽 鹳 u n 一种形似白鹤的鸟 羽毛灰白色或黑
7、色 嘴长而直 生活在江 湖 池沼的近旁 以鱼虾为食 蹒跚 p nsh n 腿脚不灵便 走路缓慢 摇摆的样子 默读课文 说说课文都写了动物哪些可笑的事 第一件可笑的事验证小水鸭凭声音认领母亲 2 9 第二件可笑的事是化装撒旦给乌上锡环 10 13 第三件可笑的事是学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉 可可 11 23 重点问题探究1 可可由 我 养后有什么变化吗 你从这些变化中读出了什么 开始时不敢随意行动 坐在树枝上想飞却又不敢飞 后来变得活泼而神采奕奕起来 并且对我恋恋不舍 这是因为 我 对动物的尊重与爱 把它们视为平等的朋友 使它恢复了本来的面貌 2 老天 这不是可可吗 它的翅膀稳定地动着 不是很清
8、楚地表示它正要去做长途飞行 这几句话反映了此时 我 怎样的心理 一个方面为 可可 的飞行感到骄傲 另一个方面又对它的即将离去恋恋不舍 3 经历了一番反复的思想斗争后 我到底还是叫了 揣摩 我 叫了 之后的心理 叫 一方面表明 我 对鹦鹉可可的依恋之情 另一方面也表明 我 仍在继续自己的实验 看看能不能改变可可的习惯 可可的反应 让 我 尤其惊喜 这也是 我 的爱心所得到的回报 你从作者身上发现了什么 你又受到了哪些启发 作者专注于动物行为研究 为了 探求真理 不惜放下人类的 高贵身段 与动物们打成一片 不明原委的人很容易把他的行为视为怪诞或发疯 由此看来 科学工作者不但要承受科学研究的艰苦劳动
9、 还要能忍受人们的误解 这是尤其难能可贵的地方 我么应该认识到科学工作的艰辛 认识到打破世俗观念需要极大的勇气 这一切需要热爱与爱心 洒脱与旷达的胸怀才能实现 祝同学们学习愉快 知识目标 了解作者与动物相处的趣事 能力目标 学习第一人称叙事手法 体会衬托手法的作用 情感态度与价值观 爱护动物 学会和动物和谐相处 导入新课 19 动物笑谈 讲授新课 预习课文相关介绍 讲授新课 康拉德 柴卡里阿斯 洛伦茨 动物习性学的创始人 他出生于奥地利维也纳逝于奥地利维也纳附近的阿尔登堡是经典比较行为研究的代表人物 讲授新课 初读课文整体感知 1 读课文 找一找本文的中心句 在研究高等动物的行为时 常常会发生
10、一些妙事 不过逗笑的主角常常不是动物 而是观察者自己 2 课文写了黄冠大鹦鹉 可可 哪三件趣事 其中哪一件给你印象最深 第一件 在艾顿堡车站 我 对前来寻找我的鹦鹉可可大声喊叫 第二件 鹦鹉可可把父亲身上的衣服扣子全咬下来 第三件 鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上 示例 喜欢第三件趣事 从这件事中 可以看出可可的聪明 淘气 像个淘气顽皮的小孩 惹人喜爱 讲授新课 3 作者和动物们建立了非常亲密的关系 这种亲密关系是如何建立的 试结合课文做具体说明 小鸭出壳后 我学着母水鸭的叫声 不停地唤着它们 这些小鸭子就一点也不怕我 它们信任地望着我 挤成一堆 听任我用叫声把它们带走 我带着那群小鸭子在我们园
11、里青青的草上又蹲 又爬 又叫地走着 和小鸭们打成一片 成为小鸭们的朋友 讲授新课 讲授新课 精读课文细节探究 指出下面句子所用的修辞 并分析其表达效果 1 果然 这一次这些小鸭子一点也不怕我 它们信任地望着我 挤成一堆 听任我用叫声把它们带走 赏析 使用拟人的修辞 赋予小鸭子以人的灵性 写出了它们可爱的情状 讲授新课 2 它总是一口咬住露在外面的活线头 很快地飞到空中 把一整团线都打开来 就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴 赏析 该句运用了比喻的修辞 作者把 可可 比作一个 纸风筝拖着一条极长的尾巴 写出了动作的轻盈敏捷 讲授新课 1 这篇文章采用第一人称叙事 有什么好处 本文的内容是通过 我
12、传达给读者 表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见 亲耳所闻 使读者得到一种亲切真实的感觉 同时也拉近与读者的距离 调动读者和的阅读兴趣 讲授新课 2 在描绘动物时 作者使用了侧面衬托的手法 请列举一例进行分析 我跑到犯罪现场一看 果然 可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了 而且还整整齐齐地排在地上 袖子上的扣子做一堆 背心上的做一堆 另外 一丝不错地 裤子上的扣子也排做一堆 通过 我 的见闻 从侧面写出了 可可 的调皮 淘气 讲授新课 为了探求真理 作者不惜放下人类 高贵的身段 与动物打成一片 这表现了作者怎样的科学态度 作者热爱自己的事业并对此具有忘我的精神 献身精神 专注于科学研究 讲
13、授新课 浏览课文 从作者身上 我们学到了哪些与动物相相处的方式 示例一 亲近动物 才能取得动物的信任 示例二 了解动物的习性 才能和动物和谐相处 示例三 用童趣的眼光去看待动物 你会发现动物的美 讲授新课 总 研究高等动物的行为会带来许多趣事 分 做水鸭子的实验时 引发的趣事 鹦鹉 可可 给我带来的趣事 课堂小结 第19课 动物笑谈 练习题1 请给下面加点的字注音 羞怯 小凫 麝香 驯养 禁锢 虐待 咒骂 匍匐 2 找出下面句子中的错别字并改正 1 早晨一放它出来 它总是迫不急待地来找我 2 小鸭子对母亲需索不体 3 我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟 4 它总是窜得高高的 然后就绕
14、着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来 3 解释下面的词语 1 蹒跚 2 怪诞不经 3 大相径庭 4 神采奕奕 4 下面一段话中有三处语病 请找出来并修改 通过学习课文 绿色蝈蝈 使我对蝈蝈的习性有了一定的了解 不但蝈蝈捕食昆虫 而且还吃水果的甜浆 它们的叫声非常柔和 每当夜幕降临 静谧的田野就成了它们表演的舞台 谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢 第 句 修改意见 第 句 修改意见 第 句 修改意见 5 淄博中考 依次填入下面这段文字横线处的语句 衔接最恰当的一项是 大多数人一想起蜜蜂 都会想到它为人类奉献的蜂蜜 蜂胶 蜂王浆 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉 而在人类所种植的农作物中 也有1000多种离不开蜜蜂 但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献 维持生物多样性相比 实在太微不足道了 因为 蜜蜂是为植物授粉的一支生力军 爱因斯坦曾经预言 如果蜜蜂从地球上消失 那人类只能再活四年 A B C D 6 另一次我差点儿被送进疯人院里 这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉 可可 了 这句话在文中有什么作用 7 文中对 我 的心理活动的描写增添了文章的趣味性 请找出一处并体会作者当时的心情
