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1、 专题20 晨背关键语句 导练感悟高考 热点透析高考 考点一 考点二 拾遗自主补给 冲刺直击高考 考点三 4 动物细胞培养过程 取动物组织块 分散组织细胞 用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 配制细胞悬液 原代培养 传代培养 5 动物体细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核 移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中 使其重组并发育成一个新的胚胎 这个新的胚胎最终发育为动物个体 6 动物细胞融合技术中涉及的促融方法有聚乙二醇 化学方法 灭活的病毒 生物方法 或电激 物理方法 等 7 杂交瘤细胞既能无限增殖 又能产生某种特异性抗体 单克隆抗体 8 胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术
2、如体外受精 胚胎移植 胚胎分割 胚胎干细胞培养等技术 9 受精是指精子与卵子结合形成合子的过程 包括受精前的准备阶段和受精阶段 10 防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用 11 卵裂期特点是细胞分裂方式为有丝分裂 细胞的数量不断增加 但胚胎的总体积并不增加 或略有缩小 12 早期发育的胚胎分为桑椹胚 囊胚和原肠胚3个阶段 13 哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集 精子的获取和受精等主要步骤 14 培养哺乳动物早期胚胎的培养液成分 无机盐 有机盐 维生素 激素 氨基酸 核苷酸等营养成分 以及血清等物质 15 胚胎移植不属于生殖方式 仅属于一种技术 可用于有性和无性生殖产生的胚
3、胎的移植 16 胚胎移植的意义是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 17 对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割 18 哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞 是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞 在形态上表现为体积小 细胞核大 核仁明显 在功能上具有发育的全能性 19 生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 学车问答ask jsyst学车问题回答 驾驶员模拟考试2019jsyst科目一科目二科目三科目四 1 2019 广东高考 培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是 A 组织培养B 细胞杂交C 显微注射D 核移植 命题立意
4、 本题主要考查现代生物技术应用的相关知识 知识依托 植物组织培养可以快速繁殖脱毒植物 植物体细胞杂交用于获得杂种生物 显微注射技术是基因工程中导入目的基因的方法之一 核移植技术 用来培育克隆动物 解析 选植物分生区附近的病毒极少 甚至无病毒 将植物茎尖进行组织培养 再生的植株就有可能不带病毒 从而获得脱毒苗 植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍 获得具有两个亲本优良性状的植株 显微注射是将带有目的基因的质粒导入动物受体细胞中的技术 核移植是动物细胞工程中经常用到的生物技术 A 2 2019 浙江高考 下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述 正确的是 A 绝大多数精卵细胞的识别具有物种特
5、异性B 卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断增大C 囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D 原肠胚发育分化形成内外两个胚层 命题立意 本题考查受精作用与胚胎发育的相关知识 知识依托 精子和卵细胞之间通过细胞膜表面的糖蛋白相互识别 随卵裂次数增加 DNA总量增加 有机物减少 细胞总体积几乎不变 囊胚的内细胞团细胞具有全能性 原肠胚具有内 中 外三个胚层 解析 选同种动物的精卵细胞的表面有特异性相互识别的蛋白 这是同种动物的精卵能结合的原因之一 选项A正确 受精卵不断进行细胞分裂即卵裂 卵裂产生的细胞团称卵裂球 随着卵裂球体积的增大 细胞逐渐变小 选项B错误 滋养层细胞不具有发育的全能性 即不能分化出
6、成体动物的所有组织和器官 选项C错误 原肠胚发育分化会形成各种器官原基 选项D错误 A 3 2019 江苏高考 通过胚胎移植技术 可以实现良种牛的快速繁殖 下列相关叙述正确的是 A 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 命题立意 本题主要考查胚胎移植的相关知识 知识依托 胚胎移植时 首先要对供 受体母牛进行同期发情处理 胚胎移植所需胚胎可以来源于雌性动物体内 也可来源于体外培养 胚胎移植所需胚胎发育到桑椹胚或囊胚 原肠胚已发生细胞分化 解析 选A项 在胚胎移植时 需用促性腺激
7、素对供体母牛进行超数排卵处理 而受体母牛则不需要 B项 胚胎移植技术中 移植的胚胎可来自体内受精发育形成的受精卵 C项 移植的胚胎不能用原肠胚 而应是发育良好 形态正常的桑椹胚或囊胚 某些生物可在更早的阶段移植 D项 目前以二分胚胎的分割和移植效率最高 而同卵多胎的成功率较低 D 4 2019 山东高考 毛角蛋白 型中间丝 KIF 基因与绒山羊的羊绒质量密切相关 获得转KIF 基因的高绒质绒山羊的简单流程如下图 1 过程 中最常用的运载工具是 所需要的酶是限制酶和 2 在过程 中 用 处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞 在培养过程中 将成纤维细胞置于5 CO2的气体环境中 CO2的作用是 3
8、 在过程 中 用 处理以获取更多的卵 母 细胞 成熟卵 母 细胞在核移植前需要进行 处理 4 从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是 在胚胎移植前 通过 技术可获得较多胚胎 命题立意 本题综合考查基因工程 细胞工程 胚胎工程等知识 知识依托 基因工程操作中所需酶有限制酶和DNA连接酶 常用的运载体是质粒 动物细胞培养时常用胰蛋白酶处理动物组织形成单个动物细胞 胚胎工程中常通过注射促性腺激素使雌性个体超数排卵 利用胚胎分割技术可获得较多胚胎 解析 1 图中 为重组载体的构建过程 最常用的运载工具为质粒 所需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶 2 图中 为动物细胞培养过程 用胰蛋白酶或胶原蛋
9、白酶处理皮肤组织块可将其分散成单个成纤维细胞 在培养过程中 将成纤维细胞置于5 CO2的气体环境中 CO2的作用是维持培养液的pH 3 过程 常采用促性腺激素处理 以获取更多的卵 母 细胞 成熟卵 母 细胞在核移植前需要进行去核处理 4 从重组细胞到早期胚胎过程中所运用的胚胎工程技术是早期胚胎培养 为获得更多的胚胎可采用胚胎分割技术 答案 1 质粒DNA连接酶 2 胰蛋白酶 或胶原蛋白酶 维持培养基 液 的pH 3 促性腺激素 或促滤泡素 孕马血清 去核 4 早期 胚胎培养胚胎分割 5 2019 新课标全国卷 现有一生活污水净化处理系统 处理流程为 厌氧沉淀池 曝气池 兼氧池 植物池 其中植物
10、池中生活着水生植物 昆虫 鱼类 蛙类等生物 污水经净化处理后 可用于浇灌绿地 回答问题 1 污水流经厌氧沉淀池 曝气池和兼氧池后得到初步净化 在这个过程中 微生物通过 呼吸将有机物分解 2 植物池中 水生植物 昆虫 鱼类 蛙类和底泥中的微生物共同组成了 填生态系统 群落或种群 在植物池的食物网中 植物位于第 营养级 植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 所固定的 能 3 生态工程所遵循的基本原理有整体性 协调与平衡 和 等原理 4 一般来说 生态工程的主要任务是对 进行修复 对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善 并提高生态系统的生产力 命题立意 本题考查生物净化作用 生态系统结构功能 生态工
11、程的原理等相关知识 知识依托 微生物的净化作用实质就是微生物通过呼吸作用将有机物分解为无机物 一定区域内所有生物的总和构成群落 生态系统中的能量最终来源是光能 流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能 生态工程的主要任务是依据生态学原理 对已被破坏的生态环境进行恢复 解析 1 污水流经厌氧沉淀池 曝气池和兼氧池的过程中 厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解 曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解 兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解 2 群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和 故该植物池中的生产者 消费者和分解者共同组成了群落 植物为生
12、产者 属于第一营养级 生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能 3 生态工程的建立要考虑社会 经济和自然的统一 生物与环境相协调 充分利用废弃物中的物质和能量 并增加生物的种类以增强生态系统的稳定 性 故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理 协调与平衡原理 物质循环再生原理和物种多样性原理等 4 随着人口激增 资源破坏 能源短缺 环境污染和食物供应不足等问题 表现出不同程度的生态与环境危机 这些问题催生了生态工程 通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善 可提高生态系统的生产力 答案 1 无氧和有氧 或细胞 2 群落一生产者太阳 3 物质循环再生物种多样性 4 已被
13、破坏的生态环境 或受损的生态系统 1 从考查内容上看 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞融合及应用 胚胎工程操作及胚胎干细胞应用等是高频考点 2 从考查角度上看 联系生活生产实际 以现代生物科学研究成果为背景 综合命题考查现代生物技术的原理 操作及应用 3 从命题趋势上看 预计2019年高考仍然结合现代生物技术成果在医学实践 农业生产应用方面进行命题 考查现代生物工程技术的原理 操作及应用 例1 根据下图回答相关问题 细胞工程及应用 1 过程中使用了 酶 以使植物原生质体相互分离 此处使用的溶液浓度较大 保证植物细胞会发生 以保护细胞原生质体不被破坏 在动物细胞培养技术中 使细胞分离开来的
14、酶是 2 处的细胞与 处的细胞相比 最大的区别是不具有 动物细胞与 处的细胞相比 在功能上的特点是不具有 3 过程 属于再分化 动植物细胞发生分化的根本原因都是 4 处的细胞在化学药剂 的作用下 会发生细胞融合 动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是 5 多选 下列关于细胞工程的叙述中 错误的是 A 平铺板中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B 平铺板中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C 处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织D 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同E 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 解析 本题考查考生对植物组织培养技术的掌握 以
15、及从流程图中获取相关信息的能力 从题中图示可知 过程是使用含有纤维素酶和果胶酶的高浓度溶液处理植物叶片的细胞 使植物叶片的细胞发生质壁分离 处植物细胞的部分细胞壁已经被水解 处是去除了细胞壁的植物细胞原生质体 处是再生出细胞壁的植物细胞 处是再生出细胞壁的细胞进行了第一次分裂 处是再生出细胞壁的细胞进行了第二次分裂 处是再生出细胞壁的细胞经多次细胞分裂形成了集群的细胞团 处是形成的愈伤组织 是发生再分化的过程 是胚状体继续分化的过程 由此可以解 答 1 4 小题 组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞 且由于突变的普遍性 获得的愈伤组织的基因组成不一定相同 动物细胞具有全能性的标志是新个
16、体的产生 答案 1 纤维素酶和果胶质壁分离胰蛋白酶 2 细胞壁分化的全能性 3 基因的选择性表达 4 聚乙二醇可以使用灭活的病毒 5 DE 1 植物组织 细胞 培养和动物细胞培养 2 植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程比较 1 下表所示细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的配置错误的是 A 1和2B 2和3C 3和4D 1和4解析 选培育脱毒草莓时选择茎尖或根尖作为外植体 主要原因是其分裂能力强 且病毒极少甚至无毒 培育番茄 马铃薯超级杂种时 选择的材料是番茄和马铃薯的体细胞 B 2 眼虫 一种原生动物 细胞中含有叶绿体 该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活 某学习小组针对眼虫的这一特性 提出一个探究课题 动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交 并设计如下实验方案 实验原理 根据眼虫的特点 动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的 实验步骤 请回答 1 步骤 所选择的植物材料细胞中 必须有的细胞器是 2 步骤 过程所用的酶是 3 步骤 除了用电激之外 还可以用 等做诱导因素 4 如果让动植物杂交种批量培养生产 可以用 技术 解析 1 本题要求培育含有叶绿体的眼
