给“三下乡”社会实践活动单位的感的谢信

《给“三下乡”社会实践活动单位的感的谢信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《给“三下乡”社会实践活动单位的感的谢信（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第一篇：给“三下乡”社会实践活动单位的感谢信 这是一篇关于感谢信的范文，可以提供大家借鉴！ 广州市华农珠江学院青协： 今天，贵校的有志青年来到我们从化吕田安山镇泰小学进行“三下乡”社会实践活动，我们小学的全体师生对各位大学生的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 安山镇泰小学是一所远离市区、地处四面环山的小学。虽然这儿拥有音乐室和各种器材，但是很少派上用场，因为没有专业的教师，许多课程都是一些语文、数学老师兼任的。所以学生们的课业相对单调而枯燥，并且因此而缺乏对音乐、绘画、手工等各方面知识的了解。我们总是提倡让学生们在德、智、体、美、劳各方面全面发展，无奈师资力量有限。 在

2、本校就读的学生都是来自安山附近的农村，他们的家庭也都贫困，学生们在家一般都要分担家务，没有时间也没有金钱在课外学习更多的只是和科学技能。 此次贵校有志青年的到来，不但为孩子们的暑假生活增加了色彩，也带来了许多课外知识和生活技能，更为他们带来了关爱、温暖和快乐。当我们看到他们在感恩课上的动情，看到他们在手工课上的创新，看到他们在音乐课上的热情，看到他们在绘画课上的认真……我们感谢这群大学生的到来，即使他们在这儿停留的时间不是很久，但是他们带来的新的东西和新的精神在这群小学生的身上和心上留下了印记。 在此，我们呼吁全社会都来关心这些教学条件跟不上去的小学学生。请大家伸出

3、爱心的臂膀，为孩子们撑起一片阳光灿烂的蓝天，让我们尽自己的能力去帮助这些孩子得到更好的教育。 最后，我们安山镇泰小学的全体师生对各位有志青年的到来，再一次表示衷心的感谢，祝各位身体健康！学业有成! 谢谢！ 第二篇：2014年暑期“三下乡”社会实践活动先进单位评分细则 江西理工大学2014年大学生暑期“三下乡”社会实践活动 先进单位评选评分细则（征求意见稿） 在学校党政和团省委的领导和支持下，根据上级组织的统一部署和有关文件精神，今年我校将继续组织开展大学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。为了加强对我校大学生社会实践工作的管理，完善考核机制，校团委将组织对各学院2014年暑期社

4、会实践获得进行总结评优，具体评比细则如下： 一、上报材料（总分：40分） （1）各学院暑期社会实践活动方案上报情况。（总分：10分） 注：按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。 要求：实践策划具有特色，主题鲜明，内容详实，能达到实践预期效果，无抄袭现象。 （2）江西理工大学2014年暑期社会实践活动项目立项申报表、江西理工大学2014年暑期社会实践团队立项登记表上报情况。（总分：10分） 注：按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。 （3）各学院暑期社会实践活动总结上报情况。（总分：10分） 注：按时交，不扣分；迟交，扣

5、4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分；总结材料不全者，少一项扣3分，扣完为止。 要求：各学院上交一份综合性的社会实践总结材料，包括“内容详实的文字总结、活动照片、宣传报道汇总表（含报刊报道复印件）、社会实践先进推荐名单（含服务队、个人、论文）”。 （4）优秀的暑期社会实践论文的上报情况（8-15篇）。（总分：10分） 注：电子稿或纸质稿。按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。数量不足，少一篇扣2分，扣完为止。 要求：外语外贸学院、理学院，各8篇；资环学院、建测学院、材料学院、冶化学院、机电学院、电气学院、信息学院、经管学院、文法学院，各12篇

6、；应科院、西校区，各15篇。论文切合本次社会实践的主题，观点鲜明、典型，具有一定针对性；报告有一定的社会影响力或有一定学术价值，能对今后的社会实践工作有一定指导作用；报告写作规范，层次清晰，语言精练，文笔流畅，恰当运用数据、图形、图片等强化文章内容；语言准确、简洁、流畅，能够清晰地阐述某一社会现象或科研课题，提出问题，对此进行分析和讨论并得出一定结果。无抄袭现象。 二、实践成果（40分） （1）暑期社会实践论文的上交率。（总分：15分） - 1 - 社会实践论文的上交率=该学院实际上交实践论文的人数/该学院应参加社会实践的总人数。 计分情况：上交率95%，15分；上交率90%，13分；上交率8

7、5%，11分；上交率80，9分；上交率75%，7分；上交率70%，5分；上交率65%，3分；上交率60%，1分；其他为0分。 （2）江西理工大学学生暑期社会实践登记表的上交率。（总分：15分） 社会实践登记表的上交率=该学院实际上交实践登记表的人数/该学院应参加社会实践的总人数。 计分情况：上交率95%，15分；上交率90%，13分；上交率85%，11分；上交率80，9分；上交率75%，7分；上交率70%，5分；上交率65%，3分；上交率60%，1分；其他为0分。 （3）各学院至少签订一个社会实践基地。（总分：10分） 注：凭协议书。 三、其他（20分） （1）实践归来，及时召开社会实践工作总

8、结大会。（总分：10分） 注：召开，不扣分；没召开，扣10分。以照片、报道等材料为证。 （2）实践成员的行为状况。（总分：10分） 注：社会实践成员在实践过程中出现(本站隆重推荐好范 文网：Www.HAOworD.Com)有损我校的形象的行为，扣10分。其他不扣分。 四、附加分（15分） （1）宣传报道。（总分：10分） 注：国家级报刊或广播电视媒体宣传报道，一次加5分；省级报刊或广播电视媒体宣传报道，一次加3分；市（校）级报刊或广播电视媒体宣传报道，一次加1.5分；网络宣传报道，一次加0.5分。以上加分总计不超过10分。 （2）省级表彰。（总分：5分） 注：该学院的社会实践队员或团队获省级表

9、彰的，个人每项加2分，集体每项加3分，最多不超过5分。 五、最后得分： 最后得分=上报材料+实践成果+其他+附加分 先进单位的评选完全按照上述规则进行评选，解释权归江西理工大学校团委所有。 六、其他说明： 1、校本部各学院的考核依据08、09级学生参与社会实践情况评分，西校区考核依据10级学生参与社会实践情况评分，10级学生社会实践论文、实践登记表西校区可委托校本部各相关学院收缴。 2、在社会实践过程中，若出现重大安全事故的单位，在评分上实行一票否决制。 江西理工大学团委 2014年6月29日 - 2 - 第三篇：“三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材料 “三下乡 ”社会实践活动先进单位申报材

10、料 前言： 作为21世纪的大学生，肩负着历史赋予的重大使命。我们是前线的弄潮儿，是阵地的后备军，是再生的力量团，有激情，有冲劲，有责任。面对错综复杂的社会局面，我们需要成长，需要进步，更需要锻炼。响应共青团湖南交通职业技术学院委员会关于组织开展2014年大学生暑期社会实践活动的号召，践行“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真践行社会主义荣辱观，保持共产党先进性。我建筑工程学院经过研讨决定，组成一个主题为 “城乡结合部受教育情况”的社会实践调查团队，旨在让我们的学生在实践中了解社会，认识国情，加强社会责任感，提高道德水平，使我们的青年学生在构建和谐社会和新农村建设中发挥知识和智力优

11、势，为我们当代农村儿童的教育问题做出更深入的了解、研究和分析，让我们的学生今后走出校园更好的服务社和谐社会。 活动前期： 我院的领导对这次暑期社会实践活动非常重视，积极开展动员大会进行引导，在人力、物力、财力上给予了大力的支持。团队成员对于本次社会实践调研也特别感兴趣，整个团队大多数是由我院团总支的成员组成，在语言表达方面的能力是我院领导较为认可。 活动开展前期，为鼓动同学们参加社会调研的积极性，我们采用了横幅，海报，媒体等宣传方式进行宣传。并取得了调研实践基地和接收单位的联系，对于我们的工作给予了认可和支持。多次开展活动前的研讨会，会议期间，做好记录，成员大胆提出自己的见解，积极的对实践活动

12、阐述自己的意见和看法。并制定了社会实践方案，以“天”为时间单位，详细说明了项目实施的日程安排。我们的成员作好活动前相关资料的准备，通过查阅书籍和网上查询，熟悉了搜集的与课题相关的资料，考虑农村儿童教育的现状，积极的思考了此次活动的完善方法，确保达到预期的效果。 活动期间： 社会实践活动涉及人员多，地域广，流动性强，我们对于师生的安全问题特别重视，为确保万无一失，我们团队队员签定了个人责任书，并制定了安全“7口号”，特殊原因要请假，活动期间结伴行，物品检查要谨慎，手机畅通联系密，公共个人财产保安全，顾全大局不蛮干，严守纪录求质量。 活动进行期间我们主要分为“三步曲” 。 第一步：与当地村委会干部

13、小学学校领导进行沟通与交流， 了解当地区学生的学习情况和教育问题。 第二步：对当地小学进行支教，对当地村民进行志愿服务。 第三步：系统的进行调研，发放问卷调查。 社会实践结束后，我们团队在建工楼召开了社会调研报告会，进行了全面的分析和研究，并作出总结。 后期总结： 城乡结合部是城市和乡村的土地利用性质的城市与乡村地区的过渡地带，城乡交错，其人口与社会结构特征地过渡性也十分明显，所以存在着本地常住人口与外地流动人口的异质反差，进而导致城乡结合部相对于城市的教育存在一定的差异：孩子接收的教育知识较浅，教育资源比较缺乏，教学环境也比较落后，教育模式也很古老死板。 一、据调查城乡结合部小学生的思想道德存在一定的问题，表现如下： 城乡结合部小学生的思想道德呈现“两差”，“一欠缺”的现状。“两差”之一是：行为习惯差，主要表现为：果皮纸屑乱扔乱丢，脏话粗话张口就是，打架斗欧家常便饭。“两差”之二是：自学性差，自觉性差，几乎没有学习、构建知识体系的学习习惯。“一欠缺”就是思想意识欠淳朴，主要表现为城市、农村的孩子互相歧视，部分学生沾上黑社会习气，抵挡不住诱惑。