2016年中考真题精品解析 数学(黑龙江牡丹江卷)(解析版).doc

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1、一、选择题1下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A 等边三角形B 正五边形C 矩形D 平行四边形【答案】C【解析】考点:中心对称图形;轴对称图形2下列计算正确的是()ABC D【答案】D【解析】试题分析:A,错误;B,错误;C,错误;D,正确学科网故选D考点:整式的混合运算;分式的乘除法3由若干个小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图,如图所示,则搭成该几何体所用的小正方体的个数最少是()A8B9C10D11【答案】B【解析】考点:由三视图判断几何体4在函数中,自变量x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx1【答案】D【解析】试题分析:根据题意得:x10,解得:x1故选D考点:函数

2、自变量的取值范围5在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号之和等于5的概率是()ABCD【答案】C【解析】试题分析:画树状图得:共有16种等可能的结果,两次摸出的小球的标号之和等于5的有4种情况,两次摸出的小球的标号之和等于5的概率是:故选C学科网考点:列表法与树状图法6在平面直角坐标系中,直线y=2x6不经过()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【答案】B【解析】考点:一次函数的性质7如图,在半径为5的O中,弦AB=6,OPAB,垂足为点P,则OP的长为()A3B2.5C4D3.5【答案】

3、C【解析】试题分析:连接OA,ABOP,AP=AB=6=3,APO=90,又OA=5,OP=4,故选C来源:学科网ZXXK考点:垂径定理;勾股定理8将抛物线向下平移8个单位长度后与x轴的两个交点之间的距离为()A4B6C8D10【答案】B【解析】考点:抛物线与x轴的交点;二次函数图象与几何变换;函数及其图象9如图,在ABC中,ADBC,垂足为点D,若AC=,C=45,tanABC=3,则BD等于()A2B3CD【答案】A【解析】试题分析:AC=,C=45,AD=ACsin45=6,tanABC=3,=3,BD=2,故选A考点:解直角三角形10如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个

4、图形中小正方形的个数是()A71B78C85D89【答案】D【解析】考点:规律型:图形的变化类11如图,在平面直角坐标系中,A(8,1),B(6,9),C(29),D(4,1)先将四边形ABCD沿x轴翻折,再向右平移8个单位长度,向下平移1个单位长度后,得到四边形A1B1C1D1,最后将四边形A1B1C1D1,绕着点A1旋转,使旋转后的四边形对角线的交点落在x轴上,则旋转后的四边形对角线的交点坐标为()A(4,0)B(5,0)C(4,0)或(4,0)D(5,0)或(5,0)【答案】D【解析】试题分析:由题意得:A1(0,0),C1(6,8),根据四个点的坐标可知:四边形ABCD是平行四边形,对

5、角线交点E1是A1C1的中点,E1(3,4),由勾股定理得:A1E1=5,当对角线交点落在x轴正半轴上时,对角线的交点坐标为(5,0),当对角线交点落在x轴负半轴上时,对角线的交点坐标为(5,0),故选D考点:坐标与图形变化-旋转;坐标与图形变化-对称;坐标与图形变化-平移;规律型12如图,边长为2的正方形ABCD中,AE平分DAC,AE交CD于点F,CEAE,垂足为点E,EGCD,垂足为点G,点H在边BC上,BH=DF,连接AH、FH,FH与AC交于点M,以下结论:FH=2BH;ACFH;SACF=1;CE=AF;=FGDG,其中正确结论的个数为()A2B3C4D5【答案】C【解析】AF=,

6、ADFCEF,CE=,CE=AF,故选项正确;考点:四边形综合题;综合题二、填空题来源:Zxxk.Com13时光飞逝,小学、中学的学习时光已过去,九年的在校时间大约有16200小时,请将数16200用科学记数法表示为 【答案】1.62104【解析】试题分析:将16200用科学记数法表示为:1.62104故答案为:1.62104学科网考点:科学记数法表示较大的数14如图,AD和CB相交于点E,BE=DE,请添加一个条件,使ABECDE(只添一个即可),你所添加的条件是 【答案】答案不唯一,如:AE=CE【解析】试题分析:添加AE=CE,在ABE和CDE中,BE=DE,AEB=CED,AE=CE,

7、ABECDE(SAS),故答案为:答案不唯一,如:AE=CE考点:全等三角形的判定15某商品的进价为每件100元,按标价打八折售出后每件可获利20元,则该商品的标价为每件 元【答案】150【解析】试题分析:设该商品的标价为每件x元,由题意得:80%x100=20,解得:x=150故答案为:150考点:一元一次方程的应用16若四个互不相等的正整数中,最大的数是8,中位数是4,则这四个数的和为 【答案】17或18【解析】考点:中位数;分类讨论17如图,AB为O的直径,C,D为O上的两点,若AB=6,BC=3,则BDC= 度【答案】30【解析】试题分析:连接AC,AB是直径,ACB=90,AB=6,

8、BC=3,sinCAB=,CAB=30,BDC=30,故答案为:30考点:圆周角定理18已知抛物线(a0)经过点(2,4),则4a+c1= 【答案】3【解析】试题分析:把点(2,4)代入,得:4a+6+c=4,4a+c=2,4a+c1=3,故答案为:3学科网考点:二次函数图象上点的坐标特征19如图,在ABC中,AB=AC=6,AB的垂直平分线交AB于点E,交BC于点D,连接AD,若AD=4,则DC= 【答案】5【解析】 考点:等腰三角形的性质;线段垂直平分线的性质20在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AC+BD=40,AB=12,点E是BC边上一点,直线OE交CD边所在的直线于点F

9、,若OE=,则DF= 【答案】18或30【解析】ADBC,OB=OD,DM:BE=OD:OB=1,DMFCEF,DM=BE=BCCE=6,即,解得:DF=18;如图2所示:由得:CE=CNEN=6,CDBC,ONBC,ONCD,ONEFCE,即,解得:CF=18,DF=CD+CF=12+18=30;故答案为:18或30考点:矩形的性质三、解答题21先化简,再求值:,其中x=2【答案】,【解析】试题分析:先算括号里面的,再算除法,最后把x的值代入进行计算即可试题解析:原式=当x=2时,原式=考点:分式的化简求值22如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过点(1,8)并与x轴交于点A,B两点,且点B坐

10、标为(3,0)(1)求抛物线的解析式;(2)若抛物线与y轴交于点C,顶点为点P,求CPB的面积注:抛物线(a0)的顶点坐标是(,)【答案】(1);(2)3【解析】试题解析:i解:(1)抛物线经过点(1,8)与点B(3,0),解得:,抛物线的解析式为:;学科网(2)=,P(2,1),过点P作PHY轴于点H,过点B作BMy轴交直线PH于点M,过点C作CNy轴叫直线BM于点N,如下图所示:SCPB=S矩形CHMNSCHPSPMBSCNB=342411-33=3即:CPB的面积为3考点:抛物线与x轴的交点;待定系数法求二次函数解析式;压轴题23在RtABC中,ACB=90,点D为斜边AB的中点,BC=

11、6,CD=5,过点A作AEAD且AE=AD,过点E作EF垂直于AC边所在的直线,垂足为点F,连接DF,请你画出图形,并直接写出线段DF的长【答案】或【解析】试题解析:如图1,当点E在CF上方时,点D为斜边AB的中点,BC=6,CD=5,CD=AD=DB=AB=5,AB=10,AC=8,过点D作DGAC于G,AG=CG=AC=4,DG=BC=3,EFA=AGD=90,EAF+AEF=90,又AEAD,EAF+DAG=90,AEF=DAG,在EAF和ADG中,EFA=AGD,AEF=DAG,AE=AD,EAFADG(AAS),AF=DG=3,在RtDFG中,DF=;如图2,当点E在AC下方时,作D

12、HAC于H,与同理可得DAHAEF,AF=DH=3,FH=AHAF=1,则DF=,综上,DF的长为或考点:全等三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线;勾股定理;分类讨论24为了解“足球进校园”活动开展情况,某中学利用体育课进行了定点射门测试,每人射门5次,所有班级测试结束后,随机抽取了某班学生的射门情况作为样本,对进球的人数进行整理后,绘制了不完整的统计图表,该班女生有22人,女生进球个数的众数为2,中位数为3女生进球个数的统计表(1)求这个班级的男生人数;(2)补全条形统计图,并计算出扇形统计图中进2个球的扇形的圆心角度数;(3)该校共有学生1880人,请你估计全校进球数不低于3个的学生大约有 人【答案】(1)25;(2)72;(3)1160【解析】试题解析:(1)这个班级的男生人数为624%=25(人),则这个班级的男生人数为25人;(2)男生进球数为4个的人数为25(1+2+5+6+4)=7(人),进2个球的扇形圆心角度数为360=72;补全条形统计图,如图所示:(3)根据题意得:1880=1160(人),则全校进球数不低于3个的学生大约有1160人故答案为:1160考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图;中位数;众数25快、慢两车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发,沿同一路线匀速行驶,相向而行,快车到达乙地停留一段时间后,按原路原速返回甲地慢车到达甲地比

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