《六年级上册数学教案5.4身高的变化北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学教案5.4身高的变化北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 身高的变化教学内容:身高的变化教学目标： 1、引导学生经历折线统计图的产生过程，了解其特点，并在教师的指导下绘制折线统计图 2、能根据折线统计图进行简单的数据分析，做出合理的推测，发展学生统计意识，提高学生统计能力 3、体验折线统计图在日产生活中的广泛应用教学难点：体验复式折线统计图的优点教学重点：绘制复式折线统计图教学准备：课件 一、创设情境，引趣导入 1、请看淘气在干什么？想到了什么问题？（课件出示第63页内容）2、生观察后回答：在测量自己的身高，我想知道他的身高有什么变化？这就是我们今天要探究的新问题一、创设情境，引趣导入1、下表是淘气一直六年级的身高与全市男生平均身高记录表，你看完后
2、有什么想法吗？（课件出示63页统计表） 2、生讨论后回答：制成统计图更为直观 3、想一想：制成哪种统计图最合适？为什么？ 4、生汇报：折线统计图，能直观的反映出身高的变化情况。 5、讨论：要在同一幅图里表示出两种数量，淘气的身高变化和全市男生的人均身高变化情况怎么办？（生讨论）6、用红色和蓝色线条区分开来7、如果没有红色笔怎么办？ （生讨论：用虚线和实线区分）8、学生独立制作复式折线统计图 （教师巡视指导）9、淘气在几年级的时候身高与全市男生均高相差做大？几年级相差最少？10、淘气在几年级的时候长得最快？哪个年级长得最慢？11、笑笑想比较甲班和乙班10名同学身高情况，看看有什么不同？怎么比较呢？按照你的方法比一比三、课末总结1、复式折线统计图的绘制要注意什么？2、复式折线统计图的特点是什么？教学板书 身高的变化复式折线统计图 有图例 便于两种数量进行比较教学反思
