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为明学校学生课堂导学提纲（语文学科）编号：年月日编制人：课题：哈姆莱特第2课时班级:姓名:小组:评价:【学习目标】采用自由诵读、勾画，分析哈的性格特点，以及雷欧的作用，从而研讨阐述结局的成败。【重点难点】通过自由诵读，勾画，分析人物复杂的性格【导学流程】一、基础感知勾画句子，独立思考二、深入学习1、 哈姆莱特的性格特点？刚正、民智、理性、温雅怯懦、冲动、疯狂、暴戾2、情节中刻画和哈姆莱特比剑的雷欧提斯有什么作用？雷欧提斯为父报仇而揭露了国王阴谋是线索，借助雷，国王铲除了哈，哈也报仇了雷和哈都得到了民众的支持，代表者当时进步的人文主义理想。雷欧的复仇是个人狭隘思想，哈姆复仇是具有改造封建社会的积极意义。所以，所造雷欧形象，丰富了故事情节，衬托了哈姆的巨人形象。3、他最终和对手同归于尽，你怎么样看待这种结局？成功：报仇成功，让人们看到了人性和美德的光辉获得了胜利。失败：连累了母亲和正直的雷欧提斯。三、迁移运用【检】谈谈你的理解：一千个读者就有一千个哈姆莱特。不同的人受的教育和知识文化程度不同，对外界事物的感知能力也不同，对事物的看法肯定也是大相径庭的，所以一千个人读者看哈姆雷特都会有不同的看法和观点感受问题记录
