2019届山东省济南外国语学校高三上学期期中(阶段)考试数学(文)试题(解析版)

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1、 山东省济南外国语学校2019届高三上学期期中(阶段)考试数学(文)试题1.设集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:,所以,故选A.考点:集合的运算.视频2.已知aR,复数z12ai,z212i,若为纯虚数,则复数的虚部为()A. 1 B. i C. D. 0【答案】A【解析】【分析】先化简,利用为纯虚数,实部为零,可求得的值,进而求得的虚部.【详解】依题意可知为纯虚数,故,故虚部为.【点睛】本小题主要考查复数的运算,考查复数的除法,考查复数实部和虚部的概念及其应用.属于基础题.3.设a0.60.6,b0.61.5,c1.50.6,则a,b,c的大小关系是()A.

2、abc B. acbC. bac D. bca【答案】C【解析】试题分析:直接判断a,b的大小,然后求出结果解:由题意可知1a=0.60.6b=0.61.5,c=1.50.61,可知:cab故选:C考点:不等式比较大小视频4.设mR,命题“若m0,则方程x2xm0有实根”的逆否命题是()A. 若方程x2xm0有实根,则m0B. 若方程x2xm0有实根,则m0C. 若方程x2xm0没有实根,则m0D. 若方程x2xm0没有实根,则m0【答案】D【解析】分析:将条件和结论同时否定,再将条件换成结论,结论换成条件。详解:将条件和结论同时否定,再将条件换成结论,结论换成条件,则:若方程x2xm0没有实

3、根,则m0点睛:本题考查四种命题的关系,否命题是将条件和结论同时否定;逆命题是将条件换成结论,结论换成条件。5.平面向量,已知=(4,3),=(3,18),则夹角的余弦值等于()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先求得向量的坐标,然后利用向量夹角公式求得两个向量夹角的余弦值.【详解】依题意可知,故两个向量夹角的余弦值为.【点睛】本小题考查向量的线性运算,考查两个向量夹角余弦值的计算公式,两个向量夹角余弦值的计算公式为.6.下面四个条件中,使ab成立的充分不必要的条件是()A. ab1 B. ab1C. a2b2 D. a3b3【答案】A【解析】试题分析:由,但无法得出,A满足;

4、由、均无法得出,不满足“充分”;由,不满足“不必要”.考点:不等式性质、充分必要性.视频7.将函数y=2sin(2x+)的图象向右平移个周期后,所得图象对应的函数为()A. y=2sin(2x+) B. y=2sin(2x+) C. y=2sin(2x) D. y=2sin(2x)【答案】D【解析】【分析】先求得函数的周期为,故四分之一周期为,然后向右平移求得平移后所对应的函数解析式.【详解】函数的周期,故四分之一周期为,向右平移得.故选.【点睛】本小题主要考查三角函数的周期公式,考查三角函数图象变换.属于基础题.三角函数中,正弦函数和余弦函数的最小正周期公式都为,而正切函数的最小正周期为,要

5、注意它们的差别.三角函数左右平移变化,遵循的是“左加右减”这个原则,另一个要注意的是变的是.8.中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知bc,a22b2(1sin A),则A()A. B. C. D. 【答案】C【解析】因为 ,由余弦定理得, ,移项得到,得到 A.故选C;点睛:利用上bc得到,再得到,最终得到角.9.已知函数f(x)的定义域为R当x0时,f(x)=x31;当1x1时,f(x)=f(x);当x时,f(x+)=f(x)则f(6)=()A. 2 B. 1 C. 0 D. 2【答案】D【解析】【分析】依题意可知当时,函数的周期为,而,故由.再由函数在区间上的表达式,有.【详解】当

6、时,有,故函数是周期为的周期函数.所以.当时,故.所以选D.【点睛】本小题主要考查函数的周期性,考查函数的奇偶性,考查分段函数求值问题,属于基础题.型如的条件,给出的是函数是周期函数,周期为.型如的条件,给出的是函数图象是以为对称轴的对称图形,这些小知识点需要平时注意记忆.10.设为等差数列的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2Sk=24,则k=A. 8 B. 7C. 6 D. 5【答案】D【解析】方法一:因为Sk+2Sk=ak+2+ak+1=2a1+(2k+1)d=2+(2k+1)2=24,所以故选D方法二:由题可得,解得故选D11.已知奇函数满足,当时,函数,则=( )A. B. C

7、. D. 【答案】C【解析】【分析】根据得到函数的周期为,将,再根据函数为奇函数,有,在代入题目所给解析式,可求得对应的函数值.【详解】根据可知函数是以为周期的周期函数,故 .由于函数为奇函数,故,而,故 .【点睛】本小题主要考查函数的奇偶性,考查函数的周期性,考查对数运算等知识,属于中档题.用到的对数运算公式有,要注意记忆公式.12.设向量,满足|=|=1,则|的最大值等于( )A. 1 B. C. D. 2【答案】D【解析】【分析】根据的模,和,可求得两个向量的夹角为,结合,作出图象,由图象可求得的最大值为.【详解】由于,故两个向量的夹角为,结合,画出图象如下图所示.,四边形对角互补的话,

8、该四边形是圆的内接四边形,故当为直径时,取得最大值.由于直径所对的角为直角,故,即取得最大值为.故选.【点睛】本小题主要考查向量的数量积运算,考查数形结合的数学思想方法,考查圆的内接四边形对角互补等知识.在思考本题的时,先根据两个向量的模和数量积的结果,求得两个向量的夹角,这个时候可以画出对应的图象,注意到的夹角为,故为圆的内接四边形,可知当为直径时,长度最长.13.的内角的对边分别为,若,则 _【答案】【解析】【分析】先求得的值,利用求得的值,再利用正弦定理求得的长度.【详解】由于,所以.由于,所以.,由正弦定理得.【点睛】本小题主要考查同角三角函数关系,考查三角形内角和定理,考查两角和的正

9、弦公式,还考查了正弦定理.属于基础题.14.若,则 _【答案】【解析】【分析】利用诱导公式化简,再利用二倍角公式求得的值.【详解】由诱导公式得,故.由二倍角公式得 .【点睛】本小题主要考查三角函数诱导公式,考查三角函数二倍角公式.三角函数诱导公式的口诀是:奇变偶不变,符号看象限.奇变偶不变说的是中的的值是奇数还是偶数,如果是奇数,就要改变函数名,如果是偶数就不用.符号看象限说的是把看成锐角后所在的象限.15.方程在区间上的解为_ .【答案】【解析】试题分析:化简得:,所以,解得或(舍去),又,所以.【考点】二倍角公式及三角函数求值【名师点睛】已知三角函数值求角,基本思路是通过化简 ,得到角的某

10、种三角函数值,结合角的范围求解. 本题难度不大,能较好地考查考生的逻辑推理能力、基本计算能力等.视频16.已知函数,如果函数恰有两个零点,那么实数的取值范围为_【答案】【解析】【分析】通过讨论m的取值情况,分析零点的个数。【详解】若m-2,则f(x)在(-,m上无零点,在(m,+)上有1个零点x=4,不符合题意;若-2m0,则f(x)在(-,m上有1个零点x=-2,在(m,+)上有1个零点x=4,符合题意;若0m4,则f(x)在(-,m上有2个零点x=-2,x=0,在(m,+)上有1个零点x=4,不符合题意;若m4,则f(x)在(-,m上有2个零点x=-2,x=0,在(m,+)上无零点,符合题

11、意;综上所述,-2m0或m4,即实数的取值范围为【点睛】本题考查了分类讨论在解不等式中的应用,属于难题。17.设等差数列满足()求的通项公式;()求的前n项和Sn及使得Sn最大的序号n的值【答案】(I);(II)时,.【解析】【分析】(I)利用,解方程组可求得的值,进而求得通项公式.(II)利用等差数列前项和公式求得数列的前项和,利用二次函数最值的求法求得当时,取得最大值.【详解】(I)设等差数列的首项为,公差为,依题意有,解得,故.(2),其开口向下,对称轴为,故当时取得最大值.【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的通项公式,考查等差数列前项和公式的求法,考查等差数列前项和的最大

12、值.属于基础题.18.已知是递增的等差数列,是方程的根求的通项公式;求数列的前n项和【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)先求得一元二次方程的根,即的值,再利用基本元的思想列方程组求得数列的首项和公差,进而求得数列的通项公式.(2)由于是一个等差数列除以一个等比数列,故用错位相减法求其前项和.【详解】(1)方程,解得或,由于数列是递增数列,故,所以,解得,故数列的通项公式为.(2), , ,-,得 ,两边乘以并化简得.【点睛】本小题主要考查利用基本元的思想求等差数列的通项公式,考查利用错位相减法求数列的前项和.如果题目给定数列为等差数列,则可将所给已知条件转化为首项和公差,解方程组求得

13、首项和公差,进而求得数列的通项公式.如果一个数列是由等差数列乘以等比数列,或者等差数列除以等比数列构成,则可用错位相减法求得其前项和.19.设(1)求的单调区间;(2)在锐角中,角的对边分别为若,求面积的最大值【答案】(1)增区间,减区间为;(2)【解析】试题分析:(1)将函数化为,然后根据正弦函数的单调区间求解;(2)由求得,然后根据余弦定理得到,由基本不等式可得,进而可得三角形面积的最大值。试题解析:(1)由题意知,由2k2x2k,kZ,可得kxk,kZ;由2k2x2k,kZ,可得kxk,kZ.所以f(x)的单调递增区间是k,k(kZ);单调递减区间是k,k(kZ)(2)由f()sinA0

14、,得sinA,由题意知A为锐角,所以cosA,由余弦定理得,所以,当且仅当bc时等号成立,所以,所以所以ABC面积的最大值为。20.在中,内角、的对边分别为、,已知.(1)求角;(2)若,求的最小值.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)先由正弦定理得到,再由三角形内角和的关系得到角A的正弦值,进而得到角A的大小;(2)由向量点积运算得到,再由余弦定理得到,再由重要不等式得到结果.【详解】(1)ABC中,bacosC=,由正弦定理知,sinBsinAcosC=sinC,A+B+C=,sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,sinAcosC+cosAsinCsinAcosC=sinC,cosAsinC=sinC,cosA=,A=

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