《2.2018年中考模拟卷（二）（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2018年中考模拟卷（二）（含答案）.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年中考模拟卷(二) 【娄底卷】考生注意：1.本试卷共四个大题，满分100分，考试时间45分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H1C12O16S32Zn65题号一来源:学*科*网Z*X*X*K二三四总分得分一、选择题(本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分)1小华同学为母亲过生日，下列庆祝活动中发生了化学变化的是()A编制花环 B榨取果汁 C点燃蜡烛 D切分蛋糕2下列实验基本操作错误的是()3下列实验现象的描述正确的是()A灼烧棉纱线，有烧焦羽毛的气味 B铜片投入稀盐酸，产生大量气体C铁丝在纯氧中燃烧，生成白色固体 D加热“铜绿”，固体变黑4下列说法正确的是()
2、A花香四溢说明分子在不断运动 B分子在化学变化中不能再分C不同元素的本质区别是中子数不同 D原子不能直接构成物质5下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()6在化学上，把由同种元素组成的不同种单质互称为“同素异形体”。互为同素异形体的物质一定具有相同的()A物理性质 B元素组成 C微观结构 D用途7参加六盘水市夏季国际马拉松赛的运动员，剧烈运动后感觉肌肉酸胀，原因是人体产生了较多的乳酸(化学式为C3H6O3)。下列关于乳酸说法错误的是()A乳酸属于有机物 B乳酸由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成C乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为618 D乳酸中碳元素的质量分数为40%8下列
3、做法正确的是()A食用霉变的花生 B用甲醛溶液浸泡鱼虾防腐C食用加碘盐可补充人体缺乏的碘元素 D食品中加入过量的亚硝酸钠9镍(Ni)和锰(Mn)都是重要金属，将Ni丝插入MnCl2溶液中，无明显现象；插入CuCl2溶液中，Ni丝表面有红色固体析出，则这三种金属活动性由强到弱的顺序是()ACu、Mn、Ni BMn、Ni、Cu CNi、Mn、Cu DMn、Cu、Ni10对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是()ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水CCO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D一个二氧化碳分子比一个一氧化碳
4、分子多一个氧原子物质甲乙丙丁反应前的质量/g122630反应中的质量/g9223b反应后的质量/g0a32811在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法正确的是()Aa等于10B该化学反应为复分解反应C丙一定为催化剂Db等于1212遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是()A如果是室内着火，立即打开所有门窗B用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C发现火灾立即拨打119火警电话D炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖13下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是()A.性质与用途B.化肥与施用金刚石用于切割大理石来源:Zx
5、xk.Com一氧化碳用于冶金铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用如果庄稼的叶长得不好，可施用钾肥C.环保与能源D.健康与安全为治理雾霾，禁止使用化石燃料为减少“白色污染”，使用可降解塑料若出现贫血，可适当补充碘元素霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用14.下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是()选项实验目的实验设计A鉴别碳粉和氧化铜粉末取样后，分别在空气中灼烧B鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液取样滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化C除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发D除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末15.下列图像中有关量的变化趋势正确的是()二、填空题(本大题共6个小题
6、，每空2分，共40分)16化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用正确的化学符号填空：(1)地壳中含量最多的元素是_。(2)两个氮分子_。(3)碳酸钠溶液中大量存在的阴离子_。17佳佳在家里发现了许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题。(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”，妈妈说这样可以给身体补充铁元素，身体一旦缺铁可能患有的疾病是_。(2)她发现加洗洁精能轻松除去碗碟上的油污，这是利用了洗洁精的_作用。(3)她用井水洗衣服时发现肥皂不易起泡沫且产生大量浮渣，由此判断该井水为硬水，家庭生活中常用_的方法降低水的硬度。(4)她洗漱时发现铁制置物架生锈了，
7、置物架生锈与_有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施？_(填一点)。182017年中国证券网(上海)报道，为贯彻落实党中央、国务院关于实施新一轮东北振兴战略的决策部署，发改委将继续支持东北地区适度发展燃料乙醇产业。乙醇燃烧的化学方程式为_。19如图所示，图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。(1)元素周期表中，氧元素的原子序数为_。(2)图2所示粒子为_(选填“离子”或“原子”)。(3)氧元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为_。(4)由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧，写出实验室制取该气体的一个化学方程式：_。20KNO3和KCl在
8、不同温度时的溶解度如表所示。请回答下列问题：温度/010203040506070溶解度/g来源:学,科,网KNO313.320.931.645.863.995.5来源:Z*xx*k.Com110来源:Zxxk.Com138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3(1)由表中数据分析可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是_。(2)10时，131g饱和KCl溶液，蒸发10g水后，再降温到10，可析出KCl晶体的质量为_。(3)如图所示，20时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的可
9、能是下列物质中的_(填字母序号)。A氢氧化钠固体B生石灰固体C硝酸铵固体21某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：(1)操作a的名称是_。(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是_。(3)写出流程中固体的成分_(写化学式)。写出加入适量B时反应的化学方程式：_。三、实验探究题(本大题共2个小题，每空2分，共24分)22根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出图中仪器的名称：_。(2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用的气体发生装置是_。(3) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液和二
10、氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b_(用接口字母和“”填写)。(4)下列气体中，能用D装置收集的有_(填序号)。AO2 BH2 CCO223实验室有一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液，某兴趣小组的学生对这瓶氢氧化钠溶液产生了强烈的探究欲望。【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质。小华的猜想：_。【实验探究】小丽设计如下实验方案来验证自己的猜想，请根据表中的内容填写实验的现象。实验步骤现象结论取少许该NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加无色酚酞溶液_NaOH溶液部分变质【实验
11、反思】(1)小丽第一次滴加的试剂除用CaCl2溶液外，能否用Ca(OH)2溶液替代？_(选填“能”或“不能”)。(2)小丽第二次滴加的试剂除用酚酞溶液外，还可用_(填一种即可)替代。(3)试写出NaOH溶液在空气中与二氧化碳反应的化学方程式：_。【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是_。四、计算题(本大题共1个小题，共6分)24今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如表所示：试计算：(1)共制得氢气_g。(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)次数第一次第二次第三次加入稀硫酸的质
12、量/g202020生成氢气的质量/g0.080.080.04参考答案与点拨1C2.C3.D4.A5.A6B点拨：由题干可知，同素异形体具有两个关键点：由同种元素组成，不同种单质。金刚石和石墨互为同素异形体，物理性质差异较大，微观结构(碳原子的排列方式)不相同，用途也不一样，故A、C、D均错误，正确答案选B。7B8.C9.B10.A11A点拨：根据反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和可得：a10，b7，故A正确，D错误；甲、乙反应后质量减少为反应物，丁的质量增加为生成物，该反应是化合反应，故B错误；丙的质量不变，可能为催化剂，也可能不参加反应，故C错误。正确答案选A。12A13.A14D点拨：A.碳粉具有可燃性，燃烧生成二氧化碳气体，取样后，分别在空气中灼烧，能燃烧、燃烧后粉末消失的是碳粉，不能燃
