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1、理科综合能力测试(生物)一、单选题1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞中都含有核糖体、DNA和RNAB. 变形虫膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与C. 性激素由内质网上的核糖体合成，可与靶细胞膜上的受体结合D. 叶肉细胞中叶绿体产生的H可进入线粒体参与反应生成水【答案】A【解析】硝化细菌、颤藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，三者均具有细胞结构，均含有核糖体、DNA和RNA，A正确。膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体有关，B错误。性激素属于脂质类，由内质网合成，性激素的受体位于细胞内，C错误。叶肉细胞中叶绿体产生的H只能在叶绿体基质中用于光
2、合作用的暗反应，有氧呼吸第一、二阶段产生的H在线粒体参与反应生成水，D错误。【点睛】学生对细胞呼吸与光合作用的过程理解不清细胞呼吸的过程光合作用过程2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A. 线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收K+没有影响B. 相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞C. 胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输D. 对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对物质跨膜运输的方式、胞吞与胞吐等相关知识的识记和理解
3、能力。【详解】神经细胞吸收K+的方式是主动运输，需要线粒体提供能量，线粒体DNA受损伤会对线粒体的功能产生影响，因此对神经细胞吸收K+有影响，A错误；被细胞选择吸收的相对分子质量比较小的物质，有的是通过自由扩散进入细胞，有的是通过协助扩散进入细胞，也有的是通过主动运输进入细胞，B错误；胰岛B细胞以胞吐的方式分泌胰岛素时消耗能量，C错误；小肠上皮细胞吸收甘氨酸的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，可能的原因是基因突变导致细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化，D正确。【点睛】物质运输方式的判断方法据分子大小判断根据运输方向
4、判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。3.生物的生命活动受许多因素的调节，如酶，温度，激素等，下列说法正确的是（ ）A. 激素都是与靶细胞膜外的特异性受体结合来传递信息的B. 对于一个细胞来讲，酶的种类和数量始终不会发生变化C. 神经递质NO的释放实现了电信号到化学信号的转变D. 甲状腺激素可以调节生命活动，但是不会对神经调节有影响【答案】C【解析】【分析】激素调节的特点：通过体液的运输，微量高效，作用靶细胞或靶器官。【详解】激素的受体可能在细胞膜上，也可能在细胞内，A错误；一个细胞不同时期酶的种类和数目会发生改变，B错误；神经递质的释放使电信号转变为化
5、学信号，C正确；甲状腺激素可以促进代谢，也可以促进神经系统的发育，故对神经调节有影响，D错误。故选C。4.下列叙述正确的是（ ）A. 基因转录时，解旋酶与基因相结合，RNA聚合酶与RNA相结合B. 非姐妹染色单体的交叉互换导致染色体易位C. 秋水仙素通过促进着丝点分裂使染色体数目加倍D. 镰刀型细胞贫血症的形成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【答案】D【解析】【分析】转录时所需的酶是RNA聚合酶，模板是DNA的一条链。秋水仙素或低温会抑制纺锤体的形成而引起染色体数目加倍。【详解】转录时，RNA聚合酶与DNA结合，A错误；非姐妹染色单体的交叉互换可能导致基因重组或易位，B错误；
6、秋水仙素通过抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍，C错误；镰刀型细胞贫血症是因为控制血红蛋白的基因发生突变导致蛋白质的结构异常所致，体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，D正确。故选D。5.下列有关实验的叙述中正确的是（ ）A. 菠菜叶片中含有较多的还原糖，可以用于还原糖的鉴定B. 利用色素在提取液中的溶解度不同，可将色素层析分离C. 在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是基因重组D. 将C18O2 通入小球藻培养液，可检测到18O2，说明氧气来源于二氧化碳的分解【答案】C【解析】【分析】还原糖用斐林试剂进行鉴定，会发生砖红色反应；叶绿体中色素提取用无水乙醇，分离用层析液。【详解
7、】菠菜叶是绿色的，会干扰实验结果，不能用来鉴定还原糖，A错误；提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同，进而分离开来，B错误；肺炎双球菌转化实验中，转化的原理是基因重组，C正确；氧气来自于水中的氧，D错误。故选C。6.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示。下列叙述正确的是() A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时【答案】D【解析】与对照组比较，外施脱落酸
8、组马铃薯块茎延迟发芽,A错。外施赤霉素组马铃薯块茎提早发芽,B错。外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间不变，C错。第5周时，对照组开始发芽，赤霉素含量高于脱落酸， D正确。【考点定位】植物激素调节二、非选择题7.水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用，某研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验，请据表分析回答下列有关问题：组别第1-3天第4-9天第10天叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组检测AH2O25/18适宜25/18适宜A1光合速率A2G基因表达量B？25/18适宜18/12弱光B1光合速率B2G基因表达量CSA25/18适宜18/12弱光C1光合
9、速率C2G基因表达量（1）设计实验时，应该遵循的是 _ 。所选幼苗长势相同幼苗进行随机分组每组均用一株幼苗作为实验料 重复进行实验（2）实验中A组为_组，B组幼苗叶面应喷洒等量的H2O，检测光合速率之前，可_（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。（3）实验检测结果如图。检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显减轻_ 的影响。G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是_光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力（4）该实验的目的是探究水杨酸（SA）对_条件下黄瓜幼苗光合作用的影响【答案】 (1).
10、 、 (2). 对照 (3). 诱导气孔开放 (4). 低温、弱光 (5). 促进 (6). 低温、弱光条件下【解析】【分析】该实验的自变量是是否含水杨酸和不同的温度及光照，因变量是光合速率和G基因的表达量。由柱形图可知，25/18，适宜温度下光合速率和G基因的表达量均较高，弱光和低温条件下光合速率和G基因的表达量均下降，而水杨酸可以改善弱光、低温条件下G基因的表达量和光合速率。【详解】（1）本实验中，除了温度、光照和是否施用水杨酸之外，其他的无关变量均需保持一致，如所选幼苗长势相同、幼苗进行随机分组、重复进行实验，可以尽可能的减小误差。（2）A组为空白对照组，本实验中二氧化碳浓度为无关变量，
11、故应该诱导气孔开放，保证充足的二氧化碳，使结果更准确。（3）由图可知，水杨酸可以改善低温、弱光引起的光合速率下降和G基因的表达下降。结合柱形图推测，水杨酸可能通过促进G基因的表达抵抗不良环境的。（4）由题意可知，本实验是为了探究水杨酸对低温、弱光下黄瓜幼苗光合作用的影响。【点睛】本题的关键是判断自变量和因变量，其余的无关变量均需保持一致，以减小误差。8.由于环境污染和人类大量捕杀，近年来生物群落发生了显著的变化：原来种群密度较高的青蛙现在已经很少；原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物现在几乎绝迹。请回答下列问题。(l)调查稻田群落中某种蛙的密度，常采用_法。(2)稻田中捕食者的存在，客观上有利于
12、被捕食者种群的发展，原因是_。(3)与多年前相比，该稻田生态系统由于_，因此抵抗力稳定性更_。(4）某研究小组对生态农业中鲤鱼的能量流动情况进行了分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/cm2.a），据表分析，鲤鱼同化的能量是_ KJ/cm2.a.摄入的能量生长，发育，繁殖能量呼吸作用散失能量粪便中能量41.61.219.421【答案】 (1). 标志重捕 (2). 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体 (3). 群落中组分少，食物网简单，其自我调节能力弱 (4). 低 (5). 20.6【解析】【分析】调查种群密度常用样方法和标志重捕法。某营养级摄入量的去向：粪便中的能量和
13、同化量；同化量又包括流入下一营养级、流入分解者，呼吸散失的。【详解】（1）蛙活动能力强，应该用标志重捕法进行调查。（2）捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，故捕食者的存在有利于被捕食者种群的发展。（3）由于环境污染和人类大量捕杀，该稻田生态系统生物组分少，营养结构简单，自我调节能力差，故抵抗力稳定性较差。（4）鲤鱼的同化量=鲤鱼的摄入量-鲤鱼粪便中的能量=41.6-21=20.6 KJ/cm2.a。【点睛】某生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强。生态系统具有稳定性的原因是具有一定的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节。9.小鼠体型小、繁殖速度快、食
14、性杂、易饲养，经常被作为遗传学研究的材料。研究者利用体色为黑色和白色的小鼠进行两组杂交实验，过程和结果如下：（1）假如小鼠的体色受一对基因（B、b）控制，通过上述两组杂交实验可以明确两个基本事实：即黑色对白色为_性状，基因B、b位于_染色体上。（2）若自然界最初小鼠的体色只有黑色，白色是后来出现的，则控制白色性状的基因来源于_。（3）假如小鼠的体色受两对非同源染色体上的基因（B、b和D、d）控制，且基因D能够抑制基因B的表达。研究人员欲利用一只具有基因D的白色雄鼠与多只黑色纯合雌鼠做亲本进行杂交实验，以确定基因D、d位于常染色体上还是位于X 染色体上。若杂交后代_，则基因D、d位于x染色体上。若杂交后代_或_，则基因D、d位于常染色体上。【答案】 (1). 显性 (2). 常 (3). 基因突变 (4). 雌性全为白色，雄性全为黑色 (5). 雌、雄均为白色 (6). 雌、雄中黑色:白色=1：1 (
