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1、 第三课 当灾害降临的时候教学目标: 1、通过观察和查找资料,了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害,认识大自然有不可抗拒的一面。 2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。 3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质,学习在自然灾害面前自救互救的方法。教学重难点:学习自然灾害面前自救互救地方法。学习者分析: 六年级学生有了安全教育的经历,也知道怎么自求的简单方法,所以这节课主要讲自救互救的方法。教学时间:3课时教学过程:第一课时一、导入教学 同学们,如果我们关注新闻报道,就会发现,地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,地震、洪水、台
2、风、瘟疫它们像凶残的魔鬼,肆虐地摧毁人类的家园,甚至会奔走人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候,我们应该如何做呢?二、教学活动 活动准备:将学生分成小组,每组围绕一种自然灾害展开专题研究。 活动一:地震灾害 1、让学生用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的情况。 2、中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。 (1)先让学生借助资料,用列表的方式编写中国地震大事记,然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。 (2)让学生通过阅读相关事例、亲历者笔记等,感受地震灾害给人们带来的创伤。 3、指导学生阅读中国地震带分布图,看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。 活动二:洪水灾害 1、引导学生阅读中国河流分布图,让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家,也是一个有重大洪灾隐患的国家。 2、教师可参与“资料库”,或收集有关资料,展示近年来我国发生的重大洪水灾害,让学生认识到我国是一个洪水频发的国家,以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。 3、在认识洪灾危害的基础上,引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。使学生认识到除客观原因外,人为对植被、河道的破坏是重要原因。使学生认识到大自然不可抗拒的一面,产生对大自然的敬畏之情。 4、除此这外,学生还可以说说其他常见的自然灾害。老师可展示课本P39图片,让学生对教材中提到的自然灾害及其危害有一个初步认识。